阳光灿烂的日子作文三年级【一】
暑假，在一个阳光灿烂的日子里，在一辆开往火车站的公交车上，目睹一件令我难忘的事……
我坐在靠后的座位上，一面享受着阵阵的凉风迎面吹来;一面欣赏着窗外的景色：太阳照在大明湖的城墙上，柳树的枝条随着微风轻轻飘动，深沉的灰与青翠的绿相映。大明湖站上来一位阳光大男孩，他高举着手中红色女士钱包，阳光穿过车窗打在钱包上，红艳靓丽，显得格外名贵，他晃动着手中钱包大声问：“谁的钱包?”不知怎的，看到这情景，一股暖流涌上心头。我不禁细细地打量起他：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上架着副宽边眼镜，文质彬彬，我在心中暗暗给他打了80分。
“噢，是我的。”坐在我身边一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来，小伙子走过来，问女孩包里装了什么东西，女孩一一都作了回答。
“既然是你的，那你想要回去吗?”咦，这句话听着怎么这么不顺耳啊!
“是我的我干吗不要?”看来那女孩有点儿生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都图个实惠，我总不能白捡了你的包吧!这样吧，给我20块，算辛苦费，怎样?”没想到，这个小伙子竟然是这样的人，全车人都向他投去了鄙夷的目光，而他却一副理所当然的样子。
“小伙子，做人可不能这样啊!”一位老大爷实在看不下去了。
“大爷，这包里可装着500元钱呢!”小伙子并不在乎那些目光，微笑着解释。
女孩不情愿的从兜里掏出一张钞票，看也不看一眼就气呼呼地扔在了地上。阴沉的脸，与窗外的阳光形成了鲜明的对比，小伙子弯腰捡起来，把钱包还给了她，依旧微笑着说了声谢谢。
公交车又到了一站，女孩儿下车了。“大爷，这20块钱还给您。”又是那个小伙子的声音。
老大爷莫名其妙，全车的人都感到莫名其妙。
“大爷，您刚才掏钱的时候掏掉了20元钱。”被那位女孩捡到装进了自己的口袋，可她捡钱时自己的钱包也掉了出来”。噢，原来如此!
“对不起，小伙子，是大爷错怪你了。”“没什么。”小伙子的笑容很灿烂，就像那窗外的阳光一样。
阳光灿烂的日子作文三年级【二】
这本姜文的导演处女作，是部值得一看的片子。
谈成长的作品。一群10多岁的毛孩子在文革年月的北京城里横冲直撞，姜文从自己的经验出发，当这群儿时的伙伴再次相聚时，那过去的一切对他们来说都不再重要了。挣脱了伤痕陌生化，从而造成画面意义上的缺失和跳跃，并带有不易察觉的缝隙。姜文用运动镜头造成了丝绸一般的润滑的流畅，并用运动的诗意性造就了画面的诗意性与音乐性，尤其是其运用运动的长镜头与电影音乐的有机组合构成了整部影片完整的交响乐旋律中的强化的小节，富有音乐性与节奏感。马小军在邻近的屋顶与房脊上行走的画面不仅关系到了镜头内画面的构成，并且在镜头之间的关系中加入了创作者的主观意识，相邻的镜头可以是如丝绸般流畅的，也可以是像山般突兀的，其间的轻微的阻隔显示出了人物情感与感觉上的意外与突兀。
全景镜头
运动的镜头实际上让观众置身其中，从而造成获取言义的快感，从而得到受众的认可与接受。
斜视讲台上的胡老师，在这些画面里还闯进了几个不学无术的小青年，从画面效果来看，不言自明的说明了在那个“疯狂”的年代，教师的地位是低下的。
以上是我对电影《阳光灿烂的日子》浅薄的解读，我在阳光灿烂的日子里，写下了上面的言语，也许是感动，也许什么都不是。
正如影片中的回忆一般，我对影片的回忆，也许也是不真实的。
阳光灿烂的日子作文三年级【三】
这周看了两部电影《婚礼2008》和《阳光灿烂的日子》。两部电影差别很大，时代不同，主旨不同，中心思想也不同，给我的感觉也不同。
《婚礼2008》令我深有体会的就是那句话：“你再骗我一次吧！”一个愿打一个愿挨，就是愿意让你骗我。思考，为这部电影思考，很轻松很麻烦。我不喜欢骗子，可真正诚实的人又有几个呢？几个ｑｑ可能都属于一个人，你要拼命的去想，去核对她到底是谁？可是，生日是假的，属相是假的，型是假的，真实姓名也是假的。这该怎么办？去空间看看，最终发现原来是你啊！浪费我这么多脑细胞！你个骗子，大骗子，你再骗我一次吧。你再骗我一次吧！
自己骗自己呢？阳光灿烂的日子完全是马小军自己的想象，可是这部电影却有３／４的时间都是在讲他自己的想象。骗子骗自己，想象，完全是想象。可是那个下大雨的夜晚，马小军撕心裂肺的叫喊到底是不是真的？余北蓓到底和米兰是不是一个人？米兰到底有没有那张穿着泳衣的照片？说不清楚，说不清楚。答案可能只是由你对这部电影明白的程度决定的。
本来想看《老无所依》，但是全是英语，我听不懂，就没看。
越来越喜欢看电影，喜欢看那些本来就是虚构的东西。脱离现实，是不可能的。但我想，我也想拥有一段阳光灿烂的日子，哪怕那永远只是想像。
阳光灿烂的日子作文三年级【四】
这部片子我已看过不下五遍。这说明它是部好片。
但不是所有的好片子都经得起你看五遍。比如《情书》，三遍之后我不敢再看，宁愿把那份感动放在记忆里慢慢温存，而不是有天发现自己突然变得麻木。比如王家卫的电影，只适合在失恋时看，可也不能看的次数过多--有害健康。
一部片经得起你看五遍，至少说明以下几点：
1、它的内涵高于你的理解水平，每看一遍都会有新的感受；
2、它有非常打动你的地方；
3、它很有幽默感。
而难能可贵的，姜文拍出了一种凶猛而又躁动的气息，同时又把这种气息放在一种略带感伤的回味和沉静的审视中。这让我想起姜文对冯小刚讲过的一句话：“电影得是酿出来的葡萄酒，你的电影只是很好的葡萄，但还不是葡萄酒。”如果这次谈话是在拍了这部处女作之后，他那时恐怕是带有足够的自信的，呵呵。
这部电影的确达到了他自己的标准，不光是表达出来的内容浓缩，深刻，耐人寻味，在叙事上也让人沉醉。当然，要让观众醉了，自己一定不能醉，但一定要醉过。
看影片的时候，我仿佛也回到了很小的时候，凶猛而善良，残忍而脆弱。有些人很快就成熟了，有些人晚些。有些人很快就想不起了，有些人则终生念念不忘。
不论怎样，有过那样的一段时光，不赖。
阳光灿烂的日子作文三年级【五】
看到这部影片的时候，已经有点后知后觉的味道了。只是在看文学史的时候提到了王朔的《动物凶猛》，于是知道了这个故事。而这是一个什么样的故事，你看到王朔的小说名字时似乎会一头雾水，动物凶猛？
作为姜文的处女作，不得不说此片是一个极高的起点，奠定了姜文今后的风格基础。片中，我们看到了熟悉的那些场景，听到了那些交响曲，那些在特定时代才会听到的激动人心的合唱，在时代的洪流中，在红色天空的裂缝中成长起来的那一代人。他们赤着脚走在路上，诠释着青春。
这是一个与青春有关的故事，青春中最激动人心的莫过于初恋，而初恋往往有一半又都是暗恋。马小军遇到了米兰，这就是故事的开始。而故事是没有结尾的，马小军怎么样了？米兰怎么样了？他们的关系怎么样了？你会想到台湾的《那些年，我们一起追的女孩》，只是你会发现，在《阳光灿烂的日子里》青春被诠释的更真实，更性。一群哥们，打架、逃课、抽烟、追女孩子这就是他们生活的全部。
或许是因为马小军第一个认识的米兰，才选了他的视角。而无论以谁的视角来看，所发生的、所经历或许是大同小异。马小军喜欢米兰吗？这算是一场初恋吗？这个问题对与马小军来说是很难回答的，在青春中，我们似乎都会遇到一个人，来教会我们成长，然后离去。有时候，我们怀疑一切是否是真的。马小军对于米兰的回忆也已经有点情感作乱的虚假成份了。
就像小说里说的，这似乎就是他一个人的故事，“他和米兰从来就没有熟过，只是那个夏天他看到了一个少女，产生了一些惊心动魄的想像，他在去活来，她在那厢一无所知。后来她循着自己的轨迹消失了，我为自己增添了一段不堪回首的经历。”但不管怎样，马小军遇到了米兰，将她假想成了自己的初恋，在心里把她看的很重，而她却什么也不知道，当他是朋友。
成长总有疼痛，米兰最后离开了，而马小军感到了从所未有的孤独感。只是最后他想强暴米兰，自身的压抑使他最后连美好的记忆也破灭了，这段感情是否真的存在，一切都似乎又是子虚乌有的。像有人说的：米兰第一次出现的照片是那么美丽，她的笑容真正的灿若阳光，放佛可以穿透一切时间的壁垒，永远的激发无可名状的爱的迷醉。而那张照片马小军再也没有见过，似乎也只是一种最初的错觉。随着回忆的深入而不知去向。·
影片的配乐让人印象深刻，与那些恍恍惚惚的青春画面适时交织，每个人都有一个故事要讲，关于米兰，关于初恋，关于那些阳光灿烂的日子。
阳光灿烂的日子作文三年级【六】
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句美丽的歌词道出了一个简单的道理：成功需要付出……
一张张奖状，一次次成功，一份份荣誉，总是在付出了辛勤的汗水和努力后获得的。成功后的喜悦会令我们欢欣鼓舞，心情格外的舒畅，如沐明媚的阳光中一样。
在炎热的夏天，我们一群小学毕业生带着对中学生活的美好憧憬走入了中学的校门，迎来了新学期的第一项活动——军训。我在心底暗暗下定决心：“一定要向教官们学习，磨练自己的意志。”军训的每一天大家都十分辛苦，但我们始终坚持一个信念：要努力要坚持。尤其是军训的第3天，那天的训练格外的辛苦，同学们已汗流浃背都喘着粗气，就快坚持不了了。“活动一下”教官话音刚落，同学们像涌向岸边的海浪一般翻腾起来。“累了!”“总算休息了!”这一类的话像滚核桃般一股脑儿全冒了出来，但不一会儿又如退潮般渐渐消失了。同学们摘下帽子，伸展着站酸了的`腰，清凉的微风吹过才让人感到夏日中的几丝凉意。刚休息一会儿，只听一声“停”，教官的命令犹如一块石头打破了湖水的平静。同学们都很不情愿还想多休息一会儿，我也一样。但转念一想：现在是军训就得一切行动听从指挥，严格遵守纪律，再说了我又是临时班长更要以身作则给大家带个好头呀!于是我赶紧戴上帽子拖着千斤重的脚步立即归队，不说一句废话。转头看看同学们，他们也迅速地归队了。
在教官的口令下我们转身，踏步，抬头，做着各种各样的动作。练习军姿时候，教官提出要求，说只要谁动了一下全班就得多站5分钟，听了教官的话，我们虽然个个腰酸背痛手脚麻木但是仍不松懈坚持地站着。那一刻，我们突然明白集体的力量是多么的伟大，集体的荣誉高于一切。突然，我觉得脸上有什么东西流过，凉冰冰的。原来下雨了，牛毛似的细雨轻轻的拂过脸颊，痒痒的。我用眼角的余光偷偷地看了看周围的同学们，昂着头的真的是他们，挺着胸的真的是他们，丝毫不动的仍然是他们!记得校门口的黑板上醒目的粉笔字“军训旨在炼志，成功贵在坚持”我突然明白了其中内在的含义，军训为的就是磨练意志，想要成功就要坚持。
几天的军训生活下来，我们从教官的身上看到了军人那坚强的意志、坚持不懈的战斗力和勇敢的崇高精神。我们班最终以优异的成绩在军训中获得了第二名，而我更以突出的成绩获得了“优秀战士”的光荣称号，此时此刻我觉得自己长大了，一种集体荣誉感油然而生。想想那些奥运健儿们为祖国赢得荣誉后的那种自豪感大概和我此时的心情是一样的吧!我是那样的激动、兴奋。我们经历了风雨付出了努力最后赢得了荣誉。颁奖那天天空中飘着毛毛细雨好像在诉说我们军训的艰辛，那雨水犹如同学们付出的汗水又向幸福得泪水交织在一块儿。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这句美妙的歌词在我的脑海中飘起，这段美好的日子将永远铭刻在我的心中想象未来还充满着无比灿烂的日子。
阳光灿烂的日子作文三年级【七】
??光灿烂的日子记叙文岁月伴随着我的成长悄悄流逝,生活在一个很平凡的世界里,一切都是那样美好。细细咀嚼生活,我品味着每一个阳光灿烂的日子。
春·折叠伞
春姑娘,动不动就掉眼泪,刚才还是晴空万里,转眼便阴雨绵绵。“下雨了,是冲出去吃饭,还是在教室里等雨停”我与同桌xx商量着。
我的声音虽不大,但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头,神气地说:“小姑娘太娇贵,动不动就会生病本人这里有把折叠伞,租给你们,租金全免。”说着冲出了教室,留了一把折叠伞,我与xx相视一笑。
“其实,我们班的男生还是蛮可爱的。”xx说着,我诡秘地问她:“感动了”
夏·电话
放假了,闲暇的夏日,与爸爸看电视。突然,一阵铃声响起,爸爸接了电话,听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问:“谁”“班主任。”“说了啥”“她说你期末不错,很有潜力,暑假中好好利用”
我悄悄走到书桌旁,重又打开沉甸甸的书包,我又淹没在题海中。“考不好就不姓x!”我赌气地说。
“电视不看了”爸爸问。“不看了!不看了”
秋·风铃
秋姑娘的脚步近了,我把风铃挂在门上,聆听秋风走后的声响。
某夜,我拥毯而眠,半夜竟被冻醒,原来毯子“飞”了,正待寻找,一阵风铃声——门开了,我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻——妈妈帮我盖了毯子,一会儿,妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的`,好似被母爱感动着。
冬·电视
去年少冬雪,奶奶满是寂寞,总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了,便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清,妈妈为奶奶添了台大电视机,虽然奶奶看不懂剧情,但她看到了被爱,看到了完整的冬天。
人生步履匆匆,踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵的缝隙,让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里,我都咀嚼着这个世界上最美的字眼——爱。
