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宿松罗汉尖一日游作文(松鸣岩一日游600字左右)

宿松罗汉尖一日游作文(松鸣岩一日游600字左右)

更新时间:2023-12-01 09:04:30
宿松罗汉尖一日游作文(松鸣岩一日游600字左右)

宿松罗汉尖一日游作文【一】

平时的小罗汉们,都是嘻嘻哈哈的。但是,在关键时刻,他们却没有逃跑,而是勇敢面对。连这些比我们小的罗汉们,都可以面对困难,临危不惧。那么,我们就更应该面对学习困难,临危不惧!这些在学习道路上的“纸老虎”,让我们勇敢地将它打倒吧!

宿松罗汉尖一日游作文【二】

“从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚和七个小和尚……”熟悉的开头部分从我耳边响起。七个小和尚的名字是由音符的.“多来咪发嗦啦西”命名的。这四个小和尚总是不听师父的话,还常常捉弄休休大师,有一天,休休大师要下山去看病人,下山的途中救了九纹龙—九纹龙等人是想要寻宝藏,以为宝藏就在寺庙里面,所以打算用游客的身份潜入寺庙寻找宝藏。当小和尚们知道休休大师下山后高兴了不得了,于是武功也不练了,跑出寺庙玩了。当九纹龙等人被七个小和尚发现是换人之后,就开始了不停的捉弄用以前对付休休大师的手段去对付九纹龙等人。把他们赶出寺庙之后,九纹龙等人又把寺庙给轰炸了,还抓了嗦嗦,逼问宝藏的下落……前几次七个小和尚都可以把九纹龙等人打的落花流水,可是当九纹龙找到了黄金身甲,七个小和尚无可奈何,九纹龙要离去的时候,休休大师出现了,他让七个小和尚摆出北斗七星阵打败九纹龙,告诉他们要团结一心。

这部电影告诉团结力量才大,一个人的力量总是比不过团体的力量,有句话不是说三个臭皮匠赛过诸葛亮嘛。

浙江绍兴绍兴县又新小学 六年级:洛雪恋

宿松罗汉尖一日游作文【三】

“从前有座山,山里有座庙,庙里有七个小和尚……”咦?是谁在吟诵着诗?让我们随着声音去寻找,原来我们在大礼堂里看电影呢!

随着这首诗,影片开始了。在这部影片里讲了武功盖世的休休大师和七个小和尚“多多,来来,咪咪,发发,索索,拉拉,西西”这七个小和尚的名字就是音阶的七个音符。有一天,师傅有事下山,由这些小鬼当家。

在这些小和尚打闹时,一群坏蛋上山寻宝藏。小罗汉们先用各种自设机关修理了他们。后来,跟他们比起了武功。坏蛋的头子九纹龙在一番打斗后,闯进了师傅的禁地。九纹龙找到了宝贝,功力大增。就在小罗汉们快被打垮时,他们的师傅回来了。小罗汉们在师傅的教导下,摆出了“北斗七星罗汉阵”,打败了坏蛋。

在这部电影里,有许多东西都值得我们学习。

宿松罗汉尖一日游作文【四】

七月的第二个星期六,我们一家去了奉化水上乐园游玩。

一进水上乐园,哇!来这里的人可真多呀,尤其是小孩子。看看他们玩得那么开心,我们一家迫不及待了,马上换好游泳衣,戴上游泳镜,向游泳池冲去。水上乐园有许多形态各异、五颜六色的游玩设施:五花八门的儿童池、高速惊险的皮筏滑梯、疯狂刺激的冲浪池。

首先,我跳进了儿童池,哇!真凉爽啊,感觉舒服极了。我正要爬上滑梯,突然,一股水柱迎面朝我射来。顿时,我满脸是水,赶紧用手擦了一下脸。这时,我才发现原来有一个小男孩在用水枪射我,可是,心里还是挺开心的。我继续前进,来到滑梯前,不管三七二十一,就往下滑去。顿时,我像一条灵活的小泥鳅,滑来滑去,可好玩了。正当我玩得起劲的时候,爸爸来叫我了;那边有高速滑梯,比这儿刺激得多来了。”我听了,马上就来了精神,马上和爸爸朝那边跑去。等跑到二楼的起点处,只见旁边竖着一块告示牌:未满1。40米儿童禁止游玩!我的心都凉了一半,像只泄气的皮球,扫兴极了。幸亏妈妈开导了我,经过妈妈的开导,我只好垂头丧气地走下楼去。正当爸爸妈妈从高速滑梯下来时,我突然听到一阵广播声:“冲浪即将开始,请作好准备!我们马上拿着皮筏,朝冲浪池跑去。冲浪开始了,我和妈妈坐在皮筏上,爸爸双手抓着皮筏掌握方向。突然,一个浪打来,将我们直接托出水面,然后又迅速落入水中。弄得我满脸都是水,旁边都传来阵阵的尖叫声,就像在海里玩耍一样,刺激极了。顿时,我就把刚刚的小小不快抛到了九霄云外。

下午三点左右,我怀着依依不舍的心情回家了。今天,我玩得非常开心、刺激、惊险。但美中不足的就是我还不能玩高速滑梯,不过等我明年长高了,我还要再来这里玩。

宿松罗汉尖一日游作文【五】

在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。