英语作文中间部分怎么展开【一】
“噢，天哪！”渔夫一惊，“这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？原来你早就把他们抱过来了呀！噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！”渔夫的嘴角终于露出了一丝微笑。 渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的孩子的脸蛋。
突然，在他的眼睛里闪过一道眼神，这眼神里交杂着悲伤，无奈，怜悯和对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间，当渔夫抬起头来，他看着桑娜，看着桑娜的眼睛，看着桑娜那充满希望的眼神，他们俩好像在用眼神交谈 顿时，渔夫的眼里也闪烁出希望的光芒。 “嗯，桑娜让我们一起来努力吧！为了我们的小天使们，让我们一起努力吧！” “嗯，这真是个好主意，好！让我们一起努力吧！” 他们把双手合在胸前，嘴里默念着他们的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子们成长，愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。 十六年以后，孩子们个个都长大了，成了栋梁之材：当老板的当老板，当博士的当博士，当科学家的当科学家……他们把父母接到自己的家，好好孝顺他们，让他们尽享天伦之乐，别提多幸福了。并且，他们也像他们的父母一样去帮助更多的穷人。
是的，穷人并非一无所有，他们从某个角度来看，甚至比夫人更富裕——他们因拥有一颗纯朴善良的心灵而不再贫穷，他们也因拥有勤劳善良而变得富有。
英语作文中间部分怎么展开【二】
作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的礼貌古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨以往的惊心动魄，思量以往的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。可是在少年不识愁滋味的同时更体会到了中华文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味全书，我心中仅有一个人可谓为英雄项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉军重围，一人敌数百，战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然燕鹊安知鸿鹄之志哉，宁为玉碎，不为瓦全，大丈夫岂能苟且偷生！于是，他便成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽可是就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的可是正义二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨的冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维
持天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也可是是不成气候的过江龙。
历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼；百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史；勾践卧薪尝胆，最终报了灭国之仇；孙膑膑足，撰述了《孙膑兵法》；吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》有生亦有，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑谈中。
英语作文中间部分怎么展开【三】
整体与部分是相互区别的。亚里士多德说，只有那只活着的能工作的手才算是人的一个部分；假如是一只手，那就不算是人的一个部分。人体居于主导地位，统率身体的各个部分，手受到人体的支配，服从服务于人体。手一旦脱体人体，不受人体的支配，便不再是人体的一部分了。
前不久，有这么一则新闻。一位女子在马路上吃鸡蛋，剥去的蛋壳被女子随手一扔，散落在路面上。当时天上下着蒙蒙细雨，散落在潮湿的地面上的蛋壳难以清扫。清洁工大妈好心地提醒女子可以将蛋壳丢至垃圾桶内，并尽职尽责地将垃圾桶提到女子的面前。然而女子不但不领情，反而重重地将蛋壳丢掷在地，还对大妈恶言相向：你就是个清洁工，你就是干这个的！女子的行为一经曝光引起无数群众的愤怒。
形形色色的职业构成一个和谐的社会。试想一下，假如我们的生活中缺少了清洁工这一部分，那我们的生活会变成怎样呢？每天有成千上万吨的垃圾无人清扫，在街道上堆积如山，空气中弥漫着垃圾散发的恶臭。我们的生活还能继续吗？由此可见整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。
恩格斯说过，手并不是单独存在的，它是整个具有极其复杂的集体的一个肢体。部分是整体中的\'部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
整体与部分是相互相联系的、密不可分的，并且关键部分对整体的功能起决定作用。
有这么一个故事：从前有一个国家即将与另一个国家交战。其中一个国家准备的战马中，有一匹战马的铁蹄上缺少了一枚铁钉，战马感觉到不适，在战场上与敌军对抗的时候失去了控制。失控的战马使将军不慎跌落下马，以至于影响了一个军队，使得战争失败，最终导致一个国家的沦陷。许多时候，恰恰就是因为缺少了这么一枚小小的铁钉才导致一个国家的沦陷。
整体与部分的关系要求我们，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部推动整体的发展。
英语作文中间部分怎么展开【四】
在很久很久以前，有一个传说，在一个神秘的小岛上，住着一群绿精灵，它们长得十分可爱，穿着一件绿衣服，有一双小翅膀，一对水汪汪的大眼睛，手上拿着一个魔法棒，可至今无人发现……当我正看得入迷时，爸爸叫我一起去爬山。
我和爸爸一起去爬山，爬到了一半，我突然发现了一个很大的洞，我就惊奇地说：“爸爸，你快看，这里有一个大洞！”可爸爸却说：“不要管它，继续爬山。”可我的好奇心太强了，还是走进了山洞，一不心小滑了下去，晕了过去。
过了好一会儿，我重新张开了双眼，我站了起来，眼前的一幕顿时让我目瞪口呆，“我居然来到了传说中的精灵岛，”我自言自语道。这时我看到了一只绿精灵，果然和书上写的一模一样，瞧瞧，那只精灵向一家咖啡店走去，她要了一杯绿色茶咖啡，店里的小精灵马上做好了，那只精灵给了店长五片叶子，原来叶子也能当钱！那我不是成大富翁了吗？（我爸爸种下了好多树，他还是植树员）这里的生活和人间一样。
“起来去爬山隐啦！”此时我被爸爸叫醒了。
英语作文中间部分怎么展开【五】
学号：专项练习：按要求改写句子。
1.就划线部分提问__________yourbag?
2.CanIgotoQingdaobytrain?肯定回答_____,__________.
3.I’就划线部分提问________you____todothisweekend?
4.就划线部分提问
__________yourteacherusually_____toschool?
5.She’就划线部分提问________she____?
6.Arethereanytreesinthecity?(作否定回答____,there_______any.
7.用另一词替换划线部分,句意不变.He____seethecard.
8.对划线部分提问____doyougotoschool?
9.对划线部分提问____yourhobby?
10.I’对划线部分提问________yougoing?
11.Iamgoingtomakethebed.(改成现在进行时I________thebed.
12.Areyougoingtobuyanewbook?(肯定回答____,I____.
13.Theylikereadingbooks.(用He改写He________books.
14.Hegoestoworkbybus.(变为一般疑问句____he____toworkbybus?
15.__________theschool?It’snearthepostoffice.
16.I’对划线部分提问____areyougoingto____?
17.Igetoffatthecinema.(改为一般将来时I’m_______getoffatthecinema.
18.____canI____tothemuseum?Gostraightfor5minutes.Thenturnleft.
19.I’mgoingtothecinema?(改为一般疑问句_________goingtothecinema?
20.____________?Mymotherisanartist.
21.____________?Myfathergoestoworkbytaxi.
22.____________?Amyisgoingtobeawriter.
23.______________?Iamastudent.
24.划线部分提问________Rose____from?
25.I’mgoingtobeaTVreporter.(变一般疑问句
____you____________aTVreporter?
26.Mymotherworksinastore.(变否定句Mymother________inastore.
27.CanIgotothebookstorebybike?否定回答No,________.
28.Ilikedrawingpictures.改为否定句.I________drawingpictures.
29.对划线部分提问____doyougotoBeiJing?
30.DoessheteachEnglish?否定回答____,________.
31.Whatareyoudoingnow?(用nextmonth改写
____________________________
32.WecleantheclassroomonFridays.(用tomorrow改写
_____________________
33.WearegoingtostudytrafficrulesnextWednesday.(用He改写
______________________
34.MikeandAmylikelisteningtomusic.用Amy改写
_______________________
35.对划线部分提问.__________Igo?
36.Ilikesinging.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
37.Thisismypenpal.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
38.Hegoestoworkbybus.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
39.Theyliveinthecountry.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
40.Ihaveafriend.变一般疑问句并肯否回答
_________________________________________________________________
41.Jimlikescollectingleaves.变一般疑问句并肯否回答
_________________________________________________________________
42.Hecangowithus.变一般疑问句并肯否回答
________________________________________________________________
43.MyfriendlivesinShanghai.变一般疑问句并肯否回答
_________________________________________________________________
44.I’m____(gotothezootomorrow.
45.CanI____(helpyou?
46.Where____(bethepostoffice?
47.对划线部分提问_________helike?
48.Mikeisa____.He____atafactory.(work
49.Whatdoesyoursister____?(do
50.I’mgoing____(learnKungfutomorrow.
51.52.
53.I’54.Heisastudent.(改成一般疑问句）______a___?
55.Theyoftengohometogether.改为一般疑问句________often____hometogether?
56.对画线部分提问____isJim____?
57.LiuTaousuallywatchesTVonSaturday.(改成一般疑问句）
____LiuTaousually____TVonSaturday?
58.对划线部分提问）________isJack?
59.Thechildrenliketheball.改一般疑问句
______thechildren________theball?
60.Pleaseputtheclotheshere.改为否定句
_______puttheclotheshere,________.
61.就划线部分提问
What________________theygetup?
英语作文中间部分怎么展开【六】
想象的东西总是完美无缺的；想象的事物总是充满色彩和诱惑的！
想象是星，点缀在蓝色的天幕上；想象是云，总是漂浮不定；想象是树，摇曳在暖暖的和风中；想象是花，艳丽而又诱人！
想象跨越时间和空间两个概念，想象驰骋于现实和未来两大主题。没有长期的积累，想象的翅膀便无法正常舒展；没有厚实的土壤，想象的空间便不会博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象随着思维的扩展而扩展；想象依着情感的波动而波动。思维敏捷，情感丰富之人，他想象的区间才广阔无边，博大无际！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，风里才带着阵阵花香；月光才变得宁静柔美！
想象是根植于现实土壤之上的花儿，脱离了土壤，花儿就很难结出果实；但如果仅仅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我们不能够没有想象！一个人仅仅只是沉溺于现实还远远不够，他还应该充分展开想象的翅膀，任想象在蓝色的天空翱翔！
想象意味着创造，想象意味着开拓，一个没有想象力的人，他永远只能成为现实的俘虏，永远只能跟着别人的影子行走……
想象让我们拥有追求的信念；想象让我们拥有进取的动力。想象使我们激情无限；想象使我们魅力无穷！
让我们尽情地展开想象的双翅，高高地飞翔！
想象天空的博大！想象大地的雄浑！想象春天的多彩多姿！想象秋天的硕果累累！即使我们受尽生活的磨难，即使我们遭遇太多的不幸，我们也不要轻易丢弃自己的想象，我们也不必过于沮丧沉沦。
展开想象的翅膀，遨游于辽阔的天际，展示生活的\'色彩，展现人生无穷的魅力！
英语作文中间部分怎么展开【七】
“哦，桑娜，你已经把他们抱过来了。”渔夫惊讶地说。
“是的，我还怕你说我呢！”
“怎么会呢。你看，他们多可爱！”
“是呀。只怕今后咱们的日子会更艰难了。”
“没事的，安娜，有我呢，总会熬过去的……”
“嗯，但愿吧！”
自从收养了西蒙的两个孩子，桑娜一家的日子确实变得更艰难了。渔夫天天出海打鱼，桑娜在家辛勤劳作，日子勉勉强强还能挺过去。
一天，渔夫出海打渔。临近傍晚，天上突然乌云密布，狂风大作，不一会儿就下起了滂沱大雨。
这场突如其来的大雨，让在家里的桑娜不免有点担心：丈夫在哪儿？他有没有遇上大浪头？我的上帝啊，求求您，让他平安归来吧！桑娜提起了马灯，穿上家里仅有的一件大衣，走了出去。
走出家门，桑娜觉得整个世界都变了。狂风暴雨夹杂着电闪雷鸣，即使灯塔上的灯是亮着的，海面上仍是什么也看不见。风吹鼓了她的大衣，使她寸步难行。狂风夹杂的碎物吹打着邻居的小门，桑娜猛然想起三年前她抱回西蒙两个孩子的那一天……“哎，可怜的西蒙！放心吧，孩子们都很好。”
桑娜寻不见渔夫，便缓缓地走回家，呆呆地坐在椅子上。孩子们早已睡着了，发出微微的鼾声。
突然，门开了，渔夫回来了。桑娜惊地跳了起来，扑了过去。
“你可回来了！哦，你带回来什么了吗？”
“倒霉，真倒霉，这天比三年前的那一天还坏。糟糕，真糟糕，只打到几条小鱼。对了，孩子们都还好吗？”
“都睡了，好着呢！”安娜边说边去把晚餐给渔夫端了过来，“赶紧吃吧，是不是饿坏了。”
渔夫吃完了饭，就休息了。
第二天，风停雨歇了。太阳高高的悬在天空照耀着大地，也照着这间破旧而温暖的渔家小屋……
英语作文中间部分怎么展开【八】
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“桑娜，做得对。”渔夫站起身来，欣慰地说。
桑娜微微一笑，“不过，以后我们的生活可能会更艰苦了。”说着，又皱起了眉头。
渔夫的面容变得严肃而忧虑，他再次陷入了沉思，过了一会儿，他信心满满地说：“没关系，以后我再多打些鱼，无论条件在怎么恶劣，我们总能熬过去的。”
“嗯，我也这样认为！”
“唉，桑娜，西蒙呢？还在那里吗？”渔夫关切地问。
“对了，西蒙还在那里。”
“这可不是回事儿，走，我们去看看。”渔夫站起来，说。
刚一出门，刺骨的寒风就迎面吹来，海面上依旧是波涛汹涌澎湃。
“好可怜那，我们、我们把她海葬了吧！”丈夫一改往常的坚强——泪水已聚满他的眼眶。
“好吧。”桑娜哭着说。
太阳渐渐露出了头，渔夫回到家，拿起修补好的网子，准备出去捕鱼。桑娜望着丈夫离去的背影，思忖着：丈夫每天这么辛苦地操持着这个家庭，我看在眼里疼在心里，却又不能帮他分担。哎！对了，不如我也找份工作，和丈夫一起来维持这个家？说干就干，桑娜平时勤劳能干，再加上她心灵手巧，决定自己在家里缝制一些人们平常用的手套、围巾和帽子之类的一些衣物，等做得多了，就拿到外面去卖，兴许还能挣着点儿钱！
桑娜脸上露出难得的一笑，不久便又消失在了她消瘦的脸上——桑娜开始工作了。只见桑娜熟练地在针与线之间穿梭，一点也不显生硬，不一会儿的功夫，桑娜就缝好了一对手套。看着她第一个战利品，桑娜不禁笑了。
古老的钟已经敲了十下、十一下……桑娜却根本不觉得累。
“嘿，桑娜，我回来了！”魁梧黧黑的丈夫也累了一天，而他的脸上却根部读不出一点疲惫的痕迹——原来，今天可是一次大丰收，只见渔夫的网里沉甸甸的，“我不在，你在家里做些什么，桑娜？”
“我，家里又多了两位新成员，我不忍心看着你每天那么辛苦，便利用一天中空闲的时间，缝制一些小衣物，拿到镇上去卖说不定还会挣到钱呢！”桑娜快活地说。
“好，不过你也得注意身体呐！”渔夫欣慰地说。
渔夫拉开了帐子，看着正在熟睡中的七个可爱的小家伙，露出了难得的一笑……
