写一个关于家里的作文【一】
夏季，一个周末的晚上。母亲下地回来，又在做饭，父亲还在地里，我呢，一直在看电视。
看着，肚子忽然“咕咕”地响了起来，一看表，都快九点半了。“该吃饭了！”我关掉电视，回到东屋。屋里没人，饭桌上的稀粥、馒头正腾腾地冒着热气。再一看，锅盖上还温躺着一个月饼呢！呵，真是“好出门不如歹在家”——在学校哪有饼子可吃呢？！我伸手拿起饼子，“噌”地咬了一大口——“好甜！”
这时，母亲进来了，她一见我的样子就说道：“你真是越大越没礼貌了！你大（da）这两天难受——难受还得锄地哩，夜里也不得闲，还得看园子！你哩，一回家就记着看电视，收寻得吃点好的，也不想想……”
“行了行了，我不吃了！”我边说边把饼子撂蹾下，抽身走出屋门，母亲在后面急着问道：“黑洞洞的，到哪儿去？”“想到哪就到哪！”我硬梆梆地甩摔出一句话，出了院，径向同学小华家去了。
在小华家坐了一个来钟头，想想该睡觉了，我便告辞回家。院门半开着，我刚进院，就听到父亲吃饭时“吭吭”的咳嗽声，我不由得停了下来：“怎么进去呢？”
正自踌躇间，就听母亲在屋里说道：“三小这阵儿了还不回来，我再出去看看。”
“他快回来呀！又不是三岁小孩，还能去哪儿？！”跟着，父亲又是几声咳嗽。
“唉，这孩子，说他几句都不听。”母亲的叹息声。
“孩子大了，数落他也甭高声，有个三两句就行了。”
……
此时，我的心里是多么地羞惭、后悔啊！父母都是五十岁左右的人了，却还拼凭着他们并不硬朗的身子骨，为我们——他们的儿子和女儿们——早起捎昏，操劳终日！而我们呢？我呢？却还要那样无礼地顶撞……殊不知，“无以规矩，何成方圆”呢？唉，可叹怜天下儿女心！
我怎能再站下去呢？就装作若无其事的样子，走进屋门。
“快上来吃饭。”未及我问候他，父亲就说道。
“嗯。”我应着，脱掉鞋，上了炕。
母亲从锅里端出一碗热稀粥，又给我去拣捡筷子，父亲把那块被我咬了一口的饼子插到我的碗里，“吃吧！你妈说得对也得听哩。不让人说那还能成？”
“快甭说了，”母亲又转向我，把筷子塞到我手里，“快给妈吃吧。”
我拿好筷子，吃了起来……心里什么滋味都有！蓦然，陡地，记起了唐人那句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”
呵，母子情长，义子情深！
写一个关于家里的作文【二】
对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的`认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。
其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。
最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本，如果我们细作思量，可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的，而且并不仅仅局限于白话文作品。
由此可见，阅读积累对于写作而言，是非常重要的，当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。
写一个关于家里的作文【三】
从小以来，我一直都是家里的开心果，他们告诉我，我一直是他们的骄傲。长大了，我还是经常引他们哈哈大笑，但这种笑大多是哭笑不得。
从读小学开始，粗心的毛病一直跟随着我。例如出门上学穿着脱鞋、做的功课拉在家里没带来、数学时把加号看成乘号甚至还把音乐的五线谱看成了六线谱，我自己都觉得又好气又好笑。有一次，老师在我的语文默写本的一个字旁边打了个大叉，可我一直到回到家也没想通为什么要批我错?等妈妈下班回来，我跟她说：“我写的对的可叶老师却批我错。”妈妈低头一看说：“什么叫推带?”我说：“携带呀，什么推带?”我再一看，不禁笑出声来，原来我把携写成推了但硬是没发现。
这件事让我知道了一个道理，现在看看粗心似乎没有什么关系，因为不是做不来，是做得来而没有仔细做，可其实如果这个缺点不改的话，以后可能就会变成坏习惯，说不定以后考大学就会因为这粗心的半分而考不上自己理想中的大学，这将是多么可怕的事啊!我决定认真改掉这个缺点，让爸爸妈妈真的从心底里为我笑出来。
写一个关于家里的作文【四】
梦到在相遇地点 对当初的自己道歉
梦里我能颠倒时间 对当初爱我的人拒绝
你将和自己擦肩 然后会发现两个自己
在现实梦境有同一张 惊讶的脸
我坐下和我自己聊天
我和我 我们都觉得很累
一个想远离是非 另一个却大声说别退
每次爱与爱交会 对谁都是一种冒险
只是赢的人幸福 输的人憔悴
我走进回忆 去见另一个自己
我想问他 也许奇怪的问题
你走进回忆 遇见另一个自己
告诉你 伤心其实合理
走进回忆 走进问题
才能走出伤心 痛是因为爱还有力气
每次 当爱与爱交会 对谁都是一种冒险
只是赢的人幸福 输的人啊 憔悴
我走进回忆 去见另一个自己
我想问他也许奇怪的问题
你走进所有的回忆 遇见另 一个自己
告诉你 伤心其实合理
走进回忆 走进问题
才能走出伤心 痛 是因为 爱还有力气
我走进回忆 遇见另一个自己
我想问她也许奇怪的问题
我走进回忆 遇见另一个自己
才发现伤心 原来合理
走进回忆 走进问题
写一个关于家里的作文【五】
我有一个充满幸福、温馨的家，在我的家里永远充满欢笑。
妈妈买了一些又大又红的桃子，我们一家津津有味地吃了起来。不过我们没吃完，妈妈说：“吃多甜的，会长虫牙。”就把桃子放在冰箱里。过了几天，我们又拿出来吃，刚拿出来，姐姐和我就要争着吃一个大桃。我一把那个抓走，我一看上面有几个很小的孔子，我心想：“这孔子是不是虫咬的呢?还是叫姐姐吃吧。”我把这个桃子给组组说：“我要学孔融，你吃吧，我不吃了。”姐姐想：“这个小伙难得一次好，肯定有什么问题。”妈妈说：“你们都别争了我吃吧。妈妈万一吃坏了肚子怎么办呢?”我说：“妈妈，如果你坚持要吃，就把虫子咬的一半切掉吧。”妈妈开心得笑了，说：“真是个好孩子。”我得意的笑了。
在我的家里还有许许多多的笑，那是我们一家幸福的笑声!
