记录对家乡的情感的作文【一】
将音乐恰当地引入课堂也是拨动学生情感之弦的好方法。因为，音乐能集中学生的注意力，能调节学生情感，使人产生共鸣，能激发学生想象，启迪学生思维。《梅花魂》是一篇借物抒情的文章。在学生梅花的清高品格和深入了解外祖父爱祖国的思想感情后，教师播放歌曲：“我的中国心”。师生一起跟着音乐唱，让学生沉浸在优美的意境中，在歌声中激发学生的爱国之情，渗透了爱国主义教育，受到美的熏陶。
记录对家乡的情感的作文【二】
我一直很喜欢鱼，今年生日的时候，爸爸给我买了几条小鱼，我特别高兴。从此，在一个长方形鱼缸里，就有几条可爱的小鱼在旅游了。
鱼不多，但种类不少，名字也很美，有黑玛丽、红剑、虎皮......还有“清洁工”。
小鱼都长得好漂亮，看那条黑色又有点红点的小鱼，就是黑玛丽，它很乖，从不横冲直撞，它一直那样悠闲地游着，让人感到很惬意。再看那几条红色的鱼，它们长得很好玩，大脑袋，扁身体，全身都有黑色的小斑点，尾巴尖上还有一点红色，胡须长长的，它和黑玛丽的区别太大了，爱横冲直撞，因为它的眼睛红红的，我就管它叫“红兔”，后来爸爸告诉我，它叫“红剑”。
那几条红红的，就是红剑，它们比较娇气，最爱生病，妈妈就叫它“娇小姐”，今天这条生病了，爸爸治好了;明天那条生病了，爸爸又治，我和妈妈就叫爸爸“鱼医生”。
虎皮是所有鱼中最小的一种，它身上有一条一条黑色条纹，象老虎身上的条纹，黑色的条纹衬托在淡黄色的底色上，漂亮得很。
还有两条蓝色的鱼，是第一批中的幸存者，“双人搭档”。它们长得也很漂亮，淡蓝色的身体，肚子那白白的，肚子上还有一条弯弯曲曲的深蓝色。
我还比较喜欢清洁工，喜欢它们不是因为它们长得漂亮，而是因为它们可以象清洁工一样，清理鱼缸里的脏东西，因为有了它们，鱼儿生活的环境干净了很多。
我特别喜欢我家的小鱼，我每天都要看一看我家的小鱼。
记录对家乡的情感的作文【三】
在阴雨时节，天气潮湿，会有很多蜗牛在叶子上吃树叶。
我还抓了两只，带回家。我精心为它们做了个赛道，让我抓的两只蜗牛比赛。准备比赛时，我心里想：“我做的赛道长200米，不会跑到明天吧？”不过，我已经决定了，为了测量它们跑的速度，等三天三夜我也愿意。
比赛开始了，两只蜗牛拼命的向前跑。到了第一个转弯处已经10点了，我说你们能不能快一点啊？我都从早上8点等到晚上10点啦！
刚说我，我就看见两只蜗牛都趴在那儿不动了，睡着了，我想我也该睡觉了，
我等了三天三夜，它们的比赛终于结束了，它们的速度是一小时三米。
