关于实验基地感受的作文【一】
年末是一年的结束，也是新一年的开始。春节最初大一家团聚的习俗也渐渐淡化了。有如此便捷的网络，我们也可以随时联系上远处的朋友与亲人，团聚也并不像以往那么困难。
我想，这大概就是年味越来越淡的原因吧！
这十几个我经历的春节似乎都大同小异，我早已忘记自己亲手接到第一份红包的喜悦，也已经不记得感受到的第一份年味。
萎了记住，留下这些珍贵的瞬间，他们选择了拍照。大家坐在一起，却只顾着用手机不停地拍，反而加大了人与人之间的距离。一大家子人聚集在一起，等着最终的年夜饭。吃的也都是家的味道。
与其说是过节，倒不如说是一个家庭聚会。除了红包以外，好想再也没有其他的年味了。
但，我发现我好像忽略了什么。
到了年夜饭，一家人，不论多忙，都围在桌子的周围。大家有说有笑，或调侃，或感慨，回顾着逝去的一年，展望着新的一年。每个人的脸上都充满着幸福与喜悦。
这就是过年。
在我看来，过年，因人而异，并不在于延续了多少传统，关键是团圆的喜悦与真诚。因为有对家的思念与牵挂，不论多忙，大家都会聚在一起。也许传统已被大多数人淡忘，但这份情却一直传递了下来，感染者每一个人。
这就是年味。
过年时，往日繁华的街上已经没有几个人。大街上的景象远不如圣诞节之类的其他节日热闹，但，大家都已回到各自家中，着家的温暖，享受这属于自己的独特年味。
贴服字，写春联，送红包，团聚……这样的传统习俗往往生活中还是十分值得大家珍惜的。虽然在时间的推移之下，大家逐渐忘记了那一份最初的传统习俗，但这些传统仍然值得我们的传承。
若干年后的春节，不知道还会不会见到门口大大的福字，不知道还会不会听见清脆的爆竹声。
但，团团圆圆的喜悦一定会一直传承下去。
关于实验基地感受的作文【二】
有一种泥土的味道，是极符合我心中对年的印象。
小时候，听长者说，“年”是一种野兽，每年阴历大年三十就出来祸害妇孺百姓。为了吓退“年兽”，大家开始击锣放鞭，真的就把它给赶跑了。从此每年的阴历大年三十大家就会放鞭庆祝。
那时对这种“年”有了最初，也是最深刻的印象，于是“放鞭炮”在我看来成为了过年必备的习俗。
不知从几何时许，这种鞭炮声却有些遥远了。没有鞭炮，只有挨家挨户和一些陌生的面孔相向庆贺，总让我感觉年味淡了些许。
一年寒假我坐上开往湖南的列车，夜还未完全降临，窗外开始飘雪。抹了抹车窗上的雾珠，窗外疾驰的屋舍、田垄或是平铺的高速大道，在雪中竟十分相似。远去的风景，就像空白的时光一样，飞逝如昨。月光还来不及捕捉那白色里的炊火，天便悄悄地黯然了。
无法想象那是一种如何的陌生，在口头上的嘘寒问暖，怎么也填不满一种莫名的失落。我知道，年来了。带来一场雪，一个寂静的星空。
我们不过是离开家乡去往远方的游子，漫长的道别只为一次重逢。我惊叹人人口中流利的“新年快乐”，却是失掉了３６５个日夜的温度。冷藏的一夜的寒霜，很完好地保存最初的模样。使家大家得以相认；然而即便咫尺，亦如天涯，我们同样陌生。
我坐在圆桌边，静静地等那些甚至叫不出名字、辈分的亲友在桌上摆菜。我等他们习惯性的开启中央一套，和相互祝福。我在心里也筹备着，稍稍练习。——这是大年三十。
快到转钟时，我听到有人放鞭炮了，那声音此起彼伏，然后变得渐渐稀微。天上的焰火也很美，像蛇信子。我跑到阳台上，向烟花的各个方向各拍了一张照片，很快鼻腔里充斥了尘土和火药的气味。
我不在乡下，没有鸡，没有蛙，没有柴火。我没有闻到泥土味，我闻到了来自各个角落的碗筷声和五彩的火药。我搓了搓手，手依旧是冻得红疮。
原来，“放鞭炮”随着年纪的增长，也如同时间一般让人冷淡了。可我还是不甘心，我知道原本放鞭就是为了吓退年兽的。便也可能只是吓退而已了。至于我们现在过年嘛，更重要的是吃个团圆饭，看一次联欢会，休息好几天……
家乡的年味已经淡了许多。
或许我也到了淡忘的年纪。
而我此时却一个人独自坐在桌子前，吃着从远方送来的佳肴，品尝着今年的年味。是的，今年的三十，我是一个人，在出租屋。
关于实验基地感受的作文【三】
??验基地一日游今天我们终于盼来了五年级第一次的实验基地一日游。从三年级开始我就非常想去实验基地，你知道为什么吗？那是因为我知道实验基地有动手制作风铃课。我们在阳光的照耀下，在微风吹拂下，愉快地踏上了去实验基地的车子。
“走走走，我们一同去郊游！”我们坐在车子上，开心地唱起了歌。一路上风景优美，我们也洋溢着幸福的笑脸。实验基地到了，我们有次序的下车排列好队伍进去。哇！实验基地好漂亮啊，真不枉次行。
“请同学们排列好队伍，安静地到操场上来集中。”实验基地的老师发出命令。同学们服从老师的命令，马上安静地有次序地慢跑到操场。“同学们，我对你们的到来表示热烈的`欢迎。实验基地就是专门培养同学们地动手操作能力的，里面有许多间教室，每间教室就是一门课程，老师会教你做各种各样的东西。”
花艺课是我最喜欢的一节课。花艺老师一边详细地跟我们讲述着制作百合花的方法，一边慢慢地给我们演示。我看着老师操作，老师先拿起一根长长的铁丝绕着塑料圈转成了一个规整的小圆圈，做好6个后……老师的百合花做好了，我拿起铁丝绕着塑料圈转成了6个小圆圈，然后用小钳子将6个小圆圈从塑料圈上取下来放在旁边，用红色的丝袜套在事先做好的小圆圈上，再用弹力线绑住起到固定的作用，这样就做成6片百合花瓣了，最后将叶子插进铁棒里，把花蕊插在铁棒最上端，将3片花瓣绕着花蕊围成一个圈，再将另外3片花瓣紧贴在之前固定在花蕊的2片花瓣之间的空隙上，再次用弹力线一圈一圈缠绕。老师看见我用弹力线缠绕花瓣的位置不一样，就语重心长地对我说“做事情之前要仔细地用耳朵去倾听，用眼睛去看，这样事情才会做地更好！”听完老师的话，我羞愧万分:老师在演示的时候我没有仔细听，没有仔细地看。羞愧过后，我努力地让弹力线缠绕花瓣的位置一致，当然，我成功了。
实验基地一日游，它让我懂得了一个道理:做事情之前要仔细地用耳朵去倾听，用眼睛去看，这样事情才会做地更好。这个道理我一定会铭记心间。
