我敬佩的人袁隆平300字作文【一】
袁隆平是谁？大家肯定都不陌生，他是“杂交水稻之父”，他于一九三0年出生，今年已是九十岁高龄了，现为湖南农业大学教授。
袁隆平自幼就有一个当“农民”的梦想。
袁隆平小时候，他的父亲曾把家里人聚焦在一起，问他们有什么梦想。当时，袁隆平的父亲在政府工作，他希望袁隆平也能同他一样，在政府部门工作。袁隆平的表弟、表姐们都说自己想在政府工作，但袁隆平却望向田野：那里骄阳似火，炙烤着大地，田野中，一位农夫正辛勤地耕耘。袁隆平见了这一幕，顿了一下，说：“我要当农民！”这句话逗得所有人哈哈大笑。几年后，袁隆平报考了农业大学。他的父亲在他临走前失望地说：“别人都是望子成龙，而我却是望子成农啊！”袁隆平听了，十分伤感，但向往“农门”却坚定不移！
几年后，袁隆平大学毕业了。
在大学毕业以后的某一天，袁隆平正在一片实验田边走着。突然，他发现，有一株水稻长势旺盛，结了许多颗粒饱满的稻穗。第二年，袁隆平将这株水稻的后代播种下去，长势却有的高，有的低。袁隆平十分好奇，便大量阅读资料，发现这符合西方“分离学说”，而那株高产水稻，正是一株天然的“杂交水稻”。这株天然的杂交水稻成了实验的开始。在此之前，美国和日本的两位专家也曾发现过这种现象，也曾做过这种实验，但最终都失败了。有人劝袁隆平：“那么多外国的科学家都失败了，你怎么可能顺利成功呢？”但袁隆平并没有放弃，他选择了坚持。
杂交水稻需要“雄性不育株”做“种子选手”，但这类水稻却十分罕见。于是，袁隆平顶着炎炎烈日，在水稻田里苦苦寻找。但不知怎么，多少年过去了，一直都无法如愿。几年后，一场地震毁了所有的实验品。但“塞翁失马，焉知非福。”袁隆平想到，他只有用野生的雄性不育株。几年后，他的团队有海南找到了一株雄性不育株水稻。这就是大名鼎鼎的“野败”。这株水稻成了实验的转折点，几年后，“南优3号”杂交水稻被培育出来了。
之后，袁隆平又培育出了“两性稻”、“海水稻”和“沙漠稻”等品种。由于他的杰出贡献，在二0一四年，袁隆平被政府授予共和国勋章。
袁隆平为了培育杂交水稻，解决人民的温饱问题，耗费了自己几十年的青春。因此，我们要为他鼓掌，为他点赞！
我敬佩的人袁隆平300字作文【二】
刚坐在饭桌上，吃香喷喷的米饭的时候，你也许会记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。但更让我深有感触的却是“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭”的袁隆平爷爷。
2020年9月29日，袁隆平在人民大会堂接过“共和国勋章”奖章。作为杂交水稻体系的开创者，袁隆平为我国粮食安全、农业技术发展和世界粮食供给做出了巨大的贡献。也被人亲切地称作“杂交水稻之父”，是当之无愧的人民英雄。然而在获得荣誉后，袁隆平并没有躺在功劳簿上睡大觉。他仍保持这几十年前进入大众视野时的那样，干瘦、黝黑、生活简朴。尽管已年满90，却坚持每天下田。为国家排忧解难，为事业全力以赴，似乎已经成了他的要务和本能。
艾青曾言：“个人的痛苦与快乐，必须融入时代的痛苦与快乐里”袁隆平年少立志学农，青年时有感于国家因饥饿而贫弱的现实，便将全部心都投入了农业技术研究的工作。他始终将人民和国家的需要放在心上，在与时代共存中实现自己的价值。个体生命也许是易逝的，但无数个体汇入时代洪流后，就能产生永不停息的巨大能量。对于袁隆平的生活，他套用巴尔扎克的名言进行形容“我不在家，就在实验田，不在实验田，就在去试验田的路上。”正因为对杂交水稻爱得深沉，袁隆平化苦为乐，用超强的毅力坚持了下去，最终收获了成功。
天才之所以显得卓越超凡，并非完全因为天资聪颖，也与付出了巨大的努力有关。功名成就之后，袁隆平没有被鲜花和掌声迷花了眼而是不断坚持前行，成为令人赞叹的“90后”追梦人。对于青年学生的我们而言，时代的高速发展提供了巨大的便利，但这远远不够，我们还需要像袁隆平一样脚踏实地，坚持不懈，才能用汗水浇灌出成功的花朵。
2021年5月22日，13：07分，您离开了我们。你或许是神仙吧，毕竟神仙到凡间播散完种子又要回到天上去了。您是中国人民的光，星河可暗，此光不灭！袁爷爷一路走好，我们永远怀念您。
我敬佩的人袁隆平300字作文【三】
谈起“杂交水稻之父”，大家会不约而同的想到有着赫赫伟绩的袁隆平。
袁爷爷1930年出生在北京，祖籍江西，一直在湖南工作，可是就在昨天，2021年5月22日在长沙逝世，享年91岁。当天下午，长沙正下着小雨，有人说那是老天在流泪。数万名群众聚集在袁爷爷灵车必经的那条公路的两旁，为袁爷爷送行。袁爷爷的灵车经过时，群众们高声喊道：“袁爷爷，一路走好！”有些人哭得泣不成声，那场面凄凉而又感人。
袁爷爷的一生都在为“让老百姓吃饱饭”的事业上不懈奋斗着。他生前有两个梦想：一个在禾田下乘凉，一个是让杂交水稻种遍全球。
袁爷爷生前获了许多奖，其中一项荣誉是“共和国勋章”，以表彰他对共和国所做的贡献。
同时，袁爷爷还是一位“有钱人”，当国家奖励给他一套别墅时，他却说：“这些洋房子我一个人住不惯，还是把它当作我们的办公楼吧！”
有一次，袁爷爷去国外领奖时，穿了套西服，但是没带领带，与他同行的科学家说不带领带显得不庄重，不严肃。于是袁爷爷去商店买领带，可是都非常贵，他便在附近的小摊上100港元买了一盒六条装的领带带上。袁爷爷说：“虽然很便宜，质量也不错，带上也蛮好看的嘛！”
袁爷爷对共和国的贡献和他的朴素深深打动了我，我要向他学习。这就是我最敬佩的人！
我敬佩的人袁隆平300字作文【四】
我在家里有一个好朋友。他叫迪迪，他是个活泼好动的人，我很敬佩他。
今天是星期日，我去找他玩，看见他正在往操场上的一个洞灌水，我好奇地问他：“昊昊，你在干什么？”他小声对我说：“我刚刚看见一只老鼠跑进去了，我想这个就是老鼠洞，于是，我就放这个笼子在老鼠洞门口，等一下，老鼠进了笼子，就怎样养也出不来了。”过了十几分钟，一只老鼠出来了，刚好进了笼子，它挣扎。却怎么也出不来。
迪迪看见了，跑了过去，弯腰吧笼子提了出来，对我说：“捉到老鼠后直接把它弄，这样很卫生，还是把它放进水里闷好了，然后再把它埋掉。”我羡慕地说：“你的办法还真不少啊。”他却说：“这不是我想出来的办法多，而是我多读书。”
过了义会儿，迪迪说：“这样水会污染。”说完，他向家跑去，不久，他拿了一颗黄豆来，把黄豆塞进了老鼠的嘴里，然后再放开。我很好奇，他见了，哈哈大笑，然后跟我解释了一番。
他懂得知识可真不少，我真应高向他好好学习。
我敬佩的人袁隆平300字作文【五】
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，在三亚试验基地做过一个梦：梦中杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，他和他的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。
这是多么美妙的梦境！谁能不为一位水稻科学家对事业的如醉如痴，梦魂牵绕，发出由衷的赞叹呢？
袁隆平投身杂交水稻研究，一干就是几十年。他说，搞这个研究工作，是很苦的，头上有太阳晒，脚下是泥和水，但是在这里有希望，有目标，有成果，所以只感到快乐。几十年来，他基本上是默默无闻，孜孜不倦地从事他的研究。衣着简朴，饮食清淡，闲时拉拉小提琴自娱。
他的快乐，他的充实，来自他所执著的事业。他
从本质上讲，这也是一种思维方式。做学问，要耐得住寂寞，有“咬定青山不放松”的气概，不趋时，不趋利，不赶时髦，不做“时尚才人”，不要把自己当“商品”。“郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。”不顾自己的实际情况，哪里钱多，就往哪里钻。搞文学专业的改行当律师，学遗传的去当会计，学考古的偏往仕途上挤……所谓“跳槽”，往往给自己出难题，结果像郑人一样，成了失败的典型。带来的是喜还是忧？假如做学问的人一味适应“市场需要”，想要多出几个袁隆平这样的科学家，其可得乎？
除了跳出“市场”思维模式，选择自己的专业，还要根据自己的性情所近和能力所及。在这点上，胡适有一段话说得很好，他说：他已经六十二岁了，还不知道究竟该学什么，还在东摸摸，西摸摸，“也许我以后还要学水利工程亦未可知，虽则我现在头发都白了，还是无所专长、一无所成。可是我一生很快乐。”他没有依他人的外在的标准去学时髦。“我服从了自己的个性，根据个人的兴趣所在去做。希望青年朋友们，接受我经验得来的这一个教训，不要问爸爸要你学什么，妈妈要你学什么，爱人要你学什么。要以自己性情所近，能力所能做的去学，这个标准很重要。”
生态环境对种水稻很重要，古人概括为任地、辨土、审时，违背这些自然规律，就叶大实少，多粃厚糠，食之不香。做学问也是如此：“强扭的瓜不甜”，也要看“天时”、“地利”，不能光盯着几个钱。从心理准备上讲，心猿意马难以到达彼岸，束腰禁欲，也不会爆出灵感的火花。袁隆平赞成这样一个公式：知识+汗水+灵感+机遇=成功。假如去掉“灵感”，就是“苦行僧”的哲学。灵感产生于快乐，产生于“性情所近，能力所及”的专心致志——这是成功的关键。
人生倏忽，把生命的光束集中在这一点上，深入地学下去和做下去，心无旁骛，才会有所成就。色诺芬说得好：大黄牛心目中的上帝，也只是一头牛。
作为“杂交水稻之父”的袁隆平，他把理想、生命和爱付诸自己的事业，他的人生是快乐的，他的梦也是快乐的，温馨的。
我敬佩的人袁隆平300字作文【六】
我最敬佩的人是我的爷爷。他今年八十岁了，头发花白，眼睛炯炯有神，眉头总是皱着，因为他常常思考问题。他是个十分好学的老人，这是我敬佩他的原因。
记得一天中午，我看见爷爷在桌子上写写画画，便督促道：“爷爷，该睡午觉了！您待会儿还要送我去上课呢！”他慈祥的笑笑：“好，等等。”说完后，他埋下头，眼睛紧紧盯着压在他手下的书。爷爷这是在干什么呢？竟然放弃了他的午睡时间！我好奇地探过头去看，“小学奥数！”“爷爷您学这干什么呀？”
爷爷似乎没有听到我的话，眉头时而舒展，时而皱起，嘴里还喃喃道：“咦，怎么不是这样？”他翻翻例题，又重新研究起来，手中的笔在纸上快速地验算起来，仿佛奏起了一首激昂的乐曲。我被他专注的神情感动了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一丝微笑，沙沙写起来。
不一会儿他合上了书，心满意足地舒了口气。看到疑惑的我，他便问：“你怎么还没休息？”我说：“爷爷，我问您的问题，您还没回答呢，”我便再问了他一次，“您为什么学小学奥数？”爷爷回答：“学了你的小学奥数，才发现它比我以前学的要难很多。不过做了这里的题，学会了许多，让我感觉很有趣。”我说“可您学了也没有用！\"
他顿了顿，眼中射出热爱学习的光：“学习就会让我快乐！我不仅学到许多知识，而且当你不懂时我还能教你呢！呀！没时间睡午觉了，我们上课外班去吧。”
这就是我所敬佩的人——好学的爷爷！
