写出景物的静态美和动态美的作文【一】
“还有人要报名吗？”老师站讲台上，手中握着一叠报名表，这是英语竞赛的报名表，老师今天来班中宣布竞赛一事，一时间竟无人举手。
举，还是不举？我望向好友晴，发现她正在矛盾之中。手似举非举，这是我感受到一股殷切的目光望向我。抬头一看，是英语老师。对上那目光里的热切，我知道英语老师对我的期望，我也想参加比赛，可是晴还犹豫，我怎么敢……
我和晴从小一起长大，同学已经数年。晴人如其名，为人、处事、成绩都是光芒万丈，从小学到中学她奖状拿到手软，老师的夸赞是家常便饭，同学的羡慕是习以为常。而我却如同一只丑小鸭，始终活在晴的光芒带来的阴影之下，普通平凡，羡慕着晴的精彩。晴说……晴做……晴想……，我的语言，我的行动，我的思想跟着晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住问自己：你的精彩是什么？你有吗？你活出来了吗？
思绪回到教室里，晴挣扎的手还是放下了，她放弃了，我也应该放弃。可我不甘心，难道一直做复制的晴？放下的手又举了起来，我要活出自己的样子，自己的人生，自己的精彩。对！听，自己的心，找出自己，找出自信。难道复制别人的精彩人生，你便可以脱变了吗？这是不自信的表现！你应该相信自己才对！是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩！
举起了的手更有力，目光更坚定，心意更坚决，老师的目光含笑，满是赞许。
在英语比赛上，我出乎意料获得二等奖的好成绩，全班唯一的参赛奖状。老师在全班同学面前夸奖时，我看到了晴向我投来的羡慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去争取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，会一直努力下去，活出自己的精彩！
写出景物的静态美和动态美的作文【二】
春天,燕子从南方飞回来了，燕子低飞是说明要下雨了;蚂蚁搬家，也说明要要下雨了。
春风像母亲一样抚摸着大地，春风把东青、松树、小草、迎春花......都唤醒了。也把冬眠的小动物唤醒了。春风像一件棉被给我们温暖。春风像一位小姑娘把冬天的沉闷带走了。
春雨像一根魔法棒，把小草和每一朵小花还有每一种树木变得生机勃勃。春雨像一位穿着一件长裙子一样的小姑娘，她很顽皮，这里浇一下水、那里浇一下水，这样，小花、小草、大树也吸收营养。
春天好美，它可以把小动物唤醒！
我爱春天！
写出景物的静态美和动态美的作文【三】
袜子有两个面，一面平整且鲜艳；另一面则有线头也不靓丽，因此大家总爱将富丽堂皇的一面暴露在人们的视野中。但还有些人却要将另一面穿上，就算有人责备他，也会理直气壮的说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里头会使我的脚不舒服，我当然要把袜子反着穿！”
显而易见，这些人都活出了自己。人生无以恐惧无畏，而在这漫漫长河中活出了自己，又何尝不精彩呢？
但丁曾说过：“走自己的路让别人说去吧，”别人的成见犹如心头的一座大山，任凭你如何努力也不能撼动他分毫，而我们所能做的便是抛弃这种偏见，活出自己的精彩来。
活出自己才能助人走向成功的舞台。司马迁进谏入狱后并没有受到他人的煽动选择屈服，而是选择遵从自己内心的选择，在这狭窄的屋舍内活出自己的精彩来，因而才有了《史记》这一竖起的丰碑。而反观陈朝末帝，陈后主他的滔天泉之中，迷失了自我，逐渐放荡，最终在隋朝铁蹄下化为历史的尘埃。
那我们究竟如何活出自己呢？英国作家毛姆曾经说过：“完美有一个缺陷，它往往是无趣的。”我们若想活出自己，首先便要接受自己的不完美，坦然的面对生活中每一件不如意的事情。
人生犹如一个舞台，而我们每一个人都是那舞台上的人，演绎最美的便是自我不必活在他人的目光下，要为自己而活，要活出自己的精彩来。愿我们都能在漫漫长河中活出自己的精彩
写出景物的静态美和动态美的作文【四】
人生因生活而绚丽多彩，生活因精彩而多姿。不同的人，做相同的事，都有着许多不同的结果。有的人能够活出自己的精彩，而有的人却因此一蹶不起。
生命中，我们所遇到的困难、所遇到的挫折，难免会发生。但我们不能被困难所压倒，我们要调整心态，寻找突破口，克服困难。因为我们要活出自己的精彩。
就在我们的身边，也会有着许许多多类似的事情。例如小草。小草看起来那么渺小，那么脆弱，可是它却又是如此的坚强。它经受烈日酷晒，经风狂雨暴的洗礼，经受人们的踩踏，经受着许许多多的困难，即使它低下了头，可是却又能抬起头来，战胜困难。因为它要活出自己的精彩。
转眼间，我们即将面临人生的第一大转折点——中考。也许，在这复习备考期间，你会遇到许多的困难。可是有的人也许就开始动摇自己内心的信念，开始以为我不行了，开始放弃了。
难道你就不能学习学习小草那坚贞不屈的精神吗？或许，只要你努力了，敢于面对了，你就会发现，原来，挫折与困难是哪么地容易克服。
人生道路漫长，说自己想说的，做自己想做的。总而言之，就是活出自己的精彩。
