四年级作文老师带我们去旅行【一】
这里的果园真大呀！有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有像珍珠般的山药豆呢。一个个熟透的果实把树枝压弯了腰。最让我高兴的是这里有大片的冬枣林。冬枣可是我最喜欢吃的`水果啊！一个个熟透了的冬枣像彩灯一样挂在千奇百怪的树枝上，又像一个个风铃随风摆动，我仿佛听到欢快的铃声呢。这些枣树虽没有杨树那么挺拔，也没有柳树那么柔美，但它那略显丑陋的枝条上结出的却是诱人的甜甜的冬枣。我随手摘了一个熟的快要绽破皮的枣子放进嘴里。真甜呀！甘甜的果汁像蜂蜜，清脆的果肉像红富士苹果。好吃极了！
果园的后面是一大片的向日葵。一个个向日葵都仰着金色的脸庞望着太阳，多么像课堂上在认真听讲的小学生啊。他们还像一排排正在集合的士兵接受命令整装待发。有些已经成熟的向日葵弯着腰更像正在钓鱼的渔夫，把我们的口水都钓出来了。我踮起脚摘了一粒瓜子剥开一尝，“啊！真香呀！”
远处载满果实的拖拉机一趟趟忙碌的跑着，我仿佛看见农民伯伯脸上幸福的笑脸。一分耕耘一分收获，丰收的喜悦是他们用辛勤的劳动和汗水换来的。我们的学习也是一样，只有刻苦学习才会有“丰收的果实”。
四年级作文老师带我们去旅行【二】
“老徐”是谁？长相帅气，中等身材，唯一美中不足的是身材，不算太高。估计他不是170cm，所以是我们班的英语老师。
我们同学有个特点，喜欢给别人起外号。根据“”的特点，我们亲切地给他起了个外号叫“忙着掌舵的许”。这个“巴斯特”是英语中“怪物”的同音异义词，类似于先生，他们发音相似，容易记忆。
为什么说先生..徐有过“怪物”吗？因为他上课的时候特别喜欢挥舞手中的软尺，指那里，指那里，不生迟到学生的气。他走过去让他们伸出手，有一个人被“方上剑”的几声枪响击中，去世了。
每次考完试，大家都慌慌张张走进英语办公室“领赏”。如果我们在公式化问题上失分，我们必须和老徐谈谈人生和理想，从办公室回来的人都不能幸免。
“老徐”在课堂上很有趣。他经常拿自己的缺点自嘲。他的班级非常活跃。相比语文课，他的课没那么无聊。相比数学课，他的课不需要动脑子。
“老许”是个不记仇的人。前段时间有几个学生作业拖欠。他心平气和的叫他们完成作业，没有不公平的待遇。不管成绩好的学生还是成绩差的学生，都要打，都要改正，但从不埋怨。
“老徐”对自己的职业非常认真。他耐心地对待每篇作文，逐字逐句地复习每篇作文。每篇作文都用中考的标准，极其负责。
“老徐”是一位年轻有为、对学生极其负责的老师。真希望他是我们班的班主任！
四年级作文老师带我们去旅行【三】
上了初二，我们班又换了一个新的班主任。
我们七班，可以说是整个年级中的放牛班了，当然也是名气最大的。
一旦有打仗的事儿，那肯定是我们七班的人干的；学校中一旦有什么物件损坏了，那肯定也是我们七班的人干的；哪个小女生突然哭了，那肯定是我们七班的男生干的。
这不！我们班的一个女同学打开铅笔盒。里面瞬时间钻出了一只小飞蛾，吓了那个女同学都可以飚出女高音了。
这就是我们的初二七班。
那个新来的班主任究竟能不能管我们的班呢？
新的班主任一到来，一开始竟然没有自我介绍，而且也没有说什么原则问题。而是对我们班的这些淘气包们说：“咱们班要开办一个生物角，咱们班的所有人都可以带来一些小动物或者是一些动物的标本。来让我们的生物角更加的充实。”
那些同学们一听见，顿时兴奋极了。有的去捉蚂蚱，蚯蚓。还有的去捉小鲫鱼。
没过几天，我们的生物早上有了各种各样的小动物。
在办这些事儿的时候，我们班渐渐的安静了下来。恶作剧也少啦，都忙着去找生物标本。
然后在新老师的管教下，我们不再是放牛班了。之后我们班也获得了“优秀班级”这个荣誉的称号。
这位新的班主任，果然名不虚传啊。
四年级作文老师带我们去旅行【四】
一会儿，老师把放风筝的步骤告诉我们，并说了放风筝时要注意的事项，就带我们到学校的后球场。两个人一组，一组一只漂亮的'风筝。我和思甜一组，要了一只花蝴蝶风筝。这只风筝特别的美丽，穿着一件五颜六色的衣服，睁着一对圆圆的眼睛，对着我们笑。当时，我非常兴奋，真想快点把风筝放上天空，让这只美丽的蝴蝶在天空自由自在的飞翔。于是，我拿起风筝马上就放，没放风筝之前，我以为放风筝好容易。可一放，风筝却特别不听话，没到一分钟就掉在地上，连续放了几次，都一样。我不耐烦地说：“哎，我搞不定这只风筝，你来放吧，甜甜。”思甜说“放风筝不是很难，只要掌握步骤，有恒心，定能把风筝放上天空的。”说完后她做了示范。我拿过线轴，向前跑去。“放”我喊了一声，思甜连忙把手中的风筝向上一推，只见思甜抖动着线轴，飞快地跑了起来，我边跑边放线。兴奋地说“啊！我们的花蝴蝶稳稳地飞上天空了”。
通过这次放风筝，我知道了“世上无难事，只怕有心人。”这句的真正含义。
四年级作文老师带我们去旅行【五】
蔡老师是我们的班主任。她中等身材，经常留着黑色漂亮的头发，明亮的大眼睛，高高的鼻子上戴着精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子，裙子像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是个两面派。为什么这么说？就听我说说。
蔡老师很严格。她上课的时候眼睛一直在扫我们，一点动静都不让学生动。有一次，一个同学忍不住拿出一支铅笔来玩。老师看到后非常生气，让他回答一个问题。因为他刚才没有听讲座，所以他根本做不到。看着老师发呆，老师生气的说：“下次认真听讲，上课不要疏忽。如果全班都和你一样，那你就不能去上课！”那个同学羞愧地低下了头。
蔡老师的讲座发音清晰，表达优美，让我们津津乐道。有一次，蔡先生在课堂上看我们认真听讲，积极答题，他给我们讲了一个笑话：有一个人在考试，被一个问题难住了。问题是：三七等于多少？这个人想了又想，但始终想不出来。考完试，他也没想到。他想：不管是什么，我填十八！全班笑得前仰后合。
这是我们的班主任，蔡老师。要不要多了解一下蔡老师？那就来当蔡老师的学生吧！
四年级作文老师带我们去旅行【六】
小俞老师的全名叫俞春鸣，她的年纪不大，我们都亲切地称她俞老师。我第一次见到俞老师的时候，她长着长长的脸蛋，高高的鼻子，大大的嘴巴，还有一双特别明亮的眼睛，漂亮极了。
俞老师是我们的语文老师，她对写字的教学是出了名的严格、严厉到近乎苛刻。在她的眼里永远只有更好没有最好。作业本上无角，书写不整齐，笔画不到位，统统的不过关。
提起《写字课堂》，我有绝对的恐惧症，书写时我是一个个字的“咬”，写了改，改了又写，可还是常常无法过关。有一次，我做完作业都睡着了，妈妈不放心又检查了我的《写字课堂》，觉得有一字不完美，怕在俞老师那里过不了关，就悄悄地修改了。第二天，妈妈预感会被发现，惶恐不安的焦虑着。果不其然，九点多QQ好友里俞老师的头像异常耀眼的闪烁起来，一张图片犹如弹片般飞速而来，妈妈的头当场就炸开了 ，“这个字是你写的吧！”俞老师发来一个信息，“你敢说不是？”妈妈 被炸伤般，吓傻的回答：“呃，我只改了一点点，真的只有一点点。”“让小弟全部重写。”俞老师毫不留情地说。结果，可想而知，我乖乖重写 ，而妈妈从此再也不敢代劳了。
经过俞老师的火眼金睛，我的字进步了，书写的功底扎实了，我和爸爸妈妈都打心眼里感激亲爱的俞老师。
