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我在未来要做老师英语作文(在未来当上老师后的生活英语作文)

我在未来要做老师英语作文(在未来当上老师后的生活英语作文)

更新时间:2023-05-19 11:02:39
我在未来要做老师英语作文(在未来当上老师后的生活英语作文)

我在未来要做老师英语作文【一】

我们要让我们的`学生在爱中接受学习,在学习中享受到人生的快乐,即便遇到了一定的困难,也是快乐开端。

我们要不断树立学习的观念,在思考中生活,在学习中工作,在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒,通过我们不断地,反复的教育,让我们的学生能对他们的未来充满希望,最终成为一个幸福、成功而和谐的人。

我在未来要做老师英语作文【二】

像是跟着刘同做了一场梦,回到那个激情燃烧的岁月,那个青春、爱做白日梦的中学时代。故事无数次的让人产生共鸣和感动,真挚的友情,可以为朋友不顾一切,哪怕误会也能一笑而过;青涩的爱情,想要靠近而又害怕触及的那种懵懂;别扭的亲情,半成熟的小大人总是因看不懂父母的苦心而产生矛盾。通篇给人满满的回忆,青春真好啊!

主人公郝回归因为对如今36岁的生活产生不满甚至厌恶,通过一个笔记本回到了高中时代,见到了17岁的自己,以及那时的同学们和父母。

在试图改变命运的过程中,他看清了很多的东西,他明白了那时候的自己,是最好的自己。就如文末说的那样,我们改变不了我们已知的现在,为什么不能为未知的未来负责呢?后悔了,才想改变过去;强大了,才敢对未来负责。如果对现在的自己不满意,不要再想当初如何如何,现在就开始改变吧!

喜欢文中穿插的一些小鸡汤,很触及心灵,引起读者的反思。唯一不感冒的地方就是作者总是让主人公有意无意的向17岁的时代透露未来的事件,对于主人公而言是不是太冒险了,感觉有点违和。总之,从这本书收获了很多,感谢!

我在未来要做老师英语作文【三】

到今天,距离我得到《我在未来等你》这本书已经很久很久了。终于,在经过无数次闲置后我把它看完,从头到尾包括那封读完书后再启的信。

写这段文字也是对我读完这本书的交代吧,读过好几本刘同的书,独独这本不一样的风格也有着签名所赋予的特殊意味。第一本有着喜欢作者签名的书啊!自然是有所不同的吧,毕竟它的得来怀了太多期待。

单单说说这本书,17岁的大志,36岁的回归以及那群在98年跨过19个年头抵达17年的人啊。文中很多地方让我无法言说,如果36的自己回到现在会发生什么?我无法想象,可是书读完,我发现36岁的自己会不会回到17岁并不是最重要的,重要的是这一路我们究竟该发现什么,该铭记什么?

前几天在空间看到这样一个问题“如果初三的你看见现在的你会不会很失望?”忽然想到这本书,是啊,郝回归也担心36的自己会是让17岁的自己感到失望的那个,可是17岁的自己是多么崇拜且想成为36的那个自己啊!36的自己并不是变了,只是忘了,忘了自己曾经也是白衣胜雪的热少年,忘了自己曾经为了爱情为了友情可以奋不顾身。

回到98年的那段时光里,郝回归是纠结忐忑的也是幸福安稳的,从最初的想改变很多到心不会改变命定的安排到改变心态重于改变事实再到回来后的惊喜。刘同说,300多个日夜,写得很累也很尽兴。看完这本书的我同样也是那么尽兴,我好像旁观了一群人的青春,旁观了一群人的改变与成长。

很庆幸,我把这本书看完,里面有很多我可能曾经没有想通的答案,也有一些同我青春那么相像的元素。这本书关于青春,关于爱情,关于友情,关于亲情,关于师生情,关于太多太多。我甚至想把每一个人物拿出来说一说,那个只会卖豆芽却清楚目标珍惜友情为叮当默默付出的陈小武,那个高冷学霸却有柔软内心甘为朋友付出的陈桐,那个花痴稍有拜金却珍惜朋友接受小武爱情的叮当,那个从小独立懂事但也有脆弱内心被大志也是回归爱了31年的微笑,那个表面严肃严厉内心温暖对家人无私奉献的郝铁梅,那个外表谄媚仿佛不择手段却处处为学生考虑的何世福……还有很多很多我不舍分别的人物终止在了书的最后一页。我无法把他们一一言说,只能就此别过。每一个活生生的人物给我留下了深刻的印象,这本书不止大志回归跨越19年的对话,还有那么一群人的1998年和20xx年。那些关于青春与生活的思考,那些为爱情奋不顾身的勇气,那些懂得亲情的点点滴滴,那些为友情付出的欣喜若狂,值得每一个人拥有,值得每一个人欣赏。

希望每一个人,未来都还记得18岁的期望。18岁时那几个很好很好的朋友会是永远的朋友,18岁喜欢的东西以后还是会记得,18岁有的奋不顾身以后还会作为热依然在。

嘿,你好!我是未来的你啊。

“我在未来等你,在每一个路口拥抱你。”

我在未来要做老师英语作文【四】

《我在未来等你》是刘同继“谁的青春不迷茫”系列之后的首部长篇小说。刘同的每本小说都让我看到了自己,也让我迷茫时找到了前行的力量,忽然觉得人生奇妙,感谢让我遇到这么走心的作者。

这本小说主要讲述了一个36岁的大学老师郝回归人生不尽如人意,一眼看得到终点。他很想回到自己的17岁,回到那个阳光而天真的时代,重新来过。

你会不会偶尔产生那种“如果能回到那一年就好了”的念头?觉得回到那一年,以我们当下的见识和心态,很多事都能被改变。

一次偶然,他真的回去了。只不过,他并没有重新来过的机会。

他依然36岁,成了高三实习班主任。班里,他遇见了17岁的自己——一塌糊涂的刘大志。郝回归知道刘大志的未来,也知道他的幸与不幸,他想改变他。可慢慢的,他被17岁的自己所感动,因为他看到的是更勇敢的自己,更讲义气的自己,更真诚的自己,更坦诚的自己,面对自己喜欢的女孩,即是对自己的坦诚也是对喜欢的女孩的坦诚。

他终于明白,不是17岁的自己有多糟糕,而是长大后的自己学会了更多的妥协,失去了勇气,和对待生活的热情,按部就班的活着,并非全情投入地去生活,太过麻木。

“遇见你之后,我想起了曾经的那个我。说来不怕你笑话,我一直觉得是因为你太差,才导致如今的我如此糟糕。所以一开始我的脑子里想的都是如何去改变你。可是渐渐地,我一点一点醒悟,并不是年轻的你有多糟糕,而是如今的我太麻木。”最后,我很想再拥抱你一次。谢谢你,我的17岁,谢谢你,刘大志。我会在未来等着你,用最好的样子等着你。

这是36岁的刘大志和17岁的刘大志的和解,虽然时间有些长,但也值了。

尽管我已经过了17岁,,但是模模糊糊中,我依稀能看见穿着校服,站在操场上手握拳头,心里默默发誓一定要和同学一起考上一本的自己,我依稀能看到那个最后一个月没有放弃的自己,但我也永远都不会忘记,在初进高中时,因为自己的不懂事而碌碌无为,十分贪玩的自己,我一直觉得这个选择是我对自己最大的亏欠。

可是,现在如果让我回到17岁,我想我也不会对那个自己多加干预,但是我只想告诉17岁的自己,相信自己,你很好。

我在未来要做老师英语作文【五】

读这本书,书里的每一段文字都是一次对话,是郝回归与刘大志的对话,亦是读者与过去的自己的对话,每一种心境似乎都有自己的影子。冰心说过:“年轻人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你自己能够创造你自己。”当郝回归与刘大志同时站在了元旦汇演的舞台上,他们都跨越了自己心中的那道坎,成为了全新的自己。相信自己罢,只有你自己能创造你自己。

敞开心扉,向周围的人诉说自己的心声,将会发现不一样的世界。当刘大志与离异的父母谈话时,才发现他们仍是彼此的依靠;当叮当与自己想象中的笔友见面时,才发现陈小武虽与想象中的“他”完全不符,却是可以与自己共度一生的那一个人;当别人眼中的坏学生与别人眼中的好学生成为朋友时,才发现他们彼此羡慕着对方………人生中有许多的错过,不是情深缘浅,而是没有诉说情深故而缘浅。

现在的自己觉得过去的自己虚度光阴,从而造就了现在的自己懦弱无能、诸事不顺,可当再次回顾过去的自己时,才会发现:不是过去太糟糕,而是现在的自己太麻木,埋怨过去不过是为自己逃避现实找一个借口,让自己生活在自己编织的世界,没有流言蜚语,亦没有惊心动魄,麻木的活着,嘴里说着自己有目标、有信仰,其实什么也没有,那不过是安慰自己罢了,骗着骗着,谎言变成了自己接受的现实,也就随遇而安,随波逐流,人生也就成了无言的笑话。

还记得那场关于“一个人想回到过去是因为自身的强大”以及“一个人想回到过去是因为自身的弱小”的辩论赛,台上辩手热情澎湃,台下观众掌声不断。其实,我们都知道人是无法回到过去的,即是不可能,那么不论是强大还是弱小,都要做到无悔。

要改变人生,并不是从哪一刻去改变,而是从此刻去改变。现在的自己想回到过去,那么就是意识到了自己的不足,想要回到过去改变什么,那么就改变现在的自己,我在未来等你,在每一个路口拥抱你。

“如果有机会重回17岁,见到那时的自己,只能说一句话,我能说什么?”刘同的回答是“我会在未来等你,在每一个路口拥抱你。”那么你呢?