留在学校的美丽作文【一】
在我们成长的道路上，必然会发生不少让我们感动的事，让我们从中获得感悟。那么，藏在心中的感动必然就是美好的!
忆及清晰，在上六年级之时，我从来都不喜欢主动举手发言，现在也就是如此，跟不用谈上台去读作文了。若提到我去读作文，我的心就会怦怦直跳，紧张的连说话都变得结结巴巴，有点呼吸困难的感觉。
在一节作文课上，当语文老师将我们的作文汇总，选出一篇最好的文章来读时，热闹的气氛立刻变得气沉沉。我无所事事地趴着，心想：反正不会提到我，担心什么。当“生状”出来时，我以为我听错了，可千真万确，就就是我的作文。
全班都松了一口气，只有我哭丧着脸，心里无奈的抱怨到：怎么会就是我的作文呢?就是不就是看错了!有一部分人幸灾乐祸地看着我，仿佛再看一出天大的笑话，我也觉得老师在和我开国际玩笑。最终，我在老师和同学们的鼓励下，垂头丧气地走上了讲台。踏上一步，我顿时有点头晕目眩，直接就恐高了。不!就是“恐人”。台下五十多双眼睛盯着我，在这一刻，我终于明白了为什么眼神可以人。我不情愿地一个字一个字的往外吐，本来挺好的一篇文章，都被我读的变味了，仿佛这不就是我写的，而就是抄别人的。
慢慢的，我适应了这窘迫的环境。我边读边听老师评价和修改，好像朋友之间普通的聊天，不，就就是朋友之间的聊天，老师本就就是我们最要好的知心朋友。
作文读到最后一段，老师也毫不懈怠，将这一段在全文的作用，修辞手法等详细地解说着，顿时，大家的'注意力都被收拢了，连我也在专心致志地听课。
最后，老师让同学们向我学习，霎那间，我有一种说不出的喜悦涌上心头，更多的便就是那一份深切的感动。
藏在心中的感动就是美好的，就是真实的，就是心中的喜悦，更就是那让我们值得回味的“奇珍异宝”!
留在学校的美丽作文【二】
要说我心中的美景，那在严冬中盛开的梅花便是当之无愧的。
“疏花个个团冰雪，羌笛吹他不下来。”这是《素梅》中的名句。梅花在严冬中怒放，那花白里透黄，润泽透明。她可不是娇嫩的花，她能在数九隆冬里带着冰雪盛开呢！我赞美梅花不畏风雪的高洁品质。
我们现在的独生子女，碰到一点小困难就不敢向前，退缩在一边，更不要说大风大浪了。梅花的精神是否让我们感到惭愧呢？虽然现在没有什么大挫折，但我们仍需要培养吃苦耐劳的精神，无畏地迎接未来的挑战。
“向来冰雪凝严地，万斡春回竟是谁。”凌霜傲雪的梅花又给人们带来了春天的希望。那粉红的像三月的桃花，白的像无暇的玉石，白中透青的淡雅，把小山坡点缀得花团锦簇；让人奇迹般地看到了春的影子。
每当人们陷入困境，只要一想起梅花，就看到了她孕育的希望，看到了美好的春天，有了力量，大步地向前迈进。
“清香传得天心在，未许寻常草木知。”梅花开，远远就闻到了一股幽香，沁人心脾。闻着闻着就陶醉了，忘掉了一切的忧愁，忘掉了一切烦恼，全身投入到花香的海洋中去了。这一刻充满了恬淡。梅花无私，她在花开花谢中全力地把清香留给世界。我们在付出时也要不求回报，把奉献看成是一件快乐有意义的事，尽自己有限的生命创造无限的精彩。
“众芳摇落独群妍”，梅花一直是我心中的美景，我要学习她，在万花凋零的严冬傲然挺立。
留在学校的美丽作文【三】
它，是我们学校花香的发源地；它，是欢声笑语温暖的天地。这个地方就是我们学校的花园。
我的学校的花园，一年四季，百看不厌，朋友们你看：
春姑娘来到了我们花园，花园时的一切都睁看了眼，花园里的花可多了，红得似火，黄得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在选美大赛，不分上下，都是半斤八两。桃花笑红了脸，向我们点头，柳树姐姐发芽了，梳着自己又绿又长的辫子，让我想起了《咏柳》里的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿细绦。还有小树把花园打扮的有声有色。
春姑娘走了，又迎来了夏哥哥。夏天的花园是深绿色的，花园的树木长得郁郁葱葱，花园里有个小亭子，下课了很多同学在那里乘凉看书。花园里还有个池塘，池塘里的水碧绿碧绿的，天空飘着几朵美丽的云彩，漂亮的鸟影倒映在水中。水池中，顽皮的小金鱼在游来游去。真是鸟在水中飞，鱼中水间游。下课铃响，同学们都来观赏鱼，笑得都很开心，花园真美！
我们的花园不仅春天、夏天美，秋天也很美！那茂盛的树木变得稀少，叶子黄了、枯了，不停地往下落，飘落的叶子被风一吹，“沙沙沙”在演奏秋天进行曲。花也谢了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫红的、金黄的……连它的辫子也扬得很高，桂花的衣裳是五彩缤纷的。银桂，白白的；金桂，金灿灿的；它们虽然没有玫瑰那样华丽，也没有玉兰那么芬芳，但它们有自身吸引力，为花园增添了美丽。
秋姐姐下班了，又迎来了冬爷爷。一走进花园就象进了银白色的世界，白雪皑皑。树木都盖上了“白棉被”，准备睡一个长觉。只有松柏，仍旧挺立着，像一位解放军叔叔在站岗。冬天的花园美吧？学校的花园真美啊！
同学们，我们的花园美吗？如果你被我们的校园那美不胜收、妙不可言的风景吸引的话，多来参观，可以到六（5）班来找我，由我来为你们介绍
