老师要改的作文【一】
在一个阳光明媚、万里无云的星期六，小猫跟着猫妈妈来到小河边钓鱼。
忽然，一只美丽蝴蝶从小猫头上飞过，小猫没心思钓鱼了，它放下鱼竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飞越远，它只好回到小河边继续钓鱼。
它回过头一看“哇，妈妈怎么钓上了一条那么大的鱼呀！”
小猫大叫道。它奇怪的想：“妈妈为什么能钓到那么大的鱼，我为什么不能钓到呢？”小猫越想越奇怪，它悄悄地走到妈妈身边奇怪的问：“妈妈为什么您能钓到那么大的鱼，我却什么也钓不到呢？”猫妈妈微笑着说：“那是因为做任何事情都容不得一点马虎，你一会儿去追蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，你怎么可能钓到鱼呢？”小猫听了妈妈的话，不好意思的笑了，它连忙回到小河边继续钓鱼。果然，小猫钓到了一条又大又胖的大鱼。小猫和妈妈高兴的笑了。
从这个故事中我们学到了：无论做每一件事情要认真的对待，容不得一点马虎。
老师要改的作文【二】
在一个阳光明媚的上午小猫蹦蹦跳跳地来到小河边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿着鱼饵，把鱼饵甩到小河里，小猫静静等待。突然，一只蝴蝶飞来吸引了小猫，小猫就没有心思钓鱼了。
小猫一心一意的去捉蝴蝶了，小猫的好朋友小兔看到了说：“小猫你不是来钓鱼的吗？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小猫踩到了小花，小草。小草和小猫说：“小猫你踩到我们了。”小猫说：“对不起小花和小草我不是故意的。”然后，小猫就去钓鱼了，小猫静静等待鱼上钩。
最后，小猫钓到了一条大鱼，小猫高兴地手舞足蹈。
指导评语：小作者的不但思路，结构清晰，语句流畅，内容丰富，特别是动作，语言描写，将小猫的形象刻画得栩栩如生！
老师要改的作文【三】
今天，阳光明媚，小猫来到河边钓鱼，过了很久，水面连一点动静都没有，这时，小花猫很没劲。忽然一只颜色鲜艳的蝴蝶朝小花猫飞来，咦？哪里飞来的蝴蝶，小花猫快速地把鱼竿放了去追蝴蝶。
追着追着小花猫被石头绊倒了。头上起了一个大包，伤心地回到河边。
这时，她遇到了小兔，小兔说：”今天，你说过让我来你家吃鱼，要我怎么来你家吃鱼啊！“
小花猫听了，感到很羞愧，就拿起鱼竿认真地钓起了鱼，不一会儿一条很大的鱼钓上来了，小花猫高兴极了。
从这个故事我学会了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
老师要改的作文【四】
有一天上午，小猴和小熊商量一起到公园去玩。
公园的景色真美啊。一排排葱绿的大树挺立着，地上长满了绿油油的小草，中间还嵌着五颜六色的鲜花呢。小猴觉得这里的景色太诱人了，就蹦到河边的一块大石头上，想看到更多的风景。小熊说：“你要注意安全，别掉到河里去。”小猴听了赶忙蹦下来，和小熊继续向前走。
走着，走着，它们来到了一座凉亭边。小猴心想：我在这里做个记号吧，表示我已经到过这里。于是它爬上柱子，一边在柱子上写字，还一边说：“孙小圣到此一游。”小猴写好就得意地下来了。小熊看见了，连忙对小猴说：“你不能这样，这么美的地方被你给弄脏了！”小猴听了说：“脏了就脏了，有什么了不起的？”小熊说：“这里是公共场所，要是别人像你一样乱写乱画的话，这里就变丑了。你以后再来就不会再有这么好的心情了。”
小猴听了惭愧地低下了头：“那我把它擦了吧！”于是，它们俩一起把那些字擦了。在阳光的照下，公元显得更美了。它们也开心地笑了。
老师要改的作文【五】
春天来了，大地又焕发出生机勃勃。小熊杰克和小猴孙小圣结伴去游乐园郊游。
到了游乐园，孙小圣非常开心。它不时东向西望，还摸摸这，摸摸那儿。
忽然，孙小圣发现了池塘上出现了一块美丽的石头在它的眼前。孙小圣一个筋头跳到了岩石上，接着摆了一个“金鸡独立”的姿势，还大声地说让杰克和它一起玩。杰克见了，吓了一跳，急忙说：“孙小圣你快下来，这样很危险”。孙小圣得意洋洋地说：“放心吧，我的本领大着呢”。话还没说完，小猴就掉进了水里。小熊急了，小熊赶快把小猴捡了上来，这可把小熊累了，小熊正好看到一个凉亭，气喘喘吁吁地说：“孙……孙小圣，我们休息，休息吧”，孙小圣想了想说：“好吧，休息一下”。不一会儿，它又想出一个好玩的，正巧，那里还有两个柱子，三下两下就爬了上去，用两条腿和尾巴紧紧缠在一个柱子上，不知道从哪里拿出一支毛笔写了七个大字，小熊一看，吓了一大跳，说：“你……你不能这样，如果每个人都这样，这里还会好看吗”？
小猴一听，脸都红了，对不起小熊，我会把它擦干净的，小熊终于笑了，知错就改才对。
老师要改的作文【六】
星期六的早上，阳光灿烂，小猫去河边钓鱼。过了十分钟，小猫觉得很无聊。水面很平静，一条小鱼也没有钓到。小猫看见不远处有一只蝴蝶向它飞来，小猫没有心思钓鱼了，它要去抓蝴蝶。
追着追着，小猫被石头绊倒了。这时一匹小马来了，它对小猫说：”小猫你这儿有吃的吗、“小猫这才知道自己是来钓鱼的呀。
小猫说：”你等着，我这就给你去钓鱼，小猫专心致志地钓起了鱼，突然，钓到一条大鱼。小猫高兴极了。它们两个赶紧把鱼带回家，看着美味的鱼，它们吃得都停不下来。
这个故事告诉我做事一定要一心一意，三心二意是做不好事情的。
老师要改的作文【七】
他有多调皮呢？打个比方，就和四、五岁的小朋友一样，最喜欢捣蛋了。有一次下课了，同学们出去玩，他却留在了教室里面，在同学们的书本上又涂又画。后来，同学们知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老师好好地“管教”他了，他向老师发誓以后再也不捣乱了。但是同学们仍然嫌弃他，不想跟他玩。他告诉我，他要改变自己，改变同学们对他的看法，让自己不像从前那样。
从此之后，他像变了一个人似的。每天早早地就来到班级打扫卫生，晚上功课也做得很晚。日积月累，一个月后。他的成绩在班上名列前茅，身边也有了越来越多的好朋友。同学们一下子对他改变了态度。老师说：“你最近成绩很好，继续保持下去，同学们很快就会原谅你之前犯下的过错了。”没过多长时间，同学们就都原谅了他，我问他：“怎么样？只要不捣乱，就会得到同学们的原谅吧！”他笑了笑，什么也没说。
这就是我那个知错就改的同学，我在他身上学到了一种非常好的品质。
