什么使我流连作文【一】
来到东白湖我们在这进行的活动有，远足千柱屋、野饮、包饺子、装车模、篝火晚会、科技馆体验，但我最喜欢的还是真人CS和人工攀岩。
那天下午，我们来到了攀岩现场，我看见了一位又一位同学勇敢地爬了上去，轮到我们时，我向他们一样穿上了安全设备，一步一步踩在攀岩的“石块”上慢慢地一手一脚配合的刚刚好，爬到离地面大概有四、五米的时候。
我的心里就开始恐惧起来，我往下一看，“呀！这怎么这么高！”这时候的我已经手脚无力了，我只好知难而退说声：“放弃”。
降下来就像坐上了秋千，在空中飘着，慢慢地飘下来，这活动真又精彩又激烈呀！下一个真人CS那更是热火朝天。
我取来了冲锋枪和帽子还有衣服，穿上这些装备，感到自己真像一名战士，准备好了武器正待指令。我们还有一个口号就是“最高指示，执行任务”。
来到战场上，我们在各自区域躲好一声令下，战争开始，身为冲锋手的`我，第一个冲了上去。向敌方进行了扫射，原来卞老师躲在这里，我瞄准了她，没想到吴熇宇竟然向我射了一枪，我被击中了，他又向我射了一枪，幸好我发现的早，一闪就躲过了这一枪，我把抢放在假墙上45度方向射了两抢，“哈——哈！”我击中了敌方了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
就要离开东白湖了带着这依依不舍的感情，坐上了大巴车。回到了我们的校园，东白湖这五日游，让我至今还留恋往返呢！
什么使我流连作文【二】
要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春珍贵的了。
有一种东西，看似普通却包罗万象；有一种东西，看似寻常却博大精深；有一种东西，看似简洁却富丽堂皇。有一种东西叫做青春。
青春何为短暂，因为它最珍贵；回忆何为珍贵，因为它最美好；生命何为美好，因为它有青春点缀。
青春是我们的优势。因为青春我们无忧无虑，每天过得快乐充实，不必承担社会赋予的压力；因为青春，我们可以大胆所为，错了，没关系，重新再来。长大后则必须为自己犯的错误承担责任；因为青春，我们可以尽情做梦，放飞梦想，为自己的理想而不断努力。
青春，花一般的青春！
然而，我们没有走过祖父辈走过的长路，祖父辈的年少是沧桑和泪；没有经历过祖父辈经历过的挣扎；没有留下祖父辈留下的苍疤。
我们，是该遗憾生命中没有如此刻苦铭心的画面？还是该庆幸祖父辈为我们创下的美好生活？
都不是！我们需要的是进取！像他们一样拥有钢一般的意志！拥有自食其力的精神！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”一百多年前，梁启超已深谙此道。古往今来，有多少英武少年，巾帼豪女绽放他们青春的光彩。更有甚者，用其生命点完后人前进的大道！
青春，火一样的青春！
人生就像由一节节年龄连成的链子.而青春就是串在链子上的珍珠。看着慢慢流逝的青春，我们应好好珍惜这弥足珍贵的时光！去做我们想做！想拥有青春，那就为她燃点火热的激情；拥有青春，那就借着她耀出璀璨的光芒；拥有过青春，那就忆着她谱出唯美的夕阳！
青春，让我陶醉！
什么使我流连作文【三】
泰戈尔曾言：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽”。而人的知识文化，是要靠读书的方式来充实的。而现在作为学生的我们不仅要学好课堂书本中的知识，课外知识的补充也尤为的重要。所谓见多才能识广，想要摄入更加丰富多彩的知识，唯有读书。
而我们究竟为什么而读书呢？不同的人的回答都会截然不同。而我认为，书给予了人乐趣。光彩和才干。就向给生活打开了一扇窗户，微风拂来，一种淡淡的书香味充斥着耳鼻，使人万分愉悦。我家有一个大书柜，里面有青春。名著。文学。动漫，当然动漫是用来休闲缓压的。不同类型，分别存放，看起来快捷方便。
每读一本书，我都受益匪浅。从《骆驼祥子》中，我了解道了旧北京人力车夫的心酸故事，并无情地批判了不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》是一本人生的教科书，保尔顽强的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本写给成年人的童话故事，是它教会了我成长和坚强。《哈利波特》的冒险故事，使我的心情随着故事的发展跌宕起伏……
这些都是读书带给我的感受，伤心之时，它给我快乐；高兴之时，它让我开怀大笑；迷茫之时，它像一盏灯，指引着我前进的步伐，帮我坚定了自己的`信念。
读书使我陶醉，我相信：书犹药也善，读之可以医愚。
什么使我流连作文【四】
太阳刚冒出海面，我便走在金色的海滩上拾着贝壳。一阵阵清风迎面吹来，使人神清气爽。海滩空无一人，偶尔有几只螃蟹在沙滩上爬来爬去。我回头望去，身后留下了自己的一串串脚印。当我走进浅海区，波浪轻轻地拍打着我的小脚丫；沙子轻柔地抚摸着我的脚底，比按摩机还舒服！
随着太阳渐渐升起，海鸥也出来玩耍啦！有的刨沙子；有的在浅海区玩跳波浪；有的叼着树枝，在沙地上乱涂乱画；有的在沙地上走来走去，还不时回头看一看！我忽然觉得自己就是一只海鸥，身穿雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就飞翔于蓝天之际——不止是我，一群海鸥都在飞翔。风停了，我又落回沙滩上。小螃蟹爬过来，向我打招呼，正当我也准备和它打招呼时，才记起我不是海鸥，我是在看海鸥呢！
这就是北海的银滩，银白色的海滩，让人流连往返的海滩！
什么使我流连作文【五】
闪耀，充斥着温暖，让整个人融进，享受这金色光芒独有的回旋充足感。世界便会在顷刻间变得安静，眼前的景象就会变得虚幻而不真实。
但只是一瞬间，光芒在眼角消散到空气中，世界再次回归清晰。
嬉笑的孩童猛地从身边跑过，余留散发到空气中的风带起地上金黄的落叶，打了一个又一个的回旋，最终再一次静趟在地上，孩童已跑远。
川流不息的车来来往往，耳边仍回响那似近似远的嬉笑声，一切都伴随着莫名的熟悉感，这种感觉宛如一片落叶，悠然跌进一汪平静如镜面的湖面，一圈圈涟漪便从一点不断地向四处漾开、晕开。
金色的回忆便犹如那梦旅般的光芒倾泻。
是那样熟悉的身影，高大，健壮，却只有背影。
背影旁是那个小小的扎着两条小辫子的我。
他们行走在岁月独特呈现出来的金色大道上，身形之间流窜着的是淡然如抹茶般的幸福与喜悦。
轻轻卖起脚步，缓缓地跟在他们身后，只愿就这样淡淡地看着，逐渐流露出羡慕的眼神。
为何而羡慕？
我不想思考。
肆意着阳光从手指的缝隙逃走，抬起头很是感受，这风的'韵律。
刹那间的回忆，仅像是蝴蝶轻触花瓣，下一刻又飞走。让目光跟随蝴蝶的翅膀，感受余留下气息。
回归现实，还是那金色的落叶林。
风飞过，仍抱紧树枝的片片金叶便跳起了舞，发出“沙沙”的轻响，不时有几片叶子因为太兴奋而不小心抽离了手，摇摇晃晃地飘下来，加入了地上那片金色的大家族中。
很静的午后，熟悉的场景，为何总有一股淡淡地疏离感？
什么使我流连作文【六】
生活需要各种兴趣爱好的点缀来显示其自身的丰富多彩。
“爱记忆是一种十全十美的享受，别的享受都有尽头，而读书给人的享受却是永久的。”我对特罗洛普的这句话深信不移。
在快节奏的学习、工作中读书，如长途跋涉中的一个加油站，补足前进的能量；在气馁时读书，如河上的一座桥，沟通彼此；在无所事事中读书，如万绿丛中的一朵红花，使风景不至予单调。
“无论什么时候，想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。”读书的时候，把自己的思想放到书中，就能做到快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，感动着别人的.感动，痛苦着别人的痛苦，思考着别人的思考；读书的时候，把自己的思想放到书中，就能淡忘生活所赐的哀和愁，然后勇敢地去面对，然后高昂起头对哀愁说；“我不怕你，因为我学会了调节的办法。”因为“精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善。”
读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。我们不用每时每刻都有一本书在手，只要经过精挑细选，把最“精”的留下来，那你就是一个成功的读书人。虽然“多”比“精”来得容易，效果却不定上是好的。读“多”了，脑袋里装得自然多了，应用时，却会导致无从下手，一无所获的结果；反之，读“精”了，脑子就轻松，应用时，自然而然就“甩”了出来。
但丁说：“悲痛时候我在书中寻找安慰，结果得到的不仅是慰藉，而且是深深的教诲。就像有人为了寻找银子，竟然发现金子。”我们读书时又何尝不是如此呢？当我们在为“找银子”而读书的时候，路途中总会发现“金子”。智者对“银子”“金子”两者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丢失了，也茫然无知；更有甚者，把“金子”当成“石头”，弃而不顾。
对我来说，生活中的任何兴趣都不如读书。因为读书，其乐无穷。
什么使我流连作文【七】
我的家乡——广西北海，是海滨城市。那里的'海像一条无边的蓝带，银白色的沙滩便是蓝带上跳跃的音符。
太阳刚冒出海面，我便走在金色的海滩上拾着贝壳。一阵阵清风迎面吹来，使人神清气爽。海滩空无一人，偶尔有几只螃蟹在沙滩上爬来爬去。我回头望去，身后留下了自己的一串串脚印。当我走进浅海区，波浪轻轻地拍打着我的小脚丫；沙子轻柔地抚摸着我的脚底，比按摩机还舒服！
随着太阳渐渐升起，海鸥也出来玩耍啦！有的刨沙子；有的在浅海区玩跳波浪；有的叼着树枝，在沙地上乱涂乱画；有的在沙地上走来走去，还不时回头看一看！我忽然觉得自己就是一只海鸥，身穿雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就飞翔于蓝天之际——不止是我，一群海鸥都在飞翔。风停了，我又落回沙滩上。小螃蟹爬过来，向我打招呼，正当我也准备和它打招呼时，才记起我不是海鸥，我是在看海鸥呢！
这就是北海的银滩，银白色的海滩，让人流连往返的海滩！
