因成绩而哭的作文【一】
细雨绵绵，记起幼儿时失声痛哭的瞬间，有一丝悲凉浸出。现在，你还会哭泣吗？
你还会哭泣吗？在成长的压力下。也许我们幼儿时还会不顾一切的失声痛哭，只为了得到一颗糖，只因为遭到一点骂，抑或是失去什么。成长的足迹像一把锁，锁住了幼儿时的我们，锁住了我们痛苦的'能力，锁住了那些伤心的回忆。还有什么理由哭呢？已经长大了，什么会得不到了？什么会不懂了？这么多的事情一件件的发生了，都要哭一场吗？成长将所有哭泣的理由化为乌有，心里，找不到泪的影子。
你还会哭泣吗？在历史的年轮里。回想故人的逝去，战士的牺牲，还有那些英雄的事迹，有谁，哭着走的？毛泽东指点江山，立下磅礴的誓言；曹操一统北方，留下“日月之行，若出其中”的志向；战士们拼命敌，传下了“男儿流不流泪”的。千古传名的将士，有谁，失声痛哭过？历史将所有哭泣的理由否决在此，夜里，听不到哭的声音。
你还会哭泣吗？在社会的溺爱下。依依翠柳，繁花似锦。社会进步发展中，我们生活在溺爱和幸福之中。古人寒窗苦读十年之久，一贫如洗却是结果。我们从小有良好的环境学习，接受教育，却不能如古人刻苦勤奋。还有什么理由哭呢？大人说，这样的幸福，是他们不敢想的，我们，居然还要哭？社会将所有哭泣的理由视为笑料，笑里，看不见乐的影子。
难道还要为得不到想要的东西哭吗？难道还要为遭一次骂哭吗？难道还要为失去什么哭吗？
你还会哭泣吗？在隐藏的悲痛里。
还是失声痛哭一次吧！释放心中积压的痛苦。那样，你感觉到的，不只有幸福！
因成绩而哭的作文【二】
永远不要选择懦弱，失败时，你哭了，高兴时，你又哭了，被重伤时，再一次哭了，不平衡时，又哭了，离别时，哭泣，别时，嚎啕大哭。然而，哭泣，是不是又表达了什么意思？还是有什么意义？不，是毫无意义。
失败了，你哭了，你是委屈，还是向“失败”屈服？高兴时，你喜极而泣，敢问，高兴你哭，伤心你是不是该笑呢？在众人沉浸于喜庆之中时，你哭了，实在大煞风景。你想表达的是喜悦，却用泪水来诠释它？何哉？被言论重伤，你选择了哭泣，你是何用意？认为你哭泣会博得同情，还是想让对方停止攻击？倘若这样，哭，无济于事。你的哭泣，在别人看来只是懦弱，是你无可奈何，是你妥协退让，是你没能力。与其如此，为何不擦干眼泪，用笑容让言论者无地自容。可你偏偏选择软弱，自甘被人俯视。心里不平衡时，你哭了，是你委屈吗？直白点，是你产生了嫉妒心，你不甘心，才会导致不平衡，面对不平衡你又做了什么？哭泣，真傻，为什莫不为自己创造平衡，为什么不让某人对你的不平衡而后悔？然而，你又哭了，你的哭，无论有没有人看到，都无用。只会在心理上造成阴影。
哭泣，只会使你更懦弱，你要学会坚强，你要改变不平衡。离别不等于别，你的哭，只会令别人在异地牵挂，给人家造成影响。别，是灰色的，是沉重的，是肝肠寸断，是痛不欲生。哭泣，可以，但是一直哭泣，逝者会回到你身边吗？如果可以，那么笔者愿用今生今世的泪水，换回已逝的亲人，事实证明，这是不可能的。逝者已逝，生者犹生，沉浸在过去的人，是不会有明天的。你的哭泣，也会变得毫无意义，因为无论你怎样哭，事实终将是事实，上帝不会因为你的哭泣，把他选中的天使，归还给你。因此，你不要在哭泣，你的哭泣会令小人得意，会令家人伤心。
无论何时，哭泣都是最没有用的妥协方式，它彰示了你一切的软弱无能！！！
因成绩而哭的作文【三】
这是一部讲述汶川大地震时发生的故事。主人公刘琳琳是一名高中生，她正和同学们在教室里上课，刹那间地动山摇、房屋倒塌，她原本可以先冲出教室，可却为了救好朋友元元被埋在了废墟下。琳琳的妈妈不顾生命危险，冒着一阵阵的.余震终于找到了琳琳，她鼓励着女儿，给她生的希望，琳琳最终被救出来了，可妈妈，还有元元等等她熟悉、热爱的许多人却永远离开了人世。
影片中让我感触最深的就是琳琳母女相见的场面，我终于知道什么是“咫尺天涯”这四个字的意思了。当妈妈好不容易找到琳琳，想伸手抚摸心爱的女儿时，却怎么也够不到，那种无能为力的痛，看得人心都碎了。妈妈拿着为琳琳买的踢踏舞鞋，说想琳琳出来后跳舞给她看，可琳琳却说，她最想要回报妈妈，想让时间重来，不再和妈妈顶嘴，不再让妈妈伤心。妈妈哭了，琳琳用在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四个字。面对余震的危险，妈妈却为了给女儿希望而毅然留下陪伴她。啊！这是多么伟大的母爱呀！
我想，孩子应该在能回报父母的时候多多回报他们，父母永远是最疼爱我们的人，我们一定要珍惜这些时间，这些幸福美好的时光！
因成绩而哭的作文【四】
一枝很可怜的铅笔被我使劲啃咬着，“吱吱”地在我嘴里哭泣。我的眼睛盯着数学练习册上的一道题，恨不得喷出火来将它化为乌有。瞅一眼表，已经十一点半了，那些“1234......”如同蛀虫般啃噬着我的大脑，理不出丝毫头绪，所谓“剪不断，理还乱”也就是如此了。
自从进了实验班，我不知有多少个夜晚都啃着笔头望题兴叹，欲哭无泪。每每次日清晨我都是脸上镶着熊猫眼，蒙头蒙脑地去学堂。于是，便开始了一天中新的恶梦。
我的心脏剧烈跳动着，恐慌地就要窒息。因为，下一节课，是数学。
当老师站到讲台上时，我想，我的液就要凝固了，因为我的双手如冰般寒冷。老师微笑着说要考我们几道题，而在我看来，他是要微笑着送我上刑场。而此刻，我就要被一枪毙倒了。“遥遥，你来做第一道。”天不助我，老师啊，您太狠心了，为何现在就要送我到“极乐世界”呀！！
于是乎，我艰难地走向我的判决地——黑板。审题，心中冷笑一声：“哼哼，这题我还真不会。”我的手举在半空中，在黑板前踌躇着，迷茫着，找不到着落点。全班哗然。
情绪跌落到了谷底，整整一堂课我都是心猿意马，我明白接下来会是什么。
办公室里，数学老师“语重心长”地对我说：把这道题学会了，然后我再给你“一点”题，下午给我交来。
所谓“一点”，我可深知到底有多少。
中午，我又开始咬笔头，对着那“一点”题茫然无措。上下眼皮也在激烈的交战之中。那种痛苦，难以形容。
......
想逃，却逃不掉，考试还是来了。
于是，寂的考场上，我又在皱着眉头咬笔头。而那支铅笔，也正陪着我的心，一块“吱吱”地哭泣。
深夜，我稚嫩的脸再次埋在一堆习题中。嘴里，叼着一根笔，它正在和我的心，一块哭泣。
因成绩而哭的作文【五】
哭是一个十分不好的习惯，文中的小女孩就是因为哭，才导致失去了动听的声音。
从前，有一座山，山里有一个小村庄，村庄并不出名，但因为里面有一个爱哭的女孩，因而出名。她爱哭，平时的例子那是一堆一堆的，比如：她想要一个文具盒，可家里买不起，就使劲哭，使劲哭，哭到父母愿意给她买为止。还有一次她居然说自己想要去住公寓，父母十分为难，家里的积蓄已经都用完了，小女孩明知家中经济不好，所以就使劲哭，希望父母去借钱来买。但这次无论她怎么哭，她的父母都始终决定不再管他，因为小女孩的要求就像无底洞，便不再满足她，所以小女孩一直哭。但没有人管，所以破坏了声带，大夫说：不能再说话了，哭、着急、生气、笑，等一系列表情都不行，于是小女孩不在哭也不再说话，小村庄又恢复了安宁。
我奉劝大家不要哭，即使是哭，也不要以哭为目的，来向任何人索取任何东西，别人不欠你的(包括父母，俗话说得好：男子有泪不轻弹，流不流泪。
因成绩而哭的作文【六】
她，默默地撑起一片蓝天，努力的把世界绘画着五彩缤纷，她又把画家的位置让给了春姑娘，魔术师的位置让给了冬，她把她的一切似乎都交给我们，可是那毫不知情的人类却是活的越来猖狂，他们到处砍伐树木，排放污水，动物们四处逃生，鱼儿们也因为清水变得浑浊而缺氧，他们还故意的追稀有动物，动物已在濒临灭绝，新鲜的空气依旧在褪变，沙漠迅速的吞噬l绿洲，可见环境的制裁迫在眉睫啊！
曾经，地球完全是个绿体，树木枝繁叶茂，河流穿流不息，草原上的动物欢呼雀跃，如今地球是个白与蓝的球体，那是人类制造财富是又蠢笨的'制造地球的祸根--白色垃圾。只要风一吹就漫天飞舞，风儿把它带到四面八方，它处处危急着我们的生活，不管是它埋藏在土里还是挂在高高的树杈上，只要有它它的出现，人类始终逃不过自己设的陷阱
大自然给了我们美的同时，人类向地球索取了并不应得的东西。
人类挖掘地下水，盲目的灌溉农田，使得沙漠化的速度迅速扩展，地球越来越拥挤，随之而来的是环境变化，像每年地震频繁出现，水中底部的沙块也逐渐提高，导致水土流失，流经中国大地的大河，也隐去了往日的笑靥，露出了可怕的魔爪，它们向大地撒下腐雨，泼下那倾盆大雨，雨把大陆淹没了，它吞噬了万亩良田，高楼大厦，和那可恶的人类，
人类终将还是掉入自己设的陷阱
地球需要我们保护，我们也需要地球，所以不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪，让我们大声呼吁爱护地球，人人有责
因成绩而哭的作文【七】
为什么！妈妈对我这么不公平？
在我第一次时我努力了考了91分她却对我说；‘这没什么，第一次是最简单的我以前第一次都考100分。’我真的不知道夸我一句有那么难吗？没关系，我不哭！
第二次我们又考了英语，我提前跟你说；‘我们英语考了试。’可你却对我大声叫道；‘你又不告诉我你考多少，有什么用呢？’我想提前跟你说一下难道也错了吗？我真的好想哭，我不哭！
我记得很清楚你上次因为跟爸爸吵架了差点打起来，我去劝架你尽然对我撒气，删了我一个耳光，我知道你太生气了我原谅你了，事后你尽然还在我的生气一个礼拜没理我。我在想‘我做错了什么？’
我真的好想哭，妈妈。我是一个坚强的孩子，我不哭！
妈妈，我爱你！
