士不可不弘任重而道远的作文【一】
小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。
小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。 天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋！我们是法国人，我们说法语。不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。 不久，这件事在镇上传 开了，村民们都把当作英雄。
小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。教德语的学校校长被换了三个。小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁！”
然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。
士不可不弘任重而道远的作文【二】
下课了。
我背着满载法语书的书包，踌躇地离开了学校。我从来没有像今天这样，放学时走得如此的慢，好像腿上绑着千斤重的东西一样。
我拖着脚步，一步三回头的向学校告别，向韩麦尔先生告别，不，是诀别。我或许再也没有机会能和韩麦尔先生再见了。或许，今后我们还会在这个课堂上课，但意义不一样了，不是韩麦尔先生来教我们，是那些该的普鲁士人，更可气的是还要学那该的德语。如果我没有背好德语单词，他们会不会用戒尺来打我呢？想想他们对我们做的吧，太残酷了，残酷的普鲁士人们，用戒尺来打我，对他们来说简直是小菜一碟！但他们有什么资格来打我？我是法兰西人，纯种的法兰西人，我才不会去学德语呢，可恶的德语。
站在街角，我仍然依稀看到韩麦尔先生那憔悴的身影依靠在那儿。可怜的人，他一定从未想到过会变成这样。诶。他应该看到我毕业的，就算我学习成绩不好，那也总比现在由普鲁士人来代替他，由德语来代替他认为最美好的语言来的好。我好想时间停留在这一刻，或者脚下钉下钉子，就这样永远的来看着他。哦，他今天穿着这套绿色礼服，显得他那么的高大，那么得笔挺。他或许不会再穿这套礼服了吧。
街上静悄悄的。回想起原来这个时候，应该是很热闹的才对。放学的孩子们会在这里打打闹闹，或者捧着一大把吃的东西，听妈妈、奶奶讲故事。可是现在街上一个法兰西人都没有，只有那些自以为是的普鲁士兵，他们正在拆商店的招牌呢，把法语招牌改成德语的招牌。那些德语我一个字都看不懂，我也不想看懂。我看着他们，把写着大大的法语字的招牌踩得粉碎。应该有人来制止他们才对，这应该是法兰西人的招牌，他们没有权力来糟蹋它们，他们更没有资格来糟蹋这些法语！
可是，我们怎么来阻止他们？这片土地已经是普鲁士的了，瞧，那块布告牌上写得清清楚楚。 可怜的人儿啊！
我停在了布告牌前。我好希望现在有谁能够站出来，然后告诉我，这一切都不是真的，只是一场游戏而已。
“回去吧孩子，别再想什么了，只要记得你流着的是法兰西人的，无论这块土地属于哪个国家，你一定要记得我们都是法兰西的子民。法兰西万岁！”郝叟老头儿不知何时站在了我的身旁。他的鼻梁上架着一副大眼镜，就是上课时他戴的那副。我还记得我第一次看到郝叟老头儿带着这大眼镜的时候，那样子是多么的滑稽，我也记得当时我是怎么嘲笑他，然后怎么把他这副丑样告诉我的朋友们的。可是，现在，他戴这副眼镜的样子，却显得如此正常，好像无瑕可挑。
我走在回家的路上。画眉依然在树林边唱歌，但已经不像早上唱得那么欢快了，它们好像也知道了这个噩耗，它们的声音是那么的凄凉。我躺在树荫下，静静的闭上眼睛——
我看到了普鲁士人退出了阿尔萨斯。我看到了满街的招牌重新换上了写着大大的漂亮的法语字的招牌。我看到了街上人潮汹涌，大家都在庆幸、欢腾。我还看到了人群中有韩麦尔先生，他穿着那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，脸上挂着比花儿还灿烂的笑容。
我还听到了那最宏亮的一句话——
“法兰西万岁！”
士不可不弘任重而道远的作文【三】
再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了?? 我边往后望，边用手拭着眼泪。
当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！
天阴沉沉的，开始起风了。
画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱，而是瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。锯木厂后边的草地上，普鲁士兵喊着一二一的口号跑着步，他们是想将整座阿尔萨斯城都踩在他们的铁蹄之下。这样的人太可恶了，我心里想，同时边用脚去踢路边的石块。哎哟！好疼。臭石头，烂石头，连你也欺负我们，和那群强盗普鲁士兵一样，大坏蛋，臭鸡蛋。 我继续往前走，走着走着，天渐渐地黑了，此刻，我突然冒出个念头：这是不是昭示着我们离黑暗的统治越来越近了呢? 想到这，我不由得打了一个寒颤。
士不可不弘任重而道远的作文【四】
男人，由于性别的原因，他生来就是要你建功立业，顶天立地。但事与愿违，绝大多数男人都不能如意。究其原因，有客观上的，也有主观上的。客观的原因，我们暂且搁下不谈。记得原来有个广告词，男人应该对自己狠一点。每个人都有理想，也都往这个方向上走过，不同的是有的.人走得多点，有人走得少点罢了。那为什么现实与理想反差这么大，我想也许是因为逃不过“自怜”二字，怜惜自己这般过于辛苦，于是换一种思考途径，也就偏离了自己的初衷。这样的想法和做法，是我们大家在生活中都曾经历过，或者是正在经历的。不管怎样，都无可厚非，也正因为如此，才有了芸芸众生。试想一下，如果大家都象《士》剧中那样执拗，那是个怎样的世界。大街上清一色的许三多，人们都生活在应该中。
可喜乎，可叹！
该剧之所以获得好评如潮，之所以让我们追逐还是有其合理面的。首先，它与主流声音一致，是一种健康向上的风气，再就是牵动了当下的不得志人群的那根心弦。（哦，我没有成功的原因，是因为自己没有像他们一样坚持。）别人的怎么想怎么做，我们管不着；社会的走向，我们也无从影响。剩下的只能是管好自己，怎么对待自己呢？我们无法复制片中主人公生活的轨迹，也无法让自己变成一个执拗者，但我们与剧中人物一样，渴望别人的尊重和社会的认可。天下没有免费的午餐，要获得就有付出。权衡得与失，何去何从，每个人都有自己的一本账，也就是人生观和其实现的过程。
既然老天赐给了我们一个男儿身，就应该做点男人事，担点男人的责任。与人与己，都是美事一桩。不奢望千古流芳，不奢望成就伟业，最起码不能骗人和骗自己。否则多年以后，我们只能躺在草垛上，和别人吹嘘的只有自己年轻时的力气和饭量呢。
可悲乎，再叹！
诚然，现在的压力非常大，诱惑也非常多。一不小心，就会坠入力不从心、颓废委靡、自欺欺人的怪圈。为了生活，我们挣扎和顺从。挣扎，是因我们在与现实抗争；顺从，是因我们在适应社会。
男人啊，你该如何对自己？
士不可不弘任重而道远的作文【五】
我们玩了摇头飞椅，碰碰车，降落伞，音乐飞船和旋转木马，还看了4d电影《史前历险记》。
我们第一个玩了碰碰车。我们都向秦老师撞去，可是老师的技术太高了，我们都不是老师的对手。还没等我看清楚，秦老师就像我撞来。
我们第二个玩的是音乐飞船，开始转得很慢，玩到后面就非常快了。
上午最后一个是看4d电影。我们等了好久的`时间，才进去看的。我们进去拿了眼镜后就去找座位坐。秦老师说坐在第一排。我没想到电影有点恐怖。看完后，我说下次再也不看了，如果看也坐在最后一排，真是吓我了……
看完电影我们去吃午饭，还没吃完，我跑去看汪浩然套玩具。他套了七个玩具。然后我又去看宋豪杰打枪。他拿到了一个鸭子大娃娃和两把XX，娃娃打一下是会叫的。
吃完饭我们去玩降落伞。一会上一会下。我上去玩的时候，我吓的蹲了下来。
最后玩了旋转木马，也等了好长时间，我骑在了一匹小马上，好玩极了！
今天我们虽然走路走的脚很疼，但是玩的很开心！
士不可不弘任重而道远的作文【六】
记得xxxx年8月3日，对于我和许多人来说，这都是难忘的一天和悲痛的一天，一位我熟悉的年轻交警阿姨永远离开了我们。事情是这样的，她在值勤检查一辆客车时，忽然后面一辆装有大机器的大卡车撞了上来，上面的机器倒下了，正在接受检查的客车被撞出了十几米，撞断了路边的高压电杆，汽车着了火并发生了爆炸，这位阿姨被汽车压得粉身碎骨，当场就牺牲了。这起车祸共造成了3人亡，直接经济损失几十万元。经过调查发现，酿成这场大祸的原因是，那位卡车司机连夜开车过度疲劳而睡着了。像这样的.交通事故还有很多很多。这一起起交通事故造成了多少家庭妻离子散、家破人亡，交通事故给我们带来危害是不可估量的。
自汽车问世100多年来，交通事故造成亡的总人数已达到了3000多万，这是一个多么惊人的数目啊！由于我国目前经济还比较落后，道路设施比较差，交通安全事故排在世界的首位。居初步统计，97年交通事故大约有7.4万起，98年大约有7.8万起，99年大约是8.4万起，xxxx年大约是9.8万起，xxxx年大约是10万起，可见我们国家的交通事故是一年比一年多，每天大约有290人于交通事故，相当于我们6个班的学生数。可见重视交通安全教育，减少和杜绝交通事故的发生是多么重要啊！
那是什么原因造成这么多事故的发生呢？我觉得主要原因是由人、车、路三个因素造成的。而人、车、路三个因素中，人是造成交通事故的首要因素。有的驾驶员酒后驾车、疲劳开车，有的为了多挣一点钱违规超载，还有的驾驶病车、报废车上路；有的行人交通安全知识淡薄，对车辆性能和交通规则不了解，不能自觉遵守交通规则；有的行人知道交通规则，却不遵守，明知故犯。因此我觉得杜绝交通事故要从人抓起，应该从我们中小学生做起。
首先做一个遵守交通规则的模范员。要守规则必先知规则，因此我们必须认真学习交通规则和安全知识，掌握好有关交通安全知识，并自觉遵守交通规则，做到12岁以下不骑车，不在马路上玩耍，在马路上直走时，有人行道的，走人行道，没有人行道的，要靠右行；横过马路时，要先站在路边看一下左右是否有车，如果确认没车时，再马上穿过马路，做到一停二看三通过，真正做一个遵守交通规则的模范员。
其次做一个交通安全义务宣传员。我们要采取讲故事、编小报、上街游行等多种形式开展交通安全宣传活动，把一些交通安全知识传播给家人、传播给社会，让交通安全知识家喻户晓、人人皆知、深入人心，让人人都知道并自觉遵守交通规则，使全社会都来关注和重视交通安全工作，营造良好的社会氛围。
再次，做一个交通安全的监督员。平时要注意观察，看到违反交通规则人和事，要进行耐心细致的劝阻，对劝阻不听的，可以报告警察叔叔。还要做一个交通设施的维护员，爱护路边的树木，爱护路边的交通标志，爱护一切交通设施。
人是造成交通事故的首要因素，车和路也是一个重要的因素，现在还有许多比较差的路和安全性能差的车，为了尽量预防事故的发生，有关安全部门应该加强道路设施建设，如拓宽道路、在道路上多建几个交通标志等，还应加大交通运输工具的管理力度，杜绝病车、报废车上路，加强对驾驶员的教育和管理，使交通事故减少到最底的限度。
交通安全无小事，我们决不能轻视，不管何时何地，我们都要注意安全。交通安全人人有责，我们应该确立从我做起、从小事做起、从现在做起的观念，人人争当遵守交通规则的好公民。我相信：有了我们大家的共同努力，安全事故一定会逐渐减少，安全事故一定会远离我们而去。
士不可不弘任重而道远的作文【七】
下课以后，我背着书包独自走在大街上，心里又难过又悲愤，心想：我以前怎么就这么不努力学习？旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰??现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。可是，这是不可能的。
我带着沉重的心情回到了家。妈妈看见我，走了过来对我说："孩子，我听说你们不能再学法语了，你们的老师韩麦尔先生就要离开这里了。"我说："没错，妈妈。我??我真后悔当初没有好好学习，现在到好，连法语课都不能上了。我真后悔！"说着，我的泪水就夺眶而出。"孩子，不要难过，只要牢牢记住你是一个法国人，就算不会法语也不要紧。"妈妈说，"其实你成绩差，我们做父母的也有责任。我们从来就不关心你的学习，从来不问你的学习情况，让你变得懒散，变得不爱学习。我们不是常常让你到地里干活，不让你去学习吗？现在回想起来，也真是后悔莫及呀！"说着，说着，爸爸回来了。他说："刚才来的路上，看见有许多学生在送你的老师韩麦尔先生，你怎么就在家中呢？"听了爸爸的话，我急忙跑出家，向韩麦尔先生离去的方向追去。
当韩麦尔先生说完这句话，我的心顿时寂静了，我在心里默默念道：课结束了，难道意味着阿尔萨斯也要完了吗。不，因为我们的管里流的法兰西的液，我们会团结起来反抗外敌的??同学们坐在教室里，谁都没走，他们脸上都挂上了乌云，耷拉着脸，还有几个女生在底下偷偷的哭。韩麦尔先生转过身来，见我们都还没有走，他一句话也没有说， 只是慢幔地
迈着沉重的脚步， 走上楼去了。听着楼梯上传来的叹息声，我想他心里一定很难过吧！我知道他表面的镇静是装出来的，他并不想让学生们看出他的痛楚，只是把所有的痛苦都一个人抗着，也许他只想让学生们记住这最美的一刻吧！
同学们陆续走出教室，虽然万分不舍，但我还是收拾好书包，走出学校。我走得是那么竟是那么慢，腿上好像绑了千斤重物。我努力控制自已不回 望头，因为每当看见学校，就会想起在学校的快乐时光，我的心中便多了－份痛楚。我多么想把这份痛楚发泄出来啊，痛痛快快地哭一场。可是似乎连泪都跟我“耍脾气”， 无论我怎么努力，我??还是哭不出来，也许我早已习惯男儿有泪不轻弹了吧！“为什么，
“??”他依然在发呆，脑中一片空白，在钟声中，他的妹妹走到了他身边，轻轻地说了一声：“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥，此时空气仿佛已经凝滞，韩麦尔先生只是低着头。窗边的一个小小的身影，一个正在流泪的身影，这身影悄悄地出现，又静静地消失了，丝毫没有被人察觉。下课以后小弗朗士续写500字
一阵寂，韩麦尔先生转过头，看了一眼教室，叹了一口气，对妹妹轻轻地说了一声：“走吧！”
路过树林时，只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁，一见到韩麦尔先生，“我终于等到你了！”说完十分激动地迎了过去，一把将韩麦尔先生拉住，带着他往树林里飞奔，韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿，韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了，只见，在这如茵般的草地上铺着一层地毯，这地毯上坐着许多人，有附近的居民，从前的学生，他们的手上都捧着一本法语书??看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神，韩麦尔先生顿时明白了，他走到地毯前的小凳子边，坐在上面，开始讲课，讲历史，讲分词，忘情地教，倾其所有地教??下课以后小弗朗士续写500字
“ba,be,bi,bo,bu??”，从此，每个清晨，无论刮风下雨，走进森林里的人们，都会隐约听到法语声，一缕若隐若现，若有若无的法语声??
