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初一学前教育感受作文(初一学生学前教育心得范文)

初一学前教育感受作文(初一学生学前教育心得范文)

更新时间:2023-06-17 06:05:52
初一学前教育感受作文(初一学生学前教育心得范文)

初一学前教育感受作文【一】

《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。

读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

初一学前教育感受作文【二】

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。一看这本书的书名,也许有人会认为,是有关谈情说爱的,不利于少年儿童阅读,那他们就错了!这本书里处处洋溢着健康的、令人感动的爱。很适合我们这个年龄的孩子阅读。

这本书的小主人公是一位三年级的小学生——安利柯。这本书是以日记的形式展现在读者面前,每月都有一个故事,称作每月故事。它主要讲了安利柯从新学年开始一直到一学年的结束所发生的大大小小的事情。洛贝谛舍身救人,卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是恩里科的母亲。当她的孩子生病后,她无微不至的关怀着自己的孩子,她可以置自己的尊严于不顾,上街乞讨,甚至连自己的命都要搭进去了,也不在乎。

恩里科的母亲是伟大的,我的母亲也是伟大的。昔日,幼稚的我不理解母亲的苦衷,不理解“打是亲,骂是爱”的真正含义,当母亲拖着疲惫的身体回到家时,还要为我生气,那谁还受得了呀!小时候,母亲担心爷爷、奶奶把我“宠”坏,就一直坚持自己带,母亲既要上班,又要带我,还有那么多的家务等待她去操持,她没有一丝埋怨。要是我,那我肯定会发疯的!但母亲依然一如既往地忙碌着。

每个人都有自己的母亲,每个人都感受过母爱,哪怕一点点。我想:母亲是上帝赐给我们最珍贵的礼物。是谁把我们带到人世?是谁把我们抚养成人?又是谁给我们不厌其烦地讲述人生哲理?是母亲。她无私地为我们奉献自己的一生而不图一丝回报。当我完全感悟了这本书时,我才明白了原来自己体会到的母爱是那么浮浅。

没有什么爱能比母爱更加伟大,母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是奉献到老的、母爱是无怨无悔的、母爱是无法用语言来表达和衡量的!

“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间……”我相信,如果我们都能像这首歌中所唱的那样,亚米契斯笔下的东西就会变成现实——爱无处不在!

初一学前教育感受作文【三】

雪是冬天的象征,可以说冬天没有雪就没有特点。可是,雪又象一个捣蛋的小天使,老让人们摔跤。

记得那是一个大雪纷飞的下午,我在奶奶家玩够了,便出来找乐,那时村子里正在修街道,每一条街都挖着大沟,想由这边走到那边,都要跳下大沟,走到那边再迈上去,很麻烦不说,而且雪天路滑,如果迈不好还会摔个狗啃泥呢!我望了望大坑,大概被它吓着了吧,过还是不过呢?我犹豫不决。这时,邻居家六岁的'“小淘气”出来了,要去那边,他连想都没想就跳了下去,只听“啪”的一声,他坐到了地上,虽然这坑不算深,还没有小孩子高,可是摔一下,也是很疼的。我还以为他要哭呢,没想到他站起来拍拍身上的雪走了。

过了一会,他又来了,带来了三个小伙伴,这四个人还抬来了一块很长很厚的木板,来到坑旁边,两个人抬着木版的一头,跳了下去,走到对面,再用力把木板放到上面。然后又走了,再来时,又抬来一块木板,就这样反复了好几次。他们要干什么?我不断地问自己。原来他们在大坑上搭了一个很宽很平稳的“桥”。我看了以后,心里感动极了,眼里泛起了晶莹的泪花。

桥搭完了,他们又在“桥”的两边各堆了一个大雪人。找来了纸,请我帮忙写上“小心地滑”四个字插在雪人的头顶上。然后,一边两个人站在雪人旁边。等有老年人来时,便扶他们慢慢地过桥。

多么善良的童心啊!看到他们被冻的通红的鼻子和小手,我的心里顿时流进了一股暖流。在漫天飞舞的大雪中,他们就象四个小卫兵站岗放哨。我也情不自禁的加入到他们的行列当中,等待有人过桥,静静地等待……着等待着……

初一学前教育感受作文【四】

今年我十三岁了,从来没有过这么热闹的生日,这是我平生第一次感受到了无限的快乐与激情。

那是一个晴朗的星期天,早上,我闻见了一股香味,懒床的我从床上爬起来,向厨房走去,我看见妈妈在厨房里忙忙碌碌的,不知道妈妈又在搞什么鬼,这大清早的人,做这么早的饭,真让我有点不太适应,但是我总觉得这事有点古怪,于是充满好奇心的我一定要探个究竟。

妈妈对我说:宝贝,今天是你的生日,一会儿要有许多人来给你庆祝生日,妈妈当然要做好吃的了。生日?今天是我的生日吗?我有点半信半疑,竟然自己把自己的生日给忘了,以前都是妈妈忘了,今年却是我自己忘了。

中午,小姨来了,带来了我最喜爱的米老鼠还有糖果,我还收获了许多同学送来的贺卡和祝福,但是我的`爸爸却没有回来,我想:今天是我的生日,爸爸怎么没有回来,莫非是把我忘了吧,我正想着,爸爸回来了,一进门就对我说:宝贝,今天是你的生日,爸爸代你出去玩,我不知道什么原因显得异常高兴,就高高兴兴的出去玩了。

我们来到了购物街,爸爸给我买了几件衣服,并对我说:闺女,我从来没有记住过你的生日,这些年来,也从来没有好好给你过生日,今天借助这个机会,要好好的给你补一补。

听了父亲的一席话后,我不知不觉留流了眼泪,原来父亲一直没有忘记我,他一直是爱我的,虽然他对我有些严厉,但是那是为了我好,有时,因为一点小事我会对父亲又吼又叫,但是父亲一直没有怨恨过我,也没有怪过我。我感到很愧疚,父亲的生日我从不记得,父亲却记得我的生日,想到这里,我便更觉得没面。

父亲,有多少次我看见您为了我努力的赚钱,而我却丝毫不顾及你的感受,你会怪我吗?我不知道,但是我知道,你为我吃了太多了苦。

这件事我会记一辈子,因为它对我来说有着特殊的意义,我会铭记心头,永不会忘。

这篇叙事的文章,开篇层层递进,新颖独特,吸引了读者的阅读兴趣。文章叙事清楚,详略得当。运用了语言描写、心理描写突出“我”的内心感受。结尾“我会铭记心头,永不会忘”点明中心。

初一学前教育感受作文【五】

《爱的'教育》是一本洗涤心灵的书籍。它所吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而是在那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……

“一日为师终生为父”的高尚情操在我国源远流长,无独有偶,国外的学者对其师的尊重、感情也值得我们学习。即使已经过去了四十四年光阴,安利柯的父亲也不忘他的小学老师,还专程去看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲!我顿时觉得安利柯很幸福,他不仅拥有如此博学多识、温文尔雅的父亲,而且还拥有一个值得他学习的好榜样!

师生之情固然使我感动,但亲子之情更敲动我的心扉。每月故事中的《万里寻母记》,让我不禁对主人公马尔可的敬意油然心生。他的母亲在他很小的时候为了摆清债务,独自一人去了阿根廷共和国首都一个富有人家去当女佣,后来就与他们断绝了联。13岁的马尔可不顾去美洲的危险,毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没有得到父亲的同意。可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事,便去找到了他父亲并告诉他可以免费带马尔可去美洲,在马尔可的多次请求下他的父亲终于答应了,马尔可在去美洲找母亲的路上遇到了许多人,有慈祥的伦巴底老人、善良的西班牙妇女、热心的小伙计,也有无恶不作的小偷,当然还有许多乐于助人的好人。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。这个故事让我真正懂得了爱的力量:只要有一颗挂念家人的心,即便相隔千里都还是心连心。

这本书我读了一遍又一遍,虽花费了很多时间,但是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,我们不能缺少爱,正如蜜蜂不能缺少花蜜一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!

初一学前教育感受作文【六】

那六天的军训时间,我永远不会忘记,那里是我成长的地方,那里,是我们磨炼自我毅力的地方。那里是我们学会独立的地方。

在那里,我学会了很多;在艰苦、困难的地方,锻炼自我的成长、独立性、自理性。让我们不依赖任何人,只靠自己打理生活,不用任何人的照顾,坚强的面对重重难题。

在那里,严厉的训练,打造出了个人的毅力。朴素的食物,体验军人的生活。简朴的房屋,感受生活简单的'旋律。只要记起我在那里所学到的经验,就会觉得前途不在茫茫,而是光明的。

在那里,一个超越自我,斗懒斗散。在那里,受到任何的困难,任何的磨难,都会成为一种珍贵的经验,在未来人生的道路上一定会对我有所帮助的。

军人,他地信念必须要坚定。在那里,我也学会了如何坚定自己的信念,这点就如同作家王家新写的一首诗歌《在山的那边》——在山的那边,是海!是用信念凝成的海。人应该有一种信念,并且一定要坚定自己的信念。只要坚持不懈,百折不饶地一直去奋斗,理想最终会成为现实。在人生的道路上,艰难险阻并不可怕,大的困难可以转化成零,化难为易去耐心地解决。就一定能战胜一切。

在那里,我也学会了团结,一个集体最主要的原素之一就是“团结”。团结就是力量!一个好的集体不可缺少的就是团结。每个人都应该把集体利益放在第一位,把个人利益放在最后,无论在做什么事情,我们应该首先为我们这个集体着想。我们团结在一起了,就拥有了强大的力量,有了力量我们就可以克服住阻碍着我们的困难。团结在一起了,我相信我们初一17班就是最好集体。既然我们是一个集体,就没有不团结的理由。

在那的六天,我学到了太多,感悟了太多,锻炼了太多。人生之路铺满了荆棘,不会一帆风顺,我们应该用锋利的刀敛,披荆砍棘,勇往直前,直到到达成功的彼岸。

在这里,要感谢我们的教官,是你锻炼了我们毅力,让我们突破了自我。是你教会了我们坚强,让我们坚定自我的信念。是你让我们懂得团结就是力量,是你们让我们斗懒斗散,超越自我,谢谢你,我们亲爱的教官,谢谢你这六天对我们辛勤的培养,谢谢你让我们懂得了这么多。

这给了我一个启示:生活中要善于发现和感悟,要善于从事件中悟到道理,我要以一颗真诚的心,表达珍惜,回馈生命的激情,要力所能及地把事情做得更精致些,完善些、仔细些,让自己的人生更精彩。

这军训的六天,我不会忘记,不会忘记那个美丽的地方——乌鲁木齐南山庙尔沟训练基地。

初一学前教育感受作文【七】

美,往往有不同的表达方式。美,在人们最深处的位置,只在于你是否有仔细体会。其实,美就在我们身边。

在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主的赞叹道:“这些花真美!”在大路上,遇见一个天真可爱的小女孩是时,你会情不自禁的欣赏他:“她真美!”可是,这些仅仅是人或事的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事情中无声的表现出来。

记得在一个秋风瑟瑟,飘着毛毛细雨的夜晚,我从同学家写完作业,骑着自行车刚到大门口,忽然,一块石头将我重重的摔在地上,我慢慢的从地上爬起来,全身已经湿透了,然后我将重重的自行车从地上轻轻的扶起来。当我想再次骑着自行车走的时候,我才发现自行车的链子已经掉了。我蹲在地上想从新把链子装回去,可是不知道什么原因,我弄了好久好久,怎么也弄不好,我感觉自己好可怜!

我无助的推着自行车往回走,走着走着,我忽然看见一束光朝我照了过来,当我走近时,原来是一个门卫的老爷爷在外面巡查。他好心的问我:“小朋友,这么晚了,你怎么还冒着雨往回走呢?”我急切的回答:“我去同学家写作业,半路上自行车链子掉了。”老爷爷二话没说飞快的走过来,把手电筒让我拿着,把伞让我打着,自己蹲在雨里开始给我装链子。不一会儿,老爷爷就装好了链子,我高兴的骑着自行车打着老爷爷伞就走了!刚骑上车,我又赶快下来,转身想把伞还给老爷爷并给他说声谢谢时,我发现老爷爷已经往回走了,我大声叫他,老爷爷没有回头,但我隐约听到老爷爷说了一句话:“快点回家吧!”这时,我感动的眼眶已经湿润了......

这就是美,美就在我们身边。

初一学前教育感受作文【八】

印度诗人泰戈尔说过:爱是亘古长明下的灯塔,他定睛望着风暴却兀不为动,爱就是充实了生命,正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是80年代出版的刊物,于我来说,可以算是“年代久远”了。可当我翻起这本书时,我与它的间隔便消失了。在书中,作者用“爱”的钥匙,打开了人们的心扉,或许正是这个缘故,这部作品的名字在意大利文中就叫做“心”。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说,从一个叫恩利科的四年级小学生的视角,写他在一学年里的故事,爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了人世间最伟大、最平凡、最朴实的爱:学生之爱、老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地,但却感人肺腑,引人深思,作者通过一件件平凡、细微的事情,展现了人性的善良与纯洁,歌颂了爱祖国、爱社会的精神。

要尊重每个人,不论他是何等的卑微与可笑,要记住活在每个人身上的是你和相同的性灵。在叔本华说这句话时,他已经在做了。在《爱的教育》这部书中,也有一篇这样的小故事:

绅士的儿子诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地骂道:“你父亲是乞丐!”倍梯顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出,回到家里,便一五一十的告诉了他的父亲。之后,全身黑糊糊,个子矮小的烧炭工领着儿子来到学校向老师抱怨,恰巧诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,听到有人叫自己的名字,便走进教室,得知事情的原委,绅士拉着诺比斯说;“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸。”诺比斯不情愿地按照父亲的话给倍梯道歉,绅士向烧炭工伸过手去,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工捅了儿子一把,儿子心神领会,扑倒在诺比斯怀里,俩人紧紧拥抱……

在我们生活中,时时刻刻都需要尊重。然而,它却是来自对他人的爱,对社会和世界的爱,因为有爱,这世界才精彩;因为有爱,人们的胸怀才宽广。一举足,一投足,一个眼神,一个微笑……处处洒满了尊重的种子,爱加上宽容加上理解,就汇成了一个博大的海洋,这个海洋就叫做“尊重”。

合上这本书,我思绪万千,回想起生活中的我,在遇到向我乞讨的小孩子时,我冷眼相待,而卡罗纳却愿意把自己的零花钱给一个丢失了买笔记本的钱的同学。和他一比,我感到自己是多么残忍,多么渺小。夏丐尊先生在翻译《爱得教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育。”

没有爱就没有教育,没有爱就没有一切。