音乐老师为题目的作文【一】
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！！！刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”？！！
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，的`是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
音乐老师为题目的作文【二】
老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。
假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的\'答案。
假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。
假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。
音乐老师为题目的作文【三】
听着老师那些“大道理”，我陷入了沉思。
假如我是老师，我表扬或批评同学绝不会提名字，因为那样他们很容易产生自卑或自傲心理。
假如我是老师，给同学批分决不会因为他学习好就少扣分，因为这是以成败论英雄的时代了。
假如我是老师，我会每天给同学们一节课时间，让他们自己表演节目，因为他们都有深藏不露的才华。
假如我是老师，我会与同学们经常聊天，因为这样可以拉近老师与同学们的距离。
假如我是老师，我会组织一些野炊活动，因为这样可以让同学们知道劳动果实是甜的。
假如我是老师，我会让同学们把教室布置得想家一样，因为大家都喜欢在温馨的环境里学习。
假如我是老师，我会在教室办一个图书阅览角，这样同学们可以看他们喜欢的书，丰富课外知识。
假如我是老师，我会帮助那些生活困难的同学，那样他们就可以安安心心地生活学习了。
假如我是老师，我要做得太多太多了，比如让同学们大办节目，让同学们相互参加生日宴会，让同学们自己组织课外活动，给班委们一些时间“执政”……假如我是老师，我一定会像我的老师那样优秀。
