当前位置:首页>写景>

五年级作文西游记后传(西游记后传500字作文)

五年级作文西游记后传(西游记后传500字作文)

更新时间:2023-06-07 17:12:58
五年级作文西游记后传(西游记后传500字作文)

五年级作文西游记后传【一】

在西天取经中,孙悟空威风凛凛地战胜了妖怪,沙僧也创下智救唐僧的壮举,唐僧也一次次镇定自如地逃出魔爪,八戒也有模有样地学会保护唐僧,西天取经后,故事却仍在继续……

“师傅,今天已不早了,要不,你们就跟俺老孙一起去花果山吧!”孙悟空说。“嗯,这真是一个好主意!好,我们就上路吧。”唐僧高兴地说。当然,筋斗云可派上了用场,一路上,猪八戒一直喜形于色:“太好了,我终于可以尝到仙桃!”可刚到花果山,一片火光与一些抱头鼠窜的小猴,引起了师徒四人的注意力,一问,才知道原来是红孩儿来了,“不对呀,红孩儿不是早被观音收为徒儿了吗?”孙悟空疑惑不解,来到山上,看见了红孩儿。“好你个红孩儿,竟然这么不要脸,还敢跑来作恶!”“红孩儿?那个手下败将?睁大你的眼睛看看,我可是红孩儿二代!”“哼,妖怪仍是妖怪,终究还是恶习不改!吃俺老孙一棒!”孙悟空一个凌波微步,闪到红孩儿二代的身后,一棒子打下来,竟没打到,红孩儿二代从腰间拔出手火枪,“砰!”地一声,孙悟空灵活一闪,子弹擦肩而过,“俺老孙可不是吃素的!”趁红孩儿换弹夹的节骨眼,孙悟空趁机攻击,“我打,喝呀,嘿呀,哈呀,我再打!”孙悟空使劲地抡金箍棒,一棒又一棒,孙悟空一个佛山无影脚,可红孩儿一下子喷出火来,让孙悟空措不及防,孙悟空马上转起金箍棒,一下一下把火弹回去,红孩儿二代累坏了,当他气喘吁吁之时,孙悟空一个降龙十八掌,把红孩儿二代打了个七窍流,又把他扔进了江河中。

这些是西天取经后的最后一个斩妖除魔的故事,即便如此,孙悟空却继续保卫安详又美丽的花果山。

五年级作文西游记后传【二】

猪八戒时时感到身上热乎乎的。没办法。只好让师夫停下来先不要走了。

“师父,你先停下来歇息一会啦!”猪八戒苦苦地哀求着。

唐僧似乎看出了他的意思,便问:“八戒,你是不是又有洒事情啦。”

师父不愧是师父。“我的身上怪不舒服的又热,还是先停下来让我挠挠痒痒吧!”

“那好吧!”唐僧说着。

猪八戒跑到石头上左挠挠,右挠挠。可是,身上还是痒痒的。看见对面有一条小河就立刻跑到河前,一头栽到河里去洗澡。可是才刚刚洗一会,感觉后面痒痒的,一摸,原来是个小螃蟹,那螃蟹的身上可以变很多种颜色。孙悟空看见了马上应道:“这个可是妖精,可别接近它。”说着,那只螃蟹就跳到了猪八戒的身上。

猪八戒怎么甩也甩不掉它,只好一直往前面跑着,还不时着叫着:“沙师弟!帮我啊!”沙僧也没看什么,看着猪八戒脸都红了,只好拿着武器向那个螃蟹一插,那个螃蟹又跳到了唐僧的身上。结果,猪八戒的身上也被翅伤了。可怜的饿猪八戒马上拿起猪耙想那个螃蟹打去。那螃蟹被打到地上。

螃蟹生气地没办法,向猪八戒身上喷水,在猪八戒没有看清楚之际,又跳到了猪八戒身上用螃蟹那尖锐地爪子朝猪八戒的背剁了一下。猪八戒立刻又叫了起来。螃蟹跳下来又朝猪八戒喷了一团火。猪八戒的衣服顿时烧了起来,使他更加热了起来。猪八戒很生气。

孙悟空朝它打了一棒。螃蟹摔到地下。然后再朝猪八戒身上又喷火。猪八戒身上的汗都落下了。可是螃蟹还没有被除掉,孙悟空又打了它一棒,把它打到了海里,可能应该了吧!

师徒又朝着取经的方向踏去。

五年级作文西游记后传【三】

唐僧师徒四人取得真经后,各自有了不同的去处。

唐僧带着沙和尚,到各个寺庙讲经说法,每天吃斋、念佛、打坐,日子过得清净平淡。

孙悟空回到了花果山,跟猴子们嬉戏玩耍,好不快活!但没过半个月,他就觉得无聊了,日复一日不变的生活让他一身的神通本领无处可用,再想想自己曾经斩妖降魔的过去,他决定要找机会显显身手。

突然有一天,孙悟空接到如来佛的命令:“天庭里的一只魔盒不见了,魔盒里是万年毒妖,倘若毒妖作乱人间,天下必大乱,悟空你速去捉妖!”孙悟空接令。他用千里眼一看,发现毒妖已下界,分身亿万个病毒,正到处寻找栖身之地。很多百姓被病毒上身,得了重病,天下大乱。孙悟空一个跟斗翻到了高老庄,把正在呼呼大睡的猪八戒拉起来:“八戒,快随俺老孙去捉妖!”猪八戒迷迷糊糊地就跟着猴哥驾着云飞到了天上。他们都看到了下面被黑压压笼罩着的地方,正是毒妖作乱之地。“八戒,对付此妖,还要去请火神、雷神两位帮忙才行,你速速去求请二神!”猪八戒连忙答应并驾云飞去。孙悟空分身无数,下到人间化身人形帮助救治重病百姓。

不多时,火神雷神押解着毒妖,跟着八戒来见孙悟空。孙悟空怒斥毒妖,毒妖连忙解释:“我只是贪玩,寄身蝙蝠,谁想到有人竟吃起了蝙蝠,这才……”孙悟空他们一起去见如来,如来满意地点点头说:“你们的任务算是完成了,剩下的要靠你师父唐僧了,只有佛法才能救众生,只有除去生恶习,人间才能太平。”

于是,师徒四人又重新相聚,分工协作,完成新的使命……