那天我真紧张作文初中【一】
星期六的一天，爸爸带我去华一水库游玩。
车在飞奔，心在飞奔，不知不觉中，我们已经到了华一水库。我迫不及待地跳下车，在草地上尽情的奔跑，风在耳边呼呼的吹着，好像也在赞叹这美丽的景色。渐渐地，我的步伐慢了下来，边走边欣赏这美丽、迷人的景色。我站在原地，闭上眼睛，凝听大自然的声音。风编织着一声声清脆而又婉转的鸟鸣，沙沙沙树叶也在为它们伴奏。草地上的牛儿有的在低头吃草，有的追逐嬉戏，还有的在哞哞长叫，好像在赞美这美好的景色。我随爸爸在草地上漫步，不一会儿，就走到水库边，我们小心翼翼的踏着石头，向前走去。不远处有一位中年人坐在石头上，静静垂钓。夕阳西下，落日余晖洒在石头上，笔笔生辉，我的'心情也被渲染。
该回家了，我恋恋不舍得离开了，夕阳的余晖与波光粼粼的水交相辉印拼成一幅美丽的画卷，草地上也留有我和爸爸的足迹。那天，我真高兴。
那天我真紧张作文初中【二】
“下面有请六（A）班同学为我们表演英语诗朗诵《Westillhavehope》（我们仍然有希望），大家欢迎！”
随着台下观众热烈的掌声，我们面带笑容地走上舞台，开始了我们的表演。那一刻，是激动人心的，表演里倾注着我们的心，蕴涵着我们几个月来无数的汗水与坎坷。此时，那奋斗的一幕幕情景又浮现在我的眼前……
那是一个星期二的中午，老师告诉我们学校要举行元旦文艺汇演。当天晚上，我就和其他同学自编自创，连夜赶出了一个英语小品剧本，并安排好了演员名单。
第二天，我们把剧本交给英语老师修改，中午便召集了各个“演员”进行排练。不表演的同学也都献出自己的一份力，为我们做表演的道具。
从此，我们几乎天天都辛苦地排练，只为了能为班级、为学校增添几分光彩。
时光飞逝，彩排的那天很快就到了。下午，我们满怀信心地走上了舞台，一会儿，我们的表演就顺利结束了。我们高兴地回到教室，可是带给我们的'消息却是小品的舞台效果差而没有通过，我们都闷闷不乐，这就意味着我们这几个月来的努力全都白费了！
得知这个消息后，班级中就没有了欢声笑语，特别是我，整天沉浸在痛苦的日子里。此时，老师告诉我们，我们还有机会。只要取节目中的精髓，在它前面再加上一段诗朗诵，就可以参加最后一次的彩排，学校会做出最终的决定。回家后，我又忙着找诗朗诵。我忽然想起了以前曾经看到的一首英语诗：《Westillhavehope（我们仍然有希望）》。对啊！在经历了无数风吹雨打后，我们又重新站了起来，又一次成为了生活中的佼佼者。我想，那些成功的人士何尝不是从失败中走出来的呢？在最后的一个星期里，我们齐心协力，抓紧排练。终于，工夫不负有心人，我们的节目通过了！大家都露出了灿烂的笑容……可我们并不放松，而是更加努力的排练，为表演那天做着最后几天的筹备。为此，我们都花了不少的心……
此时，我们的表演也结束了，随着大家雷鸣般的掌声，我们走下了舞台……虽然表演时总有那么一丝淡淡的紧张与害羞，但我们仍为表演的圆满成功而感到无比的自豪！为了这次表演，我们经历了太多太多，我们曾有过喜悦，有过忧愁，有过争执，有过矛盾。我更明白了一个深刻的道理，希望就像是一艘扬着风帆的大船，只要你抱着坚定的信念尾随着它，就能走向成功，走向美好的未来。就如诗中所唱道的（如果我们能充满信心地走向美好的未来，那么我们仍然有希望！）
那天我真紧张作文初中【三】
星期六的晚上，我和邻居王语昕一起参加英语辅导班举办的“游园活动”。我第一个玩的是“猛龙吹气”，它的规则是把蜡烛吹灭，吹灭几根蜡烛就得几分。可是，我鼓足了劲却只吹灭了两根蜡烛。
第二个玩的是“二龙戏珠”，它的规则是两个人的肩膀上夹着一个气球，两人的一只脚也捆在一起走。我和一个小妹妹一组，我们两个人跌跌撞撞地夹着气球往前走，没走几步，气球就跑了。
“乒乓过河”的规则是把乒乓球从第一个装满水的杯子里一直吹到第十个杯子里。我吹到了第四个杯子里，竟得到了四分。
我真高兴！
