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小女孩写毛笔字作文(毛笔字作文范文)

小女孩写毛笔字作文(毛笔字作文范文)

更新时间:2024-02-28 13:17:25
小女孩写毛笔字作文(毛笔字作文范文)

小女孩写毛笔字作文【一】

在我国,笔的家族中的长者自然就是毛笔了。它伴随着我国的文明史发展而发展,为中国文化艺术发展做出了杰出贡献。

毛笔出现的时间极早,在历史上地位很高。古时的“文房四宝”即笔、墨、纸、砚,这其中的笔指的就是毛笔。由此可见毛笔在古代文人墨客中所有的地位。

据专家研究,早在殷商时期,公元前1500年就出现了最为原始粗糙的毛笔,这种笔是由老鼠毛制成的,也就是鼠毫,距今有3500年,可谓是世界上出现最早的笔。

为何毛笔那么受人们欢迎呢?因为它不仅物美价廉,还是画国画、写书法的好工具,凭借着它,我们似乎更能品味到中华五千年文化的气息。

无数我们熟悉的人物和作品都与毛笔是分不开的。例如著名的书法家王羲之,唐代欧阳恂、柳公权等人,一支支毛笔,代表了中国数千年灿烂的艺术和文化。一支普通的笔,不知自己在为司马迁彻夜不眠地奋笔疾书,成就了“史家之绝唱”的史记。一支普通的笔,不知自己在王羲之的手中挥墨飞扬,写出了天下第一行书的《兰亭序》。一支普通的笔,不知自己正在书写着过去与未来

毛笔的分类有许多种。笔毫就分为硬毫、软毫和兼毫三种,它们也分别有自己的优点与缺点。笔杆的制作原料也越来越多种多样,有紫檀木的,竹竿的,花梨木等。现在,制作工艺也更为精细,笔头也有精选的羊毛、鼠须、鹿毫、狼毫等。在这其中鼠毫笔为最佳,据说天下第一行书王羲之的《兰亭序》便是用鼠毫笔所写的呢!更有一些人家,将婴儿的胎毛保存好,做成笔头,这就成了具有很大纪念意义的“胎毛笔”了。

出自浙江的湖笔,是我国最为出名的毛笔之一,其余还有河南的大仓毛笔,河北侯店毛笔等等。白居易曾经这样评价湖笔说“千万毛中拣一笔”,由此可见其制笔技艺之精细与繁复。这些,全都是我国古代人民智慧的结晶。

这种记载着我国历史文化的笔,为祖国的文化繁荣昌盛增添光彩!

小女孩写毛笔字作文【二】

现在的毛笔有很多种,它们的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。

关于毛笔由来的传说故事也五花八门,众说纷纭。流传最广的是秦将蒙恬造笔的传说。

说的是从前没有毛笔,人们就用一种用竹子做的“笔”在绢帛上写字,但是这种竹笔写起字来很难得心应手。沾墨沾多了很容易把绢帛弄脏,沾少了又容易写不清,或只能写三、四个字,很麻烦。

有一天,一个叫蒙恬的武将出门打猎。不一会儿,就拖着一只兔子回来了。不经意间,他发现兔子的尾巴在他身后拖出了长长的迹,突发奇想:用兔子尾巴代替坚硬的竹子做笔会怎么样呢?他试了试,写出的字却断断续续,一点儿也不像样。好好的一块绢布也白白浪费了。他一气之下,把这条兔子尾巴扔到了一个山沟里。

时光飞逝。一天,他从山沟旁走过,发现他以前扔在这里的“兔子尾巴”变得湿嗒嗒的。他灵机一动,赶紧捡起“兔子尾巴”跑回家,插在竹竿上,这时这个“兔尾笔”却变得十分听话,写起字来非常顺畅,写出的字也十分圆润、流畅。这就是历史上“秦笔”的由来。这种笔跟今天我们使用的毛笔已经很像了。

原来这个山沟里有碱,碱把“兔尾”上的油脂分解了,使“兔尾”的吸水性变得很强。世界上第一支毛笔就在大自然的造化和好动脑筋的蒙恬手下这样诞生了。

想不到我们平日里写书法字、画文人画的毛笔竟是一名武将和一个“兔尾”的“杰作”。

小女孩写毛笔字作文【三】

我是一支毛笔,戴着一顶小黑帽,穿着黄色的外衣和黑色的裤子,就像一个时髦的人类。

我是一支毛笔,墨、纸、砚是我的好朋友,我们经常在一起吟诗作画,好不快活。我与墨合为一体,与纸亲密接触,踩着“黑皮鞋”在纸上舞动,有时候是《岳阳楼记》,有时候是《醉翁亭记》,有时候是《爱莲说》……我俯身看着我的杰作,仿佛穿越古代,与古代圣贤之人进行心灵的对话。

我是一支毛笔,不但能写字,还能作画。春天,我和伙伴们一起外出写生,我用脚画出小草的坚韧、花朵的含包待放。夏天,坐在窗边,聆听雨声,待雷雨过后,绘出架在天边的七彩桥。秋天,我迈着优雅的步伐在纸上散步,踩出金黄的稻田里农民伯伯们丰收的喜悦,孩童们的嬉戏,他们有的在稻田边放风筝,有的在大树下迎着风荡秋千。冬天,我穿上红色的舞鞋,在纸上跳着芭蕾,脚尖点地踩出一朵朵红梅;我换上白色的舞鞋在纸上翩翩起舞,不停的旋转,旋转,一片片雪花精灵随着我的舞步飘落在红梅上,遮住红梅娇羞的脸庞。嗅着梅花淡淡的清香,我为自己的成就而骄傲。

我是一支毛笔,我的祖先秦将蒙恬创造了我,从此,我用柔软的脚尖踩出巍峨的群山,流淌的河流,美丽的花朵,栩栩如生的动物,亦踩出苍劲有力、坚忍不拔的汉字。王羲之用我创作出天下第一行书的《兰亭序》;颜真卿用我创作出朴拙雄浑、大气磅礴的“颜体”;柳公权用我创作出“柳体”,竖起一座巍峨的楷书丰碑;齐白石用我画出活灵活现的虾;徐悲鸿用我画出充满灵性的马等等。尽管我的双脚被磨的很疼,可是那些传世的作品,让我无比的'自豪。

我是一只毛笔,让我带着大家一起去探索知识的海洋。

小女孩写毛笔字作文【四】

毛笔是我最喜爱琢磨的一件东西。提起毛笔来,令我们中国人骄傲和自豪,它起源于我国,不仅历史悠久,而且毛笔字独特的潇洒飘逸特点,极具欣赏。如今在我国青少年中掀起了学习学习毛笔字的高潮。在爸爸的影响下,我七岁的时候就拿起了毛笔,论年头已经四年了。在我刚刚学习三个月的时候,我就在宣纸上认认真真写了这几个字:端端正正写字,堂堂正正做人。从那以后我就每天抽出时间联系毛笔字。我对自己的要求是不求字数多,但要质量好。每天练习两到三个字,一个星期下来就是十几个字。在每个星期天就把所学的字写成作品,或者是写一首古诗贴在书房,如今书房已经贴满了我的书法作品,可谓是墨香飘屋了。如今我的学习任务相对多了,但我不会放弃练习书法,我会更加刻苦学习。我相信:天道酬勤,一份耕耘一份收获,只要努力就会有收获。在去年的书法比赛中我荣获了优秀奖通过学习毛笔字不仅磨练了我的意志,与此同时也丰富了我的国学知识,提高了我对事物的审美能力,开拓了我的视野。

小女孩写毛笔字作文【五】

毛笔是一种书法用具,只要蘸上墨汁,就可以在纸上写字了。它分很多种,如兔毫、狼毫、羊毫……字的风格也是随笔的变化而变化。在今天这个钢笔、水笔流行的时代,用毛笔写字极具优雅的古典风韵。

狼毫是最易书写的一种毛笔,也是最昂贵的。狼毫写出来的字十分清秀,因为笔尖是细长的,并且毫毛十分紧密,所以字可以写得很瘦长。在颜体里,最看重的是横细竖粗,因而狼毫最适合写颜体书法。

其次是兔毫,兔毫鼻头短粗,笔尖柔和,写起字来轻松自如,并且握笔也十分轻松。欧体波磔俊逸,正适合用兔毫这种写起字来轻松,横折自如的毛笔,二者并行,相得益彰。

然后是羊毫,羊毫笔不易分叉,笔尖尖细,笔头较粗,毛偏粗,偏软,写出来的字很优美、协调。柳体书法的字横竖空格相间,极富诗韵,用羊毫写起来,字字均衡瘦硬,结体严紧,恰到好处。

最后是狗毫,狗毫笔头硬,用指尖触碰,如刺般扎手,运笔时不易掌控,我猜书法界中,只有大师级人物才会用吧!但狗毫也有别样的美感,写出来的字纯正自然,让人看得很舒服。

毛笔书法中关于笔的知识十分奥妙,但即使笔再好,没有一个好的基础也是不行的呀!毛笔书法字就像一位位生动优雅的仙子,用灵动的笔将一位位仙子用优美的笔触画了出来。不妨看看,在一位书法家写完一幅佳作后,那笔墨交融的线条,骨力坚挺的用笔,精巧严密的章法,一气呵成的韵味,难道不是一首美的享受吗?

小女孩写毛笔字作文【六】

文具多得似沙滩上的贝壳,而我就是众多贝壳中的一枚——毛笔。

在我还没有出世之前,人们都是用竹板刻字,我的到来,让人们写字方便了很多,我经历了三千多年的风雨,一直到现在人们依然对我宠爱有加。

我有一个精美的家,家中有我的兄弟姐妹以及我的亲人——墨、纸、砚,它们与我并称为“文房四宝”。

我的兄弟与我看起来十分相像,但是还是有区别的。主要分为三类:我是兼毫,两个兄弟一个是狼毫,另一个是羊毫。我是羊毫和狼毫的.结合体,用于新手练毛笔字的,练一段时间的毛笔字后就用狼毫,而兄弟羊毫则是大师级的人物用的。

为了让你们了解我,我要详细介绍自己。我的笔杆是用塑料做成的,我又高又瘦,约26厘米。使用我时一定要注意握笔姿势:食指与中指靠前,无名指和小拇指在后,靠大拇指来控制。

主人分外珍惜我,每次用完后,他都会为我洗澡,小心翼翼地将我送回家。

我有一个小心愿:希望作为中华民族传统文化之一,能够发扬光大,让全世界的人都能看见我的身影。

小女孩写毛笔字作文【七】

听我爸爸说,毛笔的历史十分久远。在新石器时代,我们的祖先就开始制造毛笔和使用毛笔了。到了晋、隋、唐代,中国的书法艺术发展达到了高峰,著名的书法家有晋的王羲之,唐代的欧阳恂、柳公权、颜真卿。

经过千百年的改进,毛笔得到了很大的'发展,用鼠须、鹿毫、鸡毫笔,其中鼠毫笔为最佳。据说天下第一书王王羲之写的《兰亭序》便是用鼠须笔写成的呢!

后来毛笔又出现了硬毫、软毫、兼毫三种笔。至尽潮州笔是最有名的。毛笔又分为大楷笔、中楷笔、小楷笔,按笔杆用料来分有竹竿笔、紫檀木笔、花梨木笔、象牙笔、犀角笔、玉石笔等等。这些,为我们中华民族的传统笔增添了光彩。

小女孩写毛笔字作文【八】

老师告诉我们:“字写不好是一时的,笔握不好却是一辈子的。”所以毛笔入门的第一课—执笔教学,是非常重要的。赖老师一边给我们讲解,一边握起毛笔示范给我们看,还手把手地教我们握笔,让我们不断地反复强化练习。

真所谓看起来容易,做起来难啊!我好不容易摆好了架势,可一落笔,手中的毛笔就又不听我使唤了,写出的字不是不流畅,就是东倒西歪,我有些灰心丧气了,这时赖老师走到我的身边,语重心长地对我说:“孩子,别气馁!万事开头难,这只是第一节课,你能写出这样的字,其实已经很了不起了。再花点时间和精力,你一定能写出一手好字的。”听了老师的鼓励,我重新拿起笔,一遍又一遍地反复练习……