国际象棋俱乐部招募人的英语作文【一】
My name is Jane.I like to go to school.I am in Class One,Grade Sven.
Our classroom is very beautiful and clean.There is a biackboard on the walland some beautifui flowers on the sill.There are two big trees behind our classroom .We often play games under the trees.
There are forty students in our class.Twenty students are grils and others are boys .We always help one another.We have five teachers.They teach us math,science,English,music and P.E.They all work hard.We like them very much.There are four classes in the morning and two classes in the afternoon every day.We study very hard.I like our class.
国际象棋俱乐部招募人的英语作文【二】
My friend Vivi is a lively and smart girl,she has long black hair and she is a tallest girl in our class.She is warm-hearted and good- looking so that everyone loves her.I'm so glad to make friend with her.I'm out-going too,so we have been good friends for long time.But sometimes I like quiet but she doesn't.And her marks are not good as me.So,i suggested her that she should work-hard in her study so that we can go to the same university. This person is my best friend Vivi who i can tell everything to.Like my deeply feelings and thoughts.
国际象棋俱乐部招募人的英语作文【三】
布拉德皮特，我心中的最爱！
大卫芬奇的电影，果然每看一部，都没有让我失望。杰克开场的几分钟内心独白，是都市人心中对自己生活的内心写照，空虚、乏味、物质层面的浮空。在失眠的困扰下，杰克参加各种社会团体自救活动，液病毒、睾丸激素的缺乏、肺结核等等组织。在这些被疾病困扰的临之人面前，杰克发现自己可以释放自己的情绪，痛哭出来，每晚可以睡的像个婴儿样香甜，他对这些上瘾了。
玛拉在这时出现在了杰克视线中。玛拉和杰克一样，频繁的参加这些社会团体活动，但这让杰克很不满，这会让他不再有放松感，他在玛拉在场的情况下，会觉得自己也是个骗子，自然的，他失眠了。在连续4天没有睡着的情况下，杰克主动找到了玛拉，沟通好活动的参与分配，两人最好不要在同一个社会团体活动中出现。沟通过程是个亮点。对大部分的观看者来说，电影到目前为止，无聊的可以睡着，就是这个杰克和玛拉的对话，“我想要液病毒”“不，脑部疾病都给我”“睾丸激素一定是我的，我是女人”，使这部影片有了几分跳跃感。
杰克住到泰勒家了。因为杰克家的房子被烧了。杰克和泰勒的相识是在飞机上，泰勒是卖肥皂的，杰克是觉得泰勒是个很有意思的人。杰克和泰勒在喝了一杯，走出地铁后，应泰勒的邀请，二人打了一架，自此，二人走上了一条通过感知疼痛而感知自我存在的道路。
每周六晚，二人在泰勒家附近互殴，吸引了很多人加入到他们之中，时间久了，泰勒等人就成立了这个搏击俱乐部。俱乐部的规则很有意思，现在想想，大卫芬奇真是个玩悬疑的高手。搏击俱乐部第一条，不许对任何人说出俱乐部的存在。搏击俱乐部第二条，不许对任何人说出俱乐部的存在，同样的。一开始，我还以为是不想让太多人知道，害怕警察的干涉。直到看到结尾，真的是到结尾才明白，应该是杰克的分裂人格，泰勒的自我保护吧。如果没有玛拉的存在和出现，可能杰克永远都不会知道泰勒的真实身份。
泰勒训练来俱乐部的人，分给他们任务，和一个陌生人发生互殴，并且以自己打败告终。破坏一个公共设施。久而久之，引起了警察的注意。而这个任务最绝的是，任务要求第一条，就是不得对任务违背。第二条，是对任务不得有任何疑问。想想，泰勒为了自己，也是费尽了心思啊。直到将近结尾时，参加这个任务的所有人，都以训练有素的行动力来执行泰勒的命令。
那么，杰克是为什么会发现泰勒的身份的呢？ 因为泰勒的离开。 在一次杰克的好友，鲍勃的亡之后，杰克对泰勒所做的一切产生了不满。杰克要破坏所有美好的事物，于是泰勒开车带杰克飙车，几次在生关头问杰克，你真正想要的是什么？我想，是不是，如果这时，杰克明白了自己想要的东西，一切都会终止。但又觉得，怎么会这么简单。几十年的经历造就了杰克这个人，只是一个泰勒，算是杰克的一次自我拷问，又怎能结束这所有的一切。
杰克想要的是什么呢？父亲六岁离开了他，父母给他的童年记忆就是每天的争吵，在和玛拉相处的过程中，其实也是在在现重复杰克记忆中父母的争吵。家庭亲密关系的缺失，社会的冷漠疏离，让杰克意识不到自己的存在价值。他其实也是想成为泰勒那样的人，有力量，自由，随心所欲。但杰克被束缚了，束缚他的有父母、自己，还有社会。人其实都是生活在被束缚之中，人人孤独。只是杰克缺了爱。
最后，在泰勒带杰克飙车后，泰勒离开了。杰克开始疯狂的寻找泰勒，杰克不明白泰勒留下那么多的手下到底要干什么。疯狂的寻找泰勒，杰克也是在疯狂的寻找自己吧，自始至终，杰克都没能明白自己想要的是什么。一味的破坏社会治安，也只是在寻找自己存在的价值，通过破坏的乐趣，证明自己的存在。
终于，在杰克意识到泰勒要对玛拉不利，而自己其实爱玛拉后，他开始制止泰勒，主动向警局自首。只是没想到，警局除了长官，剩余的审问的人都是泰勒安排的，他们遵从泰勒的指令，要控制住杰克。导演真的太牛了！不得不感叹哪。那些人问杰克，你是泰勒吗？杰克说，不是。那些警局的人就要伤害杰克。杰克立即改口说，我是。那些人说，你说过你会说这句话。杰克说，我是泰勒，我命令你们停下来。那些人顿了一下，你说过你也会说这句话。哇，泰勒简直是天才！
最后，当杰克赶到大楼，与泰勒相遇了，终于从泰勒的手下救了玛拉。但是，这就最后一幕没看懂了，大楼周边的所有的大楼都发生了爆炸，而杰克和玛拉身处的大楼，最后是怎么样了，他们是了还是活了？还有，泰勒真的消失了吗？杰克用手枪打自己的喉咙，真的不会的吗？
但是，这一切一切的疑问，都没有阻止我对这部影片的热爱。一定要看第二遍，有机会！
国际象棋俱乐部招募人的英语作文【四】
我的english teacher姓沈，虽然教了我4年英语课，可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别，喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次，我们正好学了“害虫”这个英语单词，课后，他就给我们讲了一个笑话：“从前有一只害虫，一天，它上英语课回来，正想向同伴炫耀炫耀，一个人走过来看见他，大叫了一声：‘害虫’！那个害虫也回了他一句：hi！那个人转身回家，拿了一瓶虫剂来，对着害虫喷。害虫挣扎着，这时，他的同伴走过来，看到了挣扎中的害虫，便问：‘怎么了？’这只害虫答：‘我真不明白，为什么人向我打招呼，还要置我于地？’同伴问：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，虫！……（害虫）’说完，便晕过去。”我们听后大笑了好一阵子！
还记得一次，我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时，一不小心用错了词，同学们“好心”地提醒他，而他却笑了笑，一脸不以为然，并且“赏”给我们一个大白眼，说道：“我的地盘，我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了，课堂气氛也不闷了。
还有一次，有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业，本来书上是这么写“sheep”的，但是老师要求在前面加上“some”，这样一来，“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识，前面有“some”的`词语后面都要加上一个“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后，就指着这本子上的这个单词，说：“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能（s）的！”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象，又跟我们说了一个神话传说——“传说，羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的，so，羊是不会，也是不能‘s’的！”从那以后，我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多，每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
国际象棋俱乐部招募人的英语作文【五】
陈老师是我的课外班英语老师，他非常幽默，英语水平也非同小可，这次就让我介绍介绍他吧。
陈老师三十来岁，长着圆圆的脸，大眼睛大嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜。最能形容陈老师的词，非“大腹便便”莫属了。记得我第一次去他那儿参加英语水平测试时，第一眼看见他，我的目光就被他的肚子给吸引住了——陈老师的肚子可真大呀！要是他能成90度坐在床上，肚子可真得给压爆了......
上课的时候，陈老师经常引得全班哄堂大笑！有一次，陈老师在跟我们讲解“such”与“so”，他的造句让我们笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子？他先用“such”造句：“Ken is such a fat man that he can't enter in his room.”（肯是一个非常胖的男人，以至于卡在了他的房间门口，进不去了。）我们了解到中文意思，再看到陈老师的体型，不禁哄堂大笑。这是，陈老师却做出一副淡定的表情，说：“别急，我们先把这个句子命名为‘卡住了’。”接着他又用“so”造句：“Ken is so fat that he can't enter in his room.”（中文意思同上），在我们的“哇哈嘎哈哈”声中，陈老师继续淡定地又说了一句：“我们把这个句子命名为‘又卡住了’。”当他再想把这两个句子向我们作对比时，班上的爆笑声已经无法停止了。
陈老师还收集了许多搞笑的图片，制成了一个专门的“雷人图片”文件夹。那里面图片的搞笑程度已经无法用言语来形容了......下次，我一定要去他那儿把图片全部拷贝过来，给大家展示展示。
这就是我们英语课外班的陈老师，希望大家都能认识他。
