参观历史遗迹的意义英语作文【一】
今天学校组织我们班去参观了安康博物馆。我们唱着欢乐的歌，乘坐公交车向博物馆驶去。
到了博物馆，我们先参观了第一展厅天赋安康，在这里我们了解了安康的自然、地理。讲解员阿姨告诉我们，安康的母亲河是汉江河，由西往东，从陕西流入湖北，两岸是高大的秦岭和大巴山，因为安康气候宜人、环境优美，所以生长了许多珍贵的林木、花卉和动物。展厅里就陈列了许多安康地区的珍稀动物，例如：羚牛、金钱豹还有国宝熊猫。
然后我们又参观了二号展厅脉源安康，在这个展厅里，我们了解到了安康的发历变化历史，讲解员阿姨告诉我们，在原始社会人们还不会生火，原始人吃的食物都是生的，但经过长时间的观察和学习，他们终于会生火了！他们还学会了穿凿工具和武器呢！在博物馆里就陈列了四千多件古时候发明的工具和武器。我们听讲解员阿姨说古时候，安康人最善于淘金，他们还会用金子做许多精美的装饰或首饰，所以那时候人们把安康叫作金洲。
到最后，我们参观了科技展里的科技发明，那些发明都很奇特，比如琴竟然没有弦，但只要你的手在琴里来回拔动，就会有美妙的乐曲。
今天去博物馆我们见识了很多新奇的东西，大家都非常开心！
参观历史遗迹的意义英语作文【二】
今天，老师带领我们四年级全体学生去安康博物馆参观，在去博物馆的路上，我们坐在公交车上快乐地唱起了歌，很快便来到了目的地安康历史博物馆。
到了博物馆，有一名解说员带我们来到了第一展厅，我们非常兴奋。展厅里面有一幅关于安康的地图。解说员告诉我们安康一共有2235平方千米，我听后，才知道原来安康竟有这么大啊！展厅里面还有许多稀有动物雕塑，有羚牛、大熊猫、川金丝猴、朱鹮。除此之外还有许多各色各样蝴蝶标本，真是漂亮极了！解说员还说早期的安康博物馆成立于1984年，总面积14825平方米。
到了第二展厅，这一展厅主要向我们展示古代的一些文物。有古代的货币，古代人的生活用品，例如铜镜，铜梳妆台，香炉，装酒的器皿，做饭的吊罐等。还有各种形态的铜制佛像。还有古代的各种兵器，像戟、长矛等。
最后一个展厅就是科技展厅。在这里，我们真正体会到了科技的趣味和神奇，最使我难忘的是那一红一蓝的两个小机器人，他们向我们打招呼，给我们跳舞。真是太有趣了！
参观完博物馆，我觉的今天是我最快乐的一天，因为我今天学到了许多课本之外的知识，同时也让我感受到古代安康人民的聪明才智与现代科技的神奇奥妙的交相辉映！
参观历史遗迹的意义英语作文【三】
”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：
必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示
和要求，以“MyFamilyRules”为题，写一篇短文。
提示：1、家里有哪些家规；2、对家规的感受；3、对父母的建议。
要求：1、必须包括提示内容，可以适当发挥；2、词数：80个左右；3、文
中不得出现真实的地名和人名。
MyfamilyRules
Myparentsarestrictwithme.Therearemanyrulesinmyfamily.Letmetell
yousomeofthem.IamnotallowedtospendtoomuchtimewatchingTVorsurfing
theInternetonschooldays,andImustgotobedbefore23:00,becauseIhavetodo
myhomeworkandgetupearlythenextmorning.Ihavetocleanmyroomevery
morning.Myparentsthinkitisaverygoodhabittodoso.ButIdon’tagreewith
them,becausemyroomisnotalwaysdirty.EvenIdon’tagreewithsomeoftherules,
Iwillfollowthem.Ithinkmyparentswon’tdoanythingthatisbadforme.
Unit8ItmustbelongtoCarla
【原创习作点评】
请以Jack的身份根据下面提示帮他给他的老师Mr.Black发一封电子邮
件。词数在80词左右。
提示：1.当Jack到家时，他发现自错拿了英语书，他认为肯定是Tracy
的，因为书上有Tracy的名字。
2.Jack的书可能在Mr.Black家的书桌上。如果在，请老师帮忙保存起来，如
果不在，麻烦Mr.Black告诉他Tracy家的电话号码。
DearMr.Black,
Iamsorrytotroubleyou.Iwantyourhelp.AfterIgothome,Ifoundthatmy
Englishbookwasn’tinmybackpackandItookawrongbook.Ithinkitmustbe
Tracy’s①book,becausehernameisonit.IthinkmyEnglishbookmightbeon
yourdesk.Ifitisthere,pleasehelpmekeepit.Ifitisn’tonthedesk,pleasetellme
Tracy’stelephonenumber.Shemighttakemybook.Iamlookingforwardto
youre-mail.Thankyouverymuch.
Jack
教师点评这是一篇比较优秀的学生习作。得分点（1）内容完整，行文流畅（2）
