初中作文气老师系列【一】
魔法，魔法！
虚幻的事物在这里变成了现实，有巫师，有怪兽，有精灵，也有恶魔。他们与普通麻瓜（不会魔法的人）住在一起，分享着整个世界。与以往的奇幻小说不同，罗琳通过魔法与现实的连接让我们真切感受到了魔法，仿佛伦敦国王十字车站第九与第十站台之间的灰墙真的可以通往一个隐秘于凡世之外的仙境。
猫头鹰穿梭送信，孩子们骑着飞天扫帚比赛，国际象棋可以自行思考，画像中的人物可以来回走动串门……每个人的童年里都有这样的梦想：挥一挥魔杖，念几句咒语，就可以实现愿望。毫无疑问，《哈利·波特》满足了我们潜意识里的渴望。
然而，这并不是古典神话，魔法世界也有自己的规则。所以，枯燥的魔法理论一样需要背诵，毕业考试一样让人神经紧张，食物不能凭空变出，人也不可以而复生。作者给现实披上一层华丽的外套，我们就轻易沉浸其中了。
可是，那些看不透，理解不了的道理，也随着这一本一本的书，给我拨开了迷雾。作为现实世界的另一个版本，罗琳用另一种笔调，告诉了我一些关于成长的故事。
总要面对的阴暗角落，“每个人都能从镜子里看见内心深处最迫切最强烈的渴望，但是沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的。”这是一个爱的世界，
“哈利，尽管伏地魔非常强大，但是你拥有一种他一生也不能理解，不能知晓的能量，那就是爱。”
初中作文气老师系列【二】
上周末，我终于读完了《哈利波特与亡圣器》。从《哈利波特与魔法石》到《亡圣器》，整整7本书，我已经全部读完了。这套丛书，陪着我度过了整个寒假。书中的那些故事让我念念不忘，更让我深深感动!
如果你要问我：”读了这套书，除了哈利波特，你对谁的印象最深刻?“我会不假思索地说：”魔药老师——西弗勒斯。斯内普。“因为他在前面的六本书里都是一个为人刻薄、冷酷无情、偏心狡猾的反面人物。但《亡圣器》却让我对他的认识有了一个180度的转变：原来他是一个勇敢的卧底英雄。
斯内普一直深爱着哈利的母亲莉莉。伊万斯，他们一起长大，斯内普因为个性格刻薄被大家看不起，但莉莉一直关心他、爱护他。霍格沃茨毕业后，他成为一名食徒，在无意中将一个重大的预言告诉了伏地魔，导致伏地魔决心波特一家。他后悔莫及，哀求伏地魔不要莉莉，乞求邓不利多给他们保护，要什么回报都行，以此看出了他在莉莉结婚后还是这么爱她，关心她，宁愿自己，也不能让自己爱的人失去生命。但后来伏地魔还是侵入波特家了莉莉和詹姆(哈利的父亲。斯内普决心要为莉莉报仇，他长年卧底在食徒世界里，将假情报报给伏地魔，以另外一种方式保护着小哈利。在斯内普邓不利多后(是他们俩很早以前就约好的，当上了校长，虽然对学生冷酷无情，却一直暗中保护着学生，并帮助在校外做秘密行动的波特三人组，帮他们找到了秘密行动的一件重要物品——格兰芬多宝剑。当我在读到斯内普最后被大蛇纳吉尼咬那一段时，我深深地被这个人物打动了，在我眼里，斯内普就是一个一生都渴望爱情、有着大无畏精神的悲情英雄!
初中作文气老师系列【三】
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
初中作文气老师系列【四】
事情是这样，在昨晚的篝火例会上，队长安排第二天的工作，理所当然地提到了第二天的朗诵比赛及安排，例如需要班主任何时带班到比赛场地、队伍顺序如何排列等。坐在一旁的我可以说是一派轻松地听着，因为深知明天的主要工作是到现场去观察和收集写作素材，或者帮忙维持一下秩序，其他的工作自有其他队员负责。
然而，就在这时，靶心划转，忽然就提到第二天将开始的调研任务，到时将会有四位队员在第二天需要离开一个上午的时间甚至更久，所以他们的工作需要找人交接。也许是我看起来太闲了，所以出乎我的\'意料但却没什么不妥地，五年级的班主任兼语文老师找到了我，拜托我帮忙管理五年级的工作。说实话，那一刻我的脑袋是炸了的，因为当时已经将近九点，而我还有好几个网站的文稿没有发、两篇心得还没修改，这些就已经够我忙的了。但是当时我几乎没有犹豫地答应了，原因很简单，来这里我们就是一个整体，没有什么东西是只能某个人去做而其他人可以袖手旁观的；还有一点就是，大庭广众之下，如果我拒绝了，那他会多难堪，那样的话即使接下来找到合适的人去帮忙，想必他心里面也会有块疙瘩吧。
但接下来，我的坚定被赤裸裸地挑衅了，因为第二天五年级的工作包括早读、一节语文课和朗诵训练。当时只想仰天长啸，这每一样都够我准备很久了好吗？我是书法老师，根本就没有备语文课呀。抓狂以后，只能是接受现实，反悔是绝对不可能的，那就只有咬着牙，兴许还有条出路。
好在，五年级班主任给我支了一招，那就是早读就读古诗，语文课就专门练习朗诵，三者合二，省时省力。我一听，觉得还真的很不错。但现实总是提醒我，自己还是太天真--要读古诗，但是学生们没有书，连班主任也没有，而且也没有多媒体帮助；要练习朗诵，可是我自己都没接受过专业训练，难道要以其昏昏使人昭昭？
正当我苦思冥想、细细谋划而低头踱步到宿舍门口的时候，发现有一位队员正在找我，就上前打招呼，而看到他手中的课程表后，我就大概猜到因果了。果不其然，他也是调研组的一位，明天需要换课。我看他一位平时略显羞涩的男生，此时站在女生宿舍门口提出请求，若被拒绝，想必难受，所以，诶，就应允了。
我并不是一个不会拒绝的人，但如果在我的能力范围之内，就不想让别人难堪，这是我的原则。很明显，这个原则注定让我今晚难眠了。未完待续......
初中作文气老师系列【五】
从前有个国王，他有三个女儿。大女儿和二女儿奇丑无比，小女儿非常美丽。
大女儿和二女儿非常羡慕小女儿，于是就决定陷害小女儿。他们商量怎么陷害小女儿，不料，被小女儿发现了，小女儿吓得跑出了皇宫。
小公主一边哭一边跑。不知怎么回事，她跑到了一个神奇的森林。这个森林的草有身子的两倍，可大树却只有小草般大小。小公主害怕极了。走着走着，小公主遇见了个老婆婆。老婆婆问：“小姑娘，你为什么哭啊？”小公主一一告诉了老婆婆。老婆婆说：“你不介意，就到我家去住？”小公主答应了。小公主在老婆婆家学会了织布、做饭等家务！小公主一住就住了一年。小公主是离开的时候了，老婆婆问：“你要去哪？”“我也不知道！”小公主回答。老婆婆交给小公主一个吹口哨，说：“你有需要，只要吹一下。”说完，老婆婆不见了。小公主走呀走，不小心掉到一个深谷。小公主忽然吹起口哨，一只小鸟出现了。小鸟将小公主叼着，慢慢飞到谷底。小公主一直向前进。只听到“砰”的一声，一个八脚、六个头的大怪出现在小公主眼前，小公主赶紧往后逃，大怪物也追着小公主。小公主又吹了一声口哨，出现了两只大鸟，大鸟将怪物叼到空中，一放嘴，大怪物被摔了。小公主大胆地往前走，因为她有神奇的口哨。她发现地上有个球，这个球会说话，它竟然也知道大女儿、二女儿的事。小公主放心了，她第三次吹口哨，那只鸟又出现了。大鸟将小公主叼回了皇宫。
小女儿向国王澄清了事实，国王将大女儿、二女儿赶出皇宫。小女儿希望大女儿和二女儿也经历她的经历，懂得做人的道理！
