使我成长作文【一】
玩乐，而是在同学们和老师面前谈谈自己的过去，展望一下自己的未来。
为了第二天自己演讲得出色一些，同学们都精心准备着，我也一样。晚上，我静下心来，坐在写字台前，一边回想自己以前发生的事情，一边进行整理；一边设想以后的目标，一边将这些写在老师发的纸上。写好以后，我来到了小A家，一起和她准备那一份未完成的神秘礼物。
元旦这天的教室打扮得像个花枝招展的姑娘，一切都焕然一新。只见崔老师在挂满彩条儿的黑板上挥动着手臂，写下几个大字，“欢渡元旦”。第一个出场的是小C同学，他穿上了圣诞老人的衣服，戴上了圣诞老人的帽子，给同学们带来了第一个惊喜。随后，同学们一个一个的演讲，也都非常精彩。在欢乐的期盼中，终于到我演讲了，我怀着激动的心情，昂首挺胸，迈着大步子走到台前开始演讲。在我演讲的过程中，听到旁边的'老师笑了，因为她平时很少笑，所以听到她笑我心里美极了。当我演讲完毕，同学们又抱以热烈的掌声响应我。就在演讲会进行到尾声时，小A再次把我叫到台前，我紧紧地抱着那份神秘的礼物，只见同学们困惑不解的看着我和那份神秘礼物。我和小A把这份礼物亲手送给老师。这时，崔老师接过礼物，高高地举起，这是一份日历，是我和小A用了两个星期共同制作的。接着，崔老师紧紧地握住我的手，眼眶里激动的泪珠潸然落下，嘴里只蹦出两个字，“谢谢！”
这是我们小学里度过的最后一个元旦，它充满惊喜、快乐，它真使我难忘。
使我成长作文【二】
还记得小时候读《哆啦A梦》的情景：左手捧书，右手拿着零食，看到大雄的懒惰，不禁叹气；看到静香的温柔，不禁喜欢；，惊于哆啦A梦的神奇。每当他们遇到危险时，不仅为他们担心，然而大雄的勇敢，胖虎的`重义气，静香的沉着冷静，哆啦A梦的机智神奇，一点点，一页页，一本本，伴着我度过美好的童年。
曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨，赞扬格列夫的勇敢，鲁宾逊的坚强，丑小鸭的耐苦……《安徒生童话》、《格列夫游记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》……这些都带给我别样的趣味
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金。”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放、杜甫的伤感，李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。读书，给予我的实在太多太多了。
读书，使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；读书，使我懂得了“力尽不知热，但惜夏日长”的生活；读书，更使我到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……
当我受挫折时，是书教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我想放弃时，书又给予我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气；当我想蜷缩在书的角落里时，书又让我去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的景色。
使我成长作文【三】
只见他用手一撑地站了起来，浑身上下弄了一身泥，一边无可奈何地摇着头，一边自言自语地说：“这鬼地方。” 我更加小心地往前走。突然，我的一只脚差点踩空。我大吃一惊，这是怎么回事？我连忙移动重心，然后用脚小心翼翼地试了试。啊！原来是个水坑。我又用脚探了探，这个坑足有圆井口那么大，还挺深。 这可不得了！我仿佛看到骑车带孩子的阿姨在这儿摔下来，老人在这儿摔下来，小朋友在这儿摔下来·····一种责任感使我停止了脚步，站在它的旁边，担任临时的“小警察”。“叔叔，绕着走，这儿有个水坑！”“阿姨，你从我右边绕过去，这儿是个水坑。”……凡是人们通过这儿，我都提醒他们绕道而行。来往的人都向我点头致谢，我的心里甜滋滋的。 不知过了多长时间，天就要黑了。我着急了： “老这么着也不是个事呀，得想个办法做个路标， 用什么呢了”
我边琢磨边四下寻找。无意中，我发现 一个破筐。这可是个宝贝，我像发现新大陆一样高 兴极了，连忙跑过去，连拉带拽地把它拖到水坑 边。我用力端起这个又脏又破的筐往坑里一放。 嘿！不大不小正好卧进去，还在外面露着半截，再 好不过了。为了检验它是否能提示过路的人们，我在远处望着。果然，人们都知道绕着它走。我确了这样十分阅丰以后，便如释重负地往家走去。 路上，我觉得心里特别轻松，心情也格外幸畅，竟小声地哼起了歌；一个篱笆三个桩，一个； 汉三个帮……世界需要热心肠。 这件事已过去一年多了，土路已变成了平龚的柏油马路，但我还是难以忘怀。因为，这件事}i 我亲身体验到“奉献总是比索取更愉快”。
