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可以写进作文讽刺性极强的语句(讽刺性极强可以写进作文句子)

可以写进作文讽刺性极强的语句(讽刺性极强可以写进作文句子)

更新时间:2023-12-15 14:37:24
可以写进作文讽刺性极强的语句(讽刺性极强可以写进作文句子)

可以写进作文讽刺性极强的语句【一】

C语言while、do-while、for循环课程5

课程3中,提到C语言基本语句分为:数据定义语句,数据处理语句

数据处理语句又可分为:表达式语句,函数调用语句,空语句(;,复合语句,流程控制语句。

流程控制:指程序代码执行的顺序。流程的分类:顺序、选择、循环。

C语言的循环结构通过三种语句来实现,即while、do-while、forWhile语句的一般形式while(循环条件表达式循环体语句;

功能:当循环条件表达式为真,执行循环体语句,执行完了,再判断条件表达式是否为真,为真,则再执行,直到条件表达式为假时,退出while循环。

实例1:用while语句求1~100的累加和。

#include//C语言编译预处理命令,文件包含为stdio.h

voidmain(//至少有一个用main(命名的主函数,返回值为void无值类型{

inti=1,sum=0;/*初始化循环,定义变量i和累加器sum,定义和之前,累加器清零*/

while(i<=100

{

sum+=i;//sum+=i是一个复合赋值运算符,等价于sun=sun+i;i++;

}

printf("1+2+3+...+100=%d ",sum;//输出十进制数,1加到100累加器的和}

MicrosoftVisualC++6.0运行结果

使用while循环时,一定要对循环条件表达式中出现的变量提前赋值,并在循环体内修改有关变量的值,以使循环能趋于终止。

While循环为当型循环,do-while循环也叫直到型循环。

do-while语句的一般形式为:

do

{

循环体语句}while(

循环条件表达式

实例2:用do-while编制一个求n!的程序,n的值由键盘输入。

#include

voidmain(

{inti=1,n,p=1;

printf("请从键盘输入一个数,进行连乘积: ";

scanf("%d",&n;

do

{p=p*i;

i++;

}while(i<=n;

printf("连乘积的结果为p=n!:%d ",p;

}

分析:此程序,先定义三个变量i、n、p,p从p乘1开始执行,再i进行自增1,循环体中的语句执行完毕后,判断while的循环条件表达式,当i自增1为2时,看2是否<=输入的n值,若为真,则继续返回do循环,直到i自增的值比n大,则退出循环。

do-while主要用于人机交互,do-while循环是先执行后判断,do里面的循环体至少被执行一次。区别于while是先判断循环条件表达式,后执行。

for循环也叫步长型循环

一般格式:for(表达式1;表达式2;表达式3循环体语句;

功能:先执行表达式1,再执行表达式2,如果表达式2的值为真,就执行循环体语句,最后执行表达式3.完成一次循环后,从表达式2执行,直到表达式2为假,退出循环。

实例3:参考实例1,用while求1~100的累加和,现在用for语句求1~100的累

加和。

#include

intmain(void

{

inti;intsum=0;

/*初始化循环,定义变量i

和累加器sum,定义和之前,累加器清零*/

for(i=1;i<=100;i++

{

sum=sum+i;

}

printf("sum=%d ",sum;

return0;

}

实例4:爱因斯坦的`阶梯问题:有一个长阶梯,若每步上2阶,最后剩1阶;若每步上3阶,最后剩2阶;若每步上5阶,最后剩4阶;若每步上6阶,最后剩5阶;只有每步上7阶,最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。编写一个C程序解决该问题。

#include

main(

{intx;

for(x=7;;x+=7

if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5

break;

printf("Thenumberoftheladdersis:%d ",x;

}

分析:发现x一定是7的整数倍,可以依次递增地求出7的整数倍的值(7*1、7*2、7*3……),每求出一值,就用该值与2、3、5、6进行取模运算,最先得到的满足上述5个方程式的x值即为本题的答案。

用while语句,简单快速实现爱因斯坦的阶梯问题

#include

intmain(

{

inti=1;/*i为所设的阶梯数*/

while(!((i%2==1&&(i%3==2&&(i%5==4&&(i%6==5&&(i%7==0

++i;/*满足一组同余式的判别*/

可以写进作文讽刺性极强的语句【二】

孩子们学会捕食后,桑桑就将它们驱赶到了远方,独自留在故乡安博塞利湖畔。

草青了又黄,黄了又青,桑桑步入了高龄,追风的速度,已是遥远的童话。躲在树荫下睡个安稳觉,有时都成了一种奢侈,白头鱼鹰常不怀好意地在头顶盘旋。

时光和草原不老,桑桑老了。但它不服老,见到麋鹿,拼尽全力追逐,只落得一身疲惫,半根毛都没捞到。它很久都没进食了,饥饿难耐。

这天,桑桑双眼半睁半合,只见白头鱼鹰一个俯冲,直插下来,贴近地面时,猛啄一条鬣狗,然后又飞升而去。鬣狗痛苦地嚎叫,还没缓过神来,又被啄刺到了,为了逃命,慌不择路,躲进草木深处。

鬣狗从视线里消失了,白头鱼鹰飞走了。

桑桑觉得饱食一顿的机会来了,蹑足潜踪,朝鬣狗走去。机敏的鬣狗发现后,忍痛逃离。一个逃,一个追,它们逐渐远离温暖的安博塞利湖畔,爬上了乞力马扎罗雪山。

山上风寒,桑桑全然不觉,想到马上能吃上鬣狗肉,心里暖暖的。到达西高峰,鬣狗趴下了,看来,它彻底不行了。桑桑满以为可以吃到肉了,紧盯着鬣狗,也没看脚下的路,直冲过去,不料,从一处高崖摔下去……

多年后,一个名叫海明威的作家在他的小说《乞力马扎罗的雪》里说:“乞力马扎罗是非洲最高的一座山,海拔19710英尺,长年积雪。山的西高峰有一具已经风干冻僵的豹子的尸体。豹子到这样高寒的地方来寻找什么,没有人做过解释。”

桑桑就是这只豹子。

它用自己的生命告诫每一位到访的登山者——功败垂成,问题往往出在,只盯着远方的目标,却忽视脚下的路。

可以写进作文讽刺性极强的语句【三】

有一天,一只蜘蛛正在辛苦地织网。瞧,那只蜘蛛有八只纤细而又有力的脚,嘴里在不停地吐出根根细丝。眨眼工夫,一张巨大的.蜘蛛网就织成了,蜘蛛悄悄躲在绿叶后面,等待着猎物……

这时,来了两只正在唱歌的小蚱蜢,它们蹦蹦跳跳,完全没有察觉到蜘蛛网的存在。突然,一只蚱蜢居然跳到了蜘蛛网上,只见它在蜘蛛网上乱扑腾。蜘蛛一看见这个不速之客,便马上爬了过来,想用丝把它缠住。可那只蚱蜢六条腿用力一蹬,竟然逃下网了。蚱蜢走到同伴身边,大口喘着气,好像在说:“刚才可真险啊,你说,我厉害吗?”蜘蛛空欢喜一场,只好灰溜溜地再躲起来,继续等待猎物。

过了一会儿,那只蚱蜢又忘记了蜘蛛网的存在,“沙沙沙”唱起了欢快的歌曲,还在叶子上跳起了舞。小蚱蜢跳啊跳,又跳到了蜘蛛网上了。这次可没上次那么幸运了,无论怎么挣扎也挣脱不掉。蜘蛛飞快地用丝一圈一圈地裹住了蚱蜢,好像裹了一个圆胖胖的粽子。

另一只蚱蜢想去救同伴,不小心也落到了蜘蛛网里。蜘蛛高兴坏了,用同样的方法又裹了一个“粽子”。然后,开始享用今天的晚餐。

蜘蛛吃饱了,摇摇脑袋,好像在说:“哈哈,今天运气可真好,一下子逮着了两个蚱蜢。”它回到树叶上休息去了。

巨大的蜘蛛网在风中摇曳,好像在为蜘蛛的胜利高兴,又好像在为蚱蜢被吃掉了感到伤心……

其实动物界就是这样,弱肉强食,谁厉害,谁就可以吃掉别人,反而那些弱小的动物,如果稍不留神,就会变成别人的晚餐。

可以写进作文讽刺性极强的语句【四】

光头强:

你好!

我是你忠实的观众,每当我无聊时,一打开《熊出没》动画片,就会被你和你一起“表演”的熊大、熊二逗得开怀大笑。不过,喜欢归喜欢,我实在忍受不了你那乱砍树木破坏环境的不良行为。

我只要一打开电视,你那正在用电锯砍掉一颗颗参天大树的情景立刻映入我的眼帘,顿时我万分恼火,真想跳进电视里去阻止你,可是却又进不去。不过还好,熊大和熊二立马想出了各种方法来破坏你砍树的计划。去去两只狗熊都知道环境是多么的重要,每一片绿叶都是净化空气的使者,每一棵树木都是固定沙土的精灵,每一片森林都是储存雨水的仓库,更重要的是森林能给小动物们一个幸福的家。连动物都会保护树木,保持好的自然环境,那我们不是更应该保护环境了吗?可不能让动物们看低了我们。

光头强,我想以应该很讨厌熊大、熊二和其他破坏你砍树计划的小动物吧?请你也站在它们的立场上想一想,它们也不是为了保护自己的家园,保护环境才这么做吗?其实在你逐渐破坏它们的家园,破坏环境时,有没有发现我们自己的家园也在渐渐的开始恶化,地球的绿色也在慢慢的减少,绿色就象征着生命、希望,没有了绿色,就等于没有了生命没有了希望。为了我们的家园,地球的环境,请你停止砍树吧!

光头强,听了我以上对你说的话,不管你放不放弃砍树,我都希望你为保护地球资源,保护地球环境增添一份力量,让臭气满天的小溪变回原来的清澈;让所剩无几的树木变回原来的茂盛;让无家可归的小动物重新又一个幸福温暖的家;让我们共同的地球妈妈永葆生机!

愿你早日放弃砍树,祝你身体健、天天开心!

你的观众:蓝静杰

20xx年11月24日