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喧闹的街道二年级作文(热闹的街市作文四年级)

喧闹的街道二年级作文(热闹的街市作文四年级)

更新时间:2023-11-27 09:20:35
喧闹的街道二年级作文(热闹的街市作文四年级)

喧闹的街道二年级作文【一】

早上起来,听到的第一个声音,是一阵吵闹的闹钟声;轻轻地推开窗户,只能看见濛濛的云笼罩在天空,清凉的风吹到我的`脸上时,彷彿就像打开新书一样,准备好新的旅行。

走在清晨的街道上,总是人烟稀少,鸦雀无声;慢慢地走着,看到花草树木上的露珠,感觉它们彷彿还在睡,还没醒过来;看到地上的垃圾,看起来很开心,正开心地等着工人来带它们去别的地方参观;在蓝天白云的笼罩下,大地总是非常清爽;在公园里,常常可以看到许多的爷爷和奶奶,有的人在练习剑术,有人在跳舞,有时也会看到匆忙的工人,正在努力地工作,就是希望能赶快把工作完成,回家休息。

听到小鸟的歌声,觉得现在正在听一场音乐会,美妙动人;在一个转角口,我听到了许多人问早的声音;时间越来越晚了,渐渐地,许多上班的人也醒来了,冷清清的街道上,慢慢出现了生机,公交车和公交也点起了新火,准备开始工作。

慢慢地,我发现清晨就像书一样,清晨也像是一场旅行一样,能让我们感受到每个开始都是不一样的;我觉得清晨彷彿大自然的魔术师,能让我们看到不同的美景。

喧闹的街道二年级作文【二】

面对从与周遭的喧嚣,我们都累了倦了,并极力想逃离,因为我们都意识到喧嚣只是一种浮夸的表象,所为愈是狂欢,愈是孤单,喧嚣过后的空洞茫然吞噬着我们脆弱的神经,然而逃离终不过是抱薪救火,我们应学会在喧嚣中寻一份纯粹的宁静。

古来圣贤皆寂寞,的确,多少文人客以诗来叙自己的寂寞愁苦,中国古代的隐居诗中,那些表面上看起来的淡薄宁致的诗句,都夹杂着无奈怨恨,这些人里虽隐于山水之间,欲放浪形骸却难耐胸中的拳拳报国之志,像范仲淹、辛弃疾,他们身不由己被放逐,处江湖之远仍忧君忧民,所谓的平静放达不过是假象,他们的内心仍装着天下,藏着喧嚣,新手挥洒出的是内心的派遣而非陶潜“种豆南山下”,“采菊东篱下”的真正意义上的宁静。

一些圣贤的经历告诉我们摆脱喧嚣远非是把身体寄于山水之间,这无异于自欺欺人。真正的摆脱喧嚣是看透世间污浊,即屈子的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,是阮籍的猖狂不理会世俗的眼光,做真实的自己,也成就了《广陵散》的千古绝唱;亦是司马迁的处之泰然,世人取笑面前,将愤恨化为宁静,依心而行,以心为笔,写出华美篇章。

喧嚣的人群中,你的特立独行难免显得突兀,然何苦在意旁人的眼光,于喧嚣中找到心灵的依附,各种怡然滋味他人怎会晓得。

面对喧嚣,以坦然之心相对,才能于闹中取静。选择以书为友,让文字盈然心间,以诗文化成的墙来抵御外来的华而不实的诱惑,证明自己的心灵宁静不是恣意狂放,恃才傲物。其实,也无需什么证明,周围的喧嚣在迷惑你踏入雷池,而你不为所动,不同外物的改变使其牵动自己的喜悲,大象无形,大音希声,无需形体语言上的召示,心境已为自己做了最好的诠释。

喧嚣,称之为诱惑也好,呼之为磨难也罢。总之,不要让喧嚣成为伴你前行的绳索,它越是想把你塑造的平庸琐碎,

喧闹的街道二年级作文【三】

一天之中的结束与开始,是从吵杂、闪烁的夜晚,到宁静且无色的清晨;这一段时间总能缓缓地、悄悄地,将我烦杂的心,转为安详清澈的心。这样的良药,不断抚平激动的心情;这样的时光,不断让我持续迎向明天的到来。

每天早上六点多,一道微弱却闪亮的曙光,轻柔地打在我脸上;此时,眼睛缓缓睁开,柔和的曙光提供了我下床的力量;外头的鸟鸣声、蝉叫声不断催促着我踏出家门,欣赏外头“清晨的街道”。正当我做好准备踏出家门时,一阵庞大但微弱的风轻拂在我脸上,原本满头大汗的我,变得相当干爽,原本温热的家也凉快了起来。一踏出家门,看到的东西矇眬但清晰;抬起头,才知道,苍穹是多么蓝;看看周围,才知道原来一切是那么的美好。

在四处游走时,才看见平常看不到的,走到公园,一群上了年纪的老人们,缓缓地练气功,他们的声音,一波一波地震撼了我;再走到别的地方时,平常很少出现的鸟也群集出现了,这样的景观只有在清晨才能看见。

经过这样的清晨,让我了解晨曦的美景,“清晨的街道”成为了我每天必经的行程。充满了美好的景观,使我心中所有的混沌一扫而空,也使我的心恢复清晰。

喧闹的街道二年级作文【四】

天空一片阴沉,团团阴云疾速地飘过,街道上一片萧瑟,寥寥可数的几个路人,也是行色匆匆,一闪而过。

道旁的'树木褪尽了色彩,只剩不多的树叶还在老干虬枝上挂着,好似抖动翅膀的蝴蝶一般,在空中随风摇曳,飒然有声。

冷风吹过空旷无人的街道,从稀疏的树木枝头穿梭而过,发出阵阵怪异的尖啸,扫荡掉最后几片枯黄的树叶。枯叶零落满地,随风翻卷,簌簌有声。

不时有几辆汽车呼啸而来,又疾驶而过,车轮裹挟着一阵疾风,掀起滚滚尘土,伴随着一阵长鸣的喇叭声,渐渐消失在了道路的尽头。

荒村野道,落叶飘飞,那一座座低矮的房舍坐落道旁,房前的老树虬枝在冷风里摇曳不止,发出阵阵古怪的呼啸之声,阵阵犬吠从角落里传来,声音刺耳,分外可怖。

几个行色匆匆的路人从旁走过,那布满风尘的面孔上,皱纹纵横,朽木般枯槁的面容上,却闪烁着炯炯的目光,分外耀眼。

喧闹的街道二年级作文【五】

暑假里的一天,妈妈带我到街上买衣服。

我跟着妈妈走出家门来到大街上。不知不觉地我们就来到了小商品市场。我们走进去看到里面的顾客非常多,人来人往好不热闹。我们也挤了进去。

随着人流的移动,我们慢慢地走到了一家商店里面。进了门,我才松了一口气。因为里面的人少了许多,不再象外面这样挤了。走进商店,我和妈妈慢慢地挑选起来。我看见了一件衣服非常漂亮,而且大小正好适合我穿。于是,我高兴地对妈妈说:“妈妈,这件衣服我喜欢。”妈妈看了说:“这件衣服难道你觉得很漂亮吗?”我说:“我认为非常漂亮,我喜欢。”妈妈就问售货员阿姨:“这件衣服多少元钱?”那位售货员阿姨说:“要三十五元。”妈妈说:“这么一件衣服要三十五元,太贵了,便宜一点,好吗?”那个人说:“你说多少元?”妈妈说:“二十元。”那位阿姨说:“这样吧,我让一点,你加一点,二十五元,怎么样?”妈妈说:“好!”她就用塑料袋给我们把衣服装了起来。妈妈付了钱,我接过衣袋走了。

然后,我们走出小商品市场,来到大街上。在回家的路上,妈妈又给我买了许多好的东西吃,有薯片、话梅、棒冰……

这一天,我非常高兴,因为妈妈不但给我买了新衣服,还给我买了许多好吃的东西哩。

喧闹的街道二年级作文【六】

行行好,给点钱吧”这声音在每一座天桥上几乎都可以听见。今天,我就在天桥上看见啦。但是,这次与以往不同。

我去我奶奶家,到奶奶家要经过一座天桥。到了天桥,我兴高采烈的跑了上去我一眼看见了在那一群人围这两个人,心想这是怎么回事啊,天桥上怎么会有那么多人啊?中间那两个人是怎么回事啊?我的好奇心又被勾了起来我大步流星的走了过去。我使劲的用手推开那用错在一起的人们。我刚看到里面的人就感到惊讶啦,一个衣履褴衫的人坐在地上,头发披散着旁边还有一个破碗并且他的双眼瞎啦。一个衣着华实的人,头发上还喷着啫喱水,身上带着一股清香,我想:一个要饭的,一个少年能干的少年能干什么。接着,我看见那噶少年从口袋里掏出一个五毛的硬币放进了那个破碗里。与此同时他却把碗里的钱都拿了出来放进了他的口袋里啦,但他去没有办法看见,那个少年那个少年一边哼着歌迈着大步走开啦,大人么都议论哪是哪家的孩子啊?他走后大家都议论纷纷,真么没有爱心,不捐钱可以也不能把钱拿走啊。但是大家还是都从口袋里拿钱放在了那个碗里。但当我从奶奶家回来的时候我却看见衣着华丽的少年和那个啥乞丐在一起,这一幕,让我惊讶啦,原来那个少年和乞丐是一家人,他们把钱都放到了口袋里,在那时我真想上去把他们痛扁一顿。那个少年就是为了让那些好人更加的可怜那个要饭的,更好赚一些钱。

我一边走着回家的路,一边想着那两个人怎么那么无赖啊在上午时大家那么可怜他,都献出了一份爱心,投的其各不相同,难道我们的钱都白白给了那两个无赖了么我真为那些头钱的人感到伤心啊!让人感到可恨的是,在那时少年扮坏人把钱都拿走啦,激起了我们大家的爱心纷纷给那个乞丐捐钱。我一想起那两个人就想到太可恶啦把我们的爱心当做一个资金来源。

我回到家里,躺在床上仰望着天花板又想起了那一幕幕。我在想,如果,我们不那样,劳动去赚钱那该多好啊,他们不管条件怎样恶劣也不能利用别人的爱心啊。

喧闹的街道二年级作文【七】

人的一生,由喧闹开始,却由安静结束。

我们吵吵闹闹的要来到人间,要知道一切;却在即将离开的时候,悄无声息。也许,在马上离开之前,有些人会大喊大叫,埋怨着人生苦短:还有太多太多没有享受到,太多太多遗憾。可是,一切都过去了,闭上眼睛,一切都结束了。

我想,很少会有人可以微笑着离开,加之如今的科技这么发达,我们要学习的这么这么的多,花费那么多时间学习还学不完不说,因为学习已成的,我们忽略了多少眼前的呢?这样说,真的,人生苦短。但一定会有人微笑着离开,他们不是做完了什么,而是做好了,在临走的那一刹那,眼前回首的画面,尽是快乐和满足。

能做到这样的人太少了!

当我们面对身边的人时,总是喜欢和会让自己的人生与喧闹起来的人在一起,但这一切总会因那个让自己人生安静的人的到来而结束。在安静与喧闹面前,我们总会选择安静,其实到最后,那个让我们喧闹的人为自己付出的才是最多的。对于他们,自己只有一句不公平的对不起。

人生终归要皈依安静。

我们不是流星划过的那一瞬间,而是流星划过后躺在那里的千百年。除了那前几十年归我们支配以外,剩下的时间,我们就没了知觉。

那块石头,就是等着被发现,等着被研究。这样一直等待着。

然后,后代的人又多了一个要学的。历史,存在。除了当时对当代人的那点意义外,又多了这个多后代人的负担。也许,会有人认为这是乐趣。追溯历史,去想象,去挖掘那遥远的,遥远的过去。当我们知道了一些,我们开心了;再知道一些,我们喜悦了;当我们知道了太多时,我们又迷失了。而那一些,只是历史的一小部分。那当我们把历史都知道了呢?

没人知道,也没人会为古代一个默默生活的百姓而追寻。后代,只会在破烂的史书上找到那光辉的名字,然后用一生找寻他的光芒。那个轰轰烈烈总过历史的人就这样用他的喧闹换来了后代对他安静的敬仰,默默的怀念。

我们可以探究世间万物的起源生,但永远不明白生命,生命就是生命,而不是单单的人。

就像雪花飘临人间,扬扬洒洒,看上去那样美好,令人陶醉。三九若至,也就没人会欣赏它的美丽了。

生命想学一样矛盾———雪是只能看而不能碰的温暖。