小学生作文运动会框架【一】
Dan Sperber和Deirdre Wilson的关联理论是在H。P。Grice的交际理论与会话含意理论的基础上发展起来的，他们合着的《关联性：交际与认知》一书中对其有很精辟的阐述。关联理论作为认知语言学一个理论给西方语用学界带来了极大影响。它将关注的核心投到人类交际与话语理解方面，其影响力已超出了语用学领域，延伸到翻译领域。因为自然语言中的每个话语都可以有多种理解，要正确的理解自然语言，就必须通过语境来寻找信息的关联，然后根据话语和语境的关联进行推理。而翻译中为达到语用等效，其前提正是正确地理解自然语言。因此，关联理论就成为可以指导翻译的语用翻译理论。
小学生作文运动会框架【二】
“ 叮铃铃……”当清脆的铃声响起，我们怀着激动热切的心情，有秩序的.排队，来到校运动会的操场上。全班在指定的位置整齐地排列好队形按时就位，班上的运动员也做好了赛前准备，焦急的等待着比赛的开始。
离短跑比赛还有5分钟，运动员们踏着坚定的步伐，迈向参赛区域，做着赛前准备活动：抻胳膊、揉腿、活动脚脖子……坐在观众席的我们则安静地等待着，期待着……短跑比赛马上就要开始了，运动员进入比赛场地。
随着裁判员一声：“各就位，预备——”他们迅速半蹲着姿势，双手撑地，两脚分别蹬在起跑器上，目视前方，有的紧张的额头渗出汗珠，有的眉毛紧皱，有的屏住了呼吸，有的牙齿咬着嘴唇……随着“砰”的一声枪响，短跑运动员蹿出跑道，像离弦的箭一般向终点冲去。观众席有的同学抱着拳头目视赛场，仿佛在说：“我们这局一定能胜利。”有的摇旗呐喊。班主任说道：“孩子们，只要我们付出了努力，不管输赢，都不重要，重要的是我们参与的过程。”在老师的带领下，拉拉队的同学们，为赛场上的运动健儿助威：“加油、加油、加油……”呐喊声一声高过一声。我们班的参赛队员在听到全班助威的呐喊声后，更加快了前进的步伐，最终以破纪录的成绩，夺得本次短跑比赛的第一名。师生们高兴地雀跃着，激动地抱在一团。
随着颁奖环节，比赛接近了尾声，一场激烈的运动会即将圆满结束，我们班不仅收获了比赛成绩，还收获了参赛的经历和团队凝聚力。大家的助威呐喊声、掌声和欢呼声却久久地在操场上空环绕。
小学生作文运动会框架【三】
在运动会之前，我们时常集合在操场上，紧锣密鼓的再加强练习接棒的技巧，为的只希望能为班级赢的那至高无上的殊荣，所以就算是练到汗流浃背，跑的筋疲力尽，我们也不畏苦，不怕累，仍然坚持到底。
在经历多日的努力下，每班先分别依规定各派出四名选手参赛，入围的再进入角逐赛。过了数天以后，这次的团体接力，每班要派出二十名精英，我则荣幸的担任第十四棒。当比赛开始，哨一声令下，我们班卯足全力，火力全开，奋力向前冲刺，再经一场龙争虎斗后，我们五年三班只差零点三秒的差距，就可以进入团体接力决赛，实在可惜！我们已竭尽全力，虽败犹荣了。
学校为了此次运动会，别出心栽的将校园内外彻底做了一番匠心独具的布置，因此看起来美仑美奂。经过漫长的等待，终于到了面对脑验的时刻，首先再校长一番寓意深远，感性的致词后，别开生面的决赛即将上场啰！此时，操场上只见选手们个个磨拳擦掌、蠢蠢欲动，各路英雄豪杰，齐聚一方，互相较劲，一比高下。等到比赛结束，该是一分胜负的时刻，当台上评审念出夺魁名单时，全场欢欣鼓舞、欢声雷动，不仅牵引着也震住了每位观众悸动的心。
这次的运动会十分精彩，在这个特别的日子里，我看到每位同学的脸庞上展现出纯真的笑容，更学到合作无间、团结就是力量的精神，因此今天只是我受益匪浅、获益良多且毕生难忘的一天！
