七年级下册unit 10作文【一】
在五彩缤纷的生活中，有许多值得我敬佩的人。可印象最深的还是公交车上的那位阿姨。
那是一个星期天，我搭公交车到外婆家去玩，好不容易挤上了车，到了第二个站上来了一位年岁已高的老大爷，手里提着两大包东西。我旁边的叔叔下车了，我拉了拉老大爷的衣角示意让他坐下，老大爷刚提起东西准备过来，可谁知一位阿姨一屁股坐了下来。
我上下打量了一下这位阿姨。她穿着一件华丽的旗袍，手里提着一个名牌小包。身上的香味几乎弥漫了整个车厢。
一坐下，就开始拿着化妆品照着镜子一直在那打扮自己。老大爷一阵又一阵的咳嗽声引起了全车人的注意，我刚想起身把座位让给老大爷，没想到那位阿姨也抬头看到此情此景。我以为她会无动于衷，继续在那化妆。可她连忙起身把老大爷扶到座位上，还一个劲的道歉：
“对不起大爷，我刚才没看见您……”
我对这位阿姨肃然起敬，趁她下车时我仔细地观察了她：一双明亮的眼睛，粉红色的脸蛋，乌黑的秀发披在肩上，显得格外俏丽，再加上她苗条的身段……比刚才见到的美多了，望着阿姨渐渐远去的身影，我心里不禁浮现出阿姨那美丽迷人的面孔，她身上的香气还在车箱里不断的弥漫。阿姨不仅是外表上美丽，心灵也很美丽。
这就是我敬佩的一个人。
七年级下册unit 10作文【二】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
七年级下册unit 10作文【三】
想必大家心目中都有最敬佩的人。也许是民族英雄，也许是我们身边的微不足道，结果令人敬佩。但令我敬佩的是不仅有着丰功伟绩，而且在数学王国中的成就也引人注目。他就是数学大师华罗庚。
华罗庚出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。自小家境贫寒，初中未毕业就辍学回家。父亲为了养家糊口开了一家小杂货铺。夏天，他就在狭小的铺子里打算盘、记账，除了算盘的劈啪声，就是蚊子那嗡嗡的叫声。冬天，他就用几乎冻僵的小手一边磨墨一边计算。他从老师那里借来《微积分》一页一页地抄、算，有时看得入迷忘记了记账。父亲有时忍耐不住了，便要把华罗庚用来计算的纸扔到火堆里，可他却地护着那些纸，生怕被父亲给扔了。他那种坚持不懈的精神令人佩服。试想：我们在校有老师的谆谆教导，在家有家长的耐心辅导。我们还有什么理由不好好学习呢？相反要学得更好。
然而，华罗庚看书入迷也闹了笑话。一次，他正在小铺里埋头看书、计算，算地汗流浃背。这时一位顾客来到铺子里，问一包棉花多少钱。华罗庚此时正算得起劲，也忘记是顾客，便把刚算好的得数报了出来。顾客大吃一惊，你们的棉花怎么这么贵？华罗庚愣住了，及时向顾客道歉，向顾客说明缘由，取得理解，使顾客满意。他的执着令我佩服。
华罗庚坚持不懈、执着、刻苦钻研的精神，以及他在数学方面的卓越贡献使人敬佩，值得我们学习。相比：我们的现在和他的当时作比较，我们还有什么理由不及格呢？
七年级下册unit 10作文【四】
在我的生活中，有许多值得我敬佩的人。但是，我觉得我妈妈是我最敬佩的人。
妈妈中等身材，短头发，大眼睛，高高的鼻子上带着一副眼镜。妈妈是个教师，每天除了上班，回到家里还得料理家务。
记得又一次，我和妈妈一起放学回到家，我一到家，放下书包就拿起面包吃起来。而妈妈呢，一到家马上脱下鞋子就到井边提水，拿起抹布把家里所有的桌子、门窗擦得干干净净的。接着又拿起拖把拖起地来，不一会儿，妈妈就把家里里里外外的房子清洁好了。这时，妈妈已经汗流浃背，气喘吁吁了。我叫妈妈停下来休息一会儿。可她却说：“不用，不用！我事情还没做完呢！我还得做饭、炒菜去。”说完，妈妈一闪身走进厨房忙活去了。
当爸爸下班回来，妈妈已经把所有的饭菜都拿到饭桌上了。我抬头看到妈妈的脸色有点苍白，拿筷子的手有点颤抖，看来妈妈一定干活干得饿昏了。我心底不由对妈妈发出由衷的敬意，妈妈，您太辛苦了！
吃过晚饭，我和爸爸坐在沙发上看电视，而妈妈呢，却在厨房里洗碗。望着妈妈忙碌的身影，我的心里很难受，赶忙泡了杯茶拿给妈妈喝。
妈妈，您太辛苦了！可得注意身体啊！妈妈，我敬佩您！从现在开始，我一定努力学习，积极学会劳动，好好地帮您分担家务活。
七年级下册unit 10作文【五】
有些人的爷爷是一个警察，以抓小偷和抓坏蛋为自己的职业；有些人的爷爷是一个园丁，以修剪树木为自己的职业。而我的爷爷是一个改装师，助人为乐是他的职业。
有一年夏天，我在绍兴老家玩，可是天气实在太热了，空调也坏了，我正在满世界的找降温工具时，奶奶不知从哪里拿了一把电风扇。我看见了电风扇，眼睛马上闪闪发光，好像看见了金子一般，我马上开了起来，可是才扇了一个小时左右，电风扇就罢工了，是不是因为太热了，电风扇也受不了了。我马上叫来了爷爷说：“爷爷，电风扇罢工了，怎么办呀！”我的爷爷笑了笑，又皱了皱眉头，马上说：“我去把它修好吧！”我看见爷爷去自己的小屋子里拿了一些工具，又拿了一张电脑椅。我在旁边看着，心里想：爷爷，拿来电脑椅干什么用呀！这里不需要呀！爷爷没有管我在想什么，他动起手来。他先拿起一把螺丝刀，把电脑椅的螺丝旋松，把椅背卸了下来，然后把电风扇安装在了椅子上，又拿锤子锤了两下，之后又在电脑的轮子上加了点润滑油，又把电风扇的螺丝拧掉，把一根老化的电线拿了下来，换了一根，这样在爷爷的巧手摆弄下，电风扇又可以开始运转起来了。我很开心哦！
这就是我的爷爷，一个我非常敬佩的人。爷爷是我的记忆宝盒里一颗最闪亮的宝石；爷爷是我在黑暗马路上行走时，给我照明的路灯；爷爷是我成长道路上的领路人。爷爷，我永远爱您！
