我眼中的秦始皇作文手写【一】
那夜，我正要进入甜蜜的梦乡。忽然，一个神秘的人影，把我拉进了时空隧道。
“皇上！皇上！该上朝了。”这时，一个清脆的声音叫醒了我。
我慵懒地睁开惺忪的睡眼，愕然的望了望四周：只见四周金碧辉煌，银光闪闪。四个大柱上雕刻着金龙，龙眼怒目圆睁，凶狠的望着外面。
“我穿越了！”我的心中忽然闪过一个想法。于是，慌忙地穿上衣服，一路小跑到门外，只剩下两位惊呆的侍卫。
而我，在跑出去后，也被惊呆了。
门外，一条丝绸做的红毯，一直延伸到视野的尽头。而两旁，则是万众朝拜的'景象。
“陛下，该举行登基大典了，外面的大臣已等候多时。”
这时，一道尖厉的声音从后方传来，把我吓了一跳。
“登基大典！难道，我变成秦始皇了？”我按捺住激动的心情，说“好，开始吧。”
我阔步走向殿台，众大臣便高声喝道：“吾皇万岁万岁、万万岁！
听到这声音，我更加坚定了自己的猜测。
当我转身坐在皇位上时，一位大臣走过来说：“请皇上定法。”这时，我又想到了以前的秦始皇的暴行，不禁暗暗地对自己说“既然现在我当上了皇帝，就一定要做一位明君。”
我把农民沉重的赋税全部取消，并精兵简政，让年老体弱的士兵返乡务农。裁撤闲置官员，废除所有残暴刑法，重农扶商、兴修水利，人民自此得以安居乐业。
一天，一位官员进宫急奏：“禀报皇上，北方匈奴近期屡犯我边境，我人民，掠我财产。几番警告，依然不置一顾，欺我大秦无人，请皇上裁夺。”
我一听，顿时火冒三丈。“是可忍孰不可忍！给骠骑大将军降旨，急率劲军20万，立即迎战。犯我大秦者，虽远必诛！”
正在这时，我突然睁开了眼，“原来是一场梦！”
虽然这只是一场梦，但这个梦却让我思绪万千，久久不能平静。
我眼中的秦始皇作文手写【二】
战国以来，随着各国间经济文化联系不断加强，统一成为大势所趋。商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。在善于用人、雄才大略的秦王的统治下，先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推到一个崭新的阶段。
我眼中的秦始皇作文手写【三】
车同轨：秦统一以前，各地的车辆大小不同，这不利于车辆通行。秦始皇下令，拆除一切路障，统一车辆形制，使车辆在全国通行无阻。
书同文：秦统一以前，各诸侯国的文字也不统一，对政令的推行和各地区文化的交流造成障碍。秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体——隶书。秦统一文字，对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展，都起到了重要作用。
统一货币度量衡：秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币，又规定了统一的.度、量、衡。
我眼中的秦始皇作文手写【四】
假如我是秦始皇。我就不会焚书坑儒。我会心平气和的接受各方人士对我提的意见。改变残暴的统治。不欺压黎民百姓，不搜刮民脂民膏。采取民为贵，君为轻的政治措施，施行仁政，尽量不打仗，为人民营造一个没有硝烟的极乐世界。
假如我是秦始皇。我会选择做一位明君。和人民一起劳动，尝尝生活中的酸甜苦辣。放下帝王的架子，让大家能指正我的错误。让整个国家的人都团结起来，互帮互助，互爱互敬，让国家能得到全面的发展。
假如我是秦始皇。我还要制定一套严格的规章制度。正所谓国有国法，家有家规。没有规矩就不成方圆。同样，一个国家也是一样，只有严明律己，才能治理好国家，不论是哪个人犯了法都将受到惩罚，连皇家子弟也不例外。只有这样才能让人民信任自己，从而臣服于自己。
不但要治理好国家，管理好人民；还要让国家的'经济发展得到有效的提高。
首先要使各民族，各国家之间的交往增多，促进各地区的和谐和文化的交流。多种植一些特产，与别人进行贸易活动。为国家的经济多提供一些有力的帮助，也共同推进了国家的发展。
君以民为重，民以食为天。每个人都是平等的，都有各种权力。平等互利才是最重要的。这样才不会有分歧的现象，才能有利于国家走向统一。
得民心者得天下。
这就是我的治国之道，一些有利于国家走向统一的治国之道。
我眼中的秦始皇作文手写【五】
秦始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力修缮和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体，西起临洮，东至辽东，全长一万余里。后又派大将蒙恬率30万军队北伐匈奴，收复河套地区，并在那里设县，为进一步开拓西域奠定了基础。
在我心中，秦始皇是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代人物，也是中国历史上第一个多民族中央集权制帝国的创立者。在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义新的历史时代。但是秦始皇也有做的不对的地方。
秦始皇为了强化专制统治，严刑峻法、横征暴敛，同时大修宫殿和坟墓。据说秦始皇所修的宫殿，关中三百，关外四百余，其中最有名的是阿房宫。又用刑徒七十二万人穿骊山作陵又大兴土木，给人民带来莫大的灾难。他还兴师动众，五次远途出巡，逢山刻石，以示不朽之功，又下令焚书坑儒。这些作为大幅度摧残并破坏了生产力的发展，造成“赭衣塞路、囹圄成市”的严重社会危机。秦始皇去世才1年，陈胜、吴广就在大泽乡揭竿而起，秦王朝仅存在15个春秋，就土崩瓦角、灰飞烟灭。
自古以来，对秦始皇的评价就褒贬不一。但纵观秦始皇的一生，对中国历史的发展起了巨大推动作用，实为中国历史上一位有作为的皇帝，功绩不可泯灭。
我眼中的秦始皇作文手写【六】
回到东北经过河北的路上，我看到了雄壮的万里长城，舅舅告诉我，它是民族历史的见证，是地球上唯一一个能从太空上见到的人为景观，这是秦始皇的杰作，却因此牺牲了许多人，孟姜女、范思良就是一例，假如我是秦始皇，我会做得比他好吗？
假如我是秦始皇，我会先告诉大家长城的重要性，那时一定有许多人自告奋勇，我不会以暴君的态度对待他们。这样长城也建好了，长工们也不会憎恨我，这不是两全其美吗？还有焚书坑儒，这可给历史古迹造成了很大的破坏，如果是我，我会把那些书买来看，然后改正我的不足，这样既提高了我的威信，那些指责我的书也会从根源上拔除，就算有人买到了，那么他也不会相信，认为只是眼红的奸诈小人瞎编的，只是无稽之谈。我不会听信马思这类人的谗言，不但不会重用他们，反而会把这些人贬为庶民，家眷冲为奴仆，史册上要永远记录他，让他遗臭万年，绝对不允许这种人注册官藉，一旦发现，斩首示众。我要让大臣们成为谏臣，因为我不喜欢拐弯抹角，要直来直往我要做一代明君，我要让天下人信服，减少边关战争，在史册上流芳百世，天下人拥护我、爱戴我，我还要努力创作，为百姓谋取好的生活我的国库，并不是私人专用，而是难民安家所使用，我不会强加关税，而是发放田土我要让我的子子孙孙都成为君臣，但如果他做的不好，他会退位让贤，我还要改变政策，男女平等，谁说女子不如男？我要在大家眼里成为一代明君！你们猜，还会有人在背地里骂秦始皇，秦国会那么早灭亡吗？
我要努力从现在做起，我要在社会上有一席之地，彻底改变“女子不如男”的政策！
我眼中的秦始皇作文手写【七】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的秦始皇作文手写【八】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
