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给贫困山区介绍学校的作文(写贫困地区儿童的作文)

给贫困山区介绍学校的作文(写贫困地区儿童的作文)

更新时间:2023-06-03 05:41:45
给贫困山区介绍学校的作文(写贫困地区儿童的作文)

给贫困山区介绍学校的作文【一】

贫困山区的小朋友们:你们好:

我们同在一片蓝天下,共同分享着这个世界。世界上没有真正的贫穷,也没有真正的富。

请相信我,只要努力地学习,以后才能富有。如果你们想认识我就,就请接着往下看。 我叫田晨曦,住在安徽省蚌埠市的一个11岁的小女孩。我在蚌山小学上学。我在学校是一个活泼、开朗的人。希望可以和你交朋友。

说到学校,我就要很自豪地告诉你们:学校里组织过少年警校,可惜我没被选上,因为名额实在有有线,我又报名地太晚,所以没被选上。我听外人说这个活动只有我们学校举行过呢!

我的.爷爷是这个学校的数学老师,现在退休了。每天都在我有空闲时,就给我做几张试卷。如果你们可以到这里,我会当你们的导游,给你们介绍有很多名声的地方,还可以带你们到那里玩。再和你们玩上大半天,让你们找到梦寐以求的快乐,而且这种快乐,不一定会遇到很多次,这是属于小朋友之间天真无邪的快乐。

只要你们记住:世界上没有真正的贫穷。让我们一起携手度过难关吧!请你加足马力,闯出你们人生的这片雨季,因为等待你的将是一片晴朗的天空。虽然你们的人生落后了,但一颗好胜的心还未落后! 我希望你们以后可以给我打电话给我,与我聊聊天、谈谈心,我是非常乐意的。

我希望这封信可以化作一种小小的动力,在你们灰心丧气时,可以帮你们一把。 祝你们身体健康、学习更上一层楼。

此致

敬礼

xxx

xx年xx月xx日

给贫困山区介绍学校的作文【二】

新年好!

你们一定很疑问并且迫切的想知道我是谁吧?我是浙江省诸暨市西湖小学5年级三班的一名小学生。我的名字叫许峥。

其实,在以前,我并不认为会有贫困山区,觉得大家生活得都是幸福美满的,电视上的事情都是演演的,不可能会有那么贫困的地方。一直到去年,在一个网页上,我看到几张真实的图片后,我相信了。

你们的教室只是一间没有光明,潮湿的小草棚或者是茅草房。寒冷的冬天,你们穿着单薄的衣服,脚上穿着破烂的拖鞋,吃得东西也不像我们,我们吃大鱼大肉,你们吃得却是野菜。相信你们教室里的东西也很简朴吧!一片小木片成为了你们的.黑板,几张小桌子拼凑成了课桌,漆黑的地方,你们依旧努力学习,这让我非常敬佩的。

再来看看我们,有着整洁明亮的教室,有着许许多多自己喜欢的东西,一三五七是吃肯德基,二四六是吃必胜客,可是贪心的我们,拥有了这么多,还是不开心,整天抱怨自己的鞋子不时尚了,自己的本子太丑了,这些食物太难吃。而且去饭店吃饭时几乎每次都剩很多菜,又觉得打包失颜面,其实,在欧美国家,打包是一种美德。比起你们,我觉得我们很惭愧。你们虽然环境不好,但是却努力学习,回报祖国,而我们呢,有好环境,却不肯好好学习!

祝:

好好学习,天天向上!

一个关心你们的同学:许峥

20XX年2月11日

指导评语:小作者的书信格式正确,通过两地间生活状态、方式等方面的对比,且对自身的不足之处提出

反思,并表达了对朋友的美好祝愿,不错。

给贫困山区介绍学校的作文【三】

贫困山区的小朋友:

你们好!

你们一定不认识我,因为我是你们远在中原的朋友。从老师的讲述下我知道了你们生活的清苦与贫困。所以,我决定和你们成为好朋友,并且写这封信来。

我是郑州一所小学的六年级学生,名叫曹一芳。我是个爱说爱笑的小姑娘,由于性格问题,我对朋友非常友好,我很爱幻想,却是急性子,喜欢画画、看书和写小说。我的语文不错,数学却不太好,不过我会多多努力的。言归正传,我们还是谈谈“手拉手活动吧”。

我们的家境虽然不错,但是我们却身在福中不知福。不好好学习,整天想着玩,班上有些同学甚至在上课玩游戏机。在一次英语课上,一位同学竟然还在抽屉里用打火机烧纸!

可是,看看你们吧。在我们还在睡梦中轮回时,你们就已经点着火把走向校园了。那学校里又是一副什么样的情况呢?那简陋的房屋就像随时会倒下来似的。再看那残破的窗户和破败的门,随时都可能撑不住重量而被压得支离破碎。可是,你们虽然处在这样的环境之下,仍然努力的学习,有些同学的成绩更是出奇的好。

我们中原的美食有好多好多,中原的美景也有很多,我真的希望你们能来一位到郑州。如果不能过来的话,我们将会寄一些你们用的着的东西过去的。如果你们愿意,就给我回信吧!在同一片蓝天下,我们虽然素不相识,也可以成为好朋友的。

今天就先聊到这里吧,我还会给你们来信的。

祝:

学校进步,天天向上

一位素不相识的朋友:曹一芳

日期

给贫困山区介绍学校的作文【四】

亲爱的小朋友们:

你们好!

我是广东省佛山市的一名小学生,我叫小兰。我有着秀丽的短发,一双炯炯有神的眼睛和能说会道的`嘴巴。我热情、乐观向上、开朗大方,这就是我。

今天,我在网上看到了你们瘦弱无助的身影,看到你们那无助的眼神,我的内心难以平静下来。我还从网上得知你们的家境十分困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校,一件件破旧的房子,墙壁有着许许多多的裂缝,就像要塌了的房子一样破烂不堪。一张张用砖头堆起来的桌子,凹凸不平,并不像我们用的桌子那么平滑。你们从家里带了了大小不一的破椅子,坐上去歪歪扭扭的。在没有电灯,没有风扇,甚至没有粉笔的情况下,你们任然能努力学习,不放弃自己学习的目标,真让我佩服得心服口服。在这样的环境下,你们的好学心总能那么强,学习成绩总能那么优秀,学习态度总能那么好。而我生活在大城市里,有着各种各样的学习用品,崭新的书包,功能各异的笔,色彩斑斓的玩具……可我们却身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩电脑游戏,看点电视节目。看上什么东西就非要不可,不懂得珍惜,就像小公主,小皇帝那样刁蛮、任性,所以经常挨家长批评和责罚。与你们相比,我真是自愧不如啊!

通过这次“手拉手”活动,使我明白了:社会是一个大家庭,一方有难,八方支援。一个人有困难,大家都应该伸出援助之手,让有困难的人变得温暖,快乐起来。这就是“手拉手”活动的真正意义。

我们都是中国人,我们都有着一颗中国心。尽管我们相隔千山万水,但我们的心却紧紧地联系在一起。让我们手拉着手,心连着心,在灿烂而明媚的阳光下,快快乐乐的茁壮成长,健康的长大吧!

身体健康,学业有成!

五年级:***

给贫困山区介绍学校的作文【五】

亲爱的同学:

你好!

我们之间素不相识,我给你写信,你一定觉得很奇怪吧!因为我们学校开展了“手拉手”活动,老师要求我们和你们进行“手拉手”,交一个好朋友。

我的名字叫邬沛浩,今年12岁了,虽然我的眼睛特别小,但是黑黑的眼睛里散发着珍珠般的亮光。我的个子不算高,但是我活泼、机灵、可爱。我与众不同的是耳朵上还长了一个“小豆豆”,俗称“小耳朵”有些人还叫我“三耳怪”。我的爱好特别广泛,奥数、英语、看书都是我的爱好。下面我来介绍一下我的家乡,我的家乡四面都是大海,有许多旅游胜地,桃花岛,朱家尖南沙等都是旅游的好地方,还有中外闻名的普陀山呢!如果你们到舟山来,我可以带你们到海边游玩,感受大海带来的快乐。我的家乡不仅美,而且物产丰富。舟山的特产就是海鲜,鱼、虾、螃蟹有上百种海产品呢!这里的海鲜不仅新鲜而且有一种吃了还想吃的味道。真希望你们和我一起品尝海鲜。

我知道你们山区经济条件比较差,如果你们有物质方面需要我们帮助的,我可以组织同学向你们捐书、文具、衣服和钱。家乡需要我们用双手来改变,只有努力学习,将来才能建设自己的家乡,让自己的家乡比我们的舟山还要美。假如有一些数学题不会做,你们可以多多请教我,我的奥数多次在年级段里获过奖呢!

希望你能回信,也来谈一谈你的家乡、学校和你的学习生活。

祝你:

身体健康、学习进步

给贫困山区介绍学校的作文【六】

亲爱的新疆同学们:

你们好!

我是广州市番禺区华南碧桂园五年级一班的李志豪,今年十岁。在看报纸看电视和读语文书得知道新疆位于中国的西部,我也得知你们的生活非常艰难,每天早上凌晨四,五点钟就要开始在大山深处里赶路去上学了,从家里赶到学校你们要走几个小时山路,到了学校你们刻不容缓就开始早读,开始学习,你们有些人家里穷没有钱就自己从家里带东西吃,几乎都吃什么拌黄瓜和拌萝卜这些菜,两个月吃上一点肉丝都算好,就算是在学校里吃饭,一个月才可以吃一餐肉,我们在这边一碗饭一碗汤一碗肉菜一碗青菜,肉菜还有几样肉菜,尽管这样你们还是任劳任怨的努力读书,你们虽然条件这么辛苦但是你们还是生活的这么开心,你们每个人都憨厚可爱,个个手不释卷,从此我们班决定办一个手拉手,心连心,的活动,我们与你们一起交流交流。我们有以下几点建议。

1.我们与你们互相交流生活,交流学习,交流自己对学习认识和对学习的。

2.我们把广州市的特产给你们吃,你们把那里的特产也带給我们吃。买点书给你和捐一些好书给你们看。

3.放假时有时间你们带我们去你们那里玩,去体验一下你们的生活,你们也体验一下我们的生活。如果你们愿意与我们交一个朋友,如果愿意就赶紧给我们回信吧!最后祝你们百尺竿头,更进一步,身体健康!

与你们素不相识的李志豪

20xx年2月27日

给贫困山区介绍学校的作文【七】

贫困山区的小朋友

你们好!

我是实验小学五(2)班的一名学生,叫XXX。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。

有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。

也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:XXX

5月8日