一年级写朗读比赛的作文【一】
星期一那天，老师对我们说：“学校将展开第一届朗读比赛，就在下一个星期五举行。”我们听了都很有信心地说：“我们是非常棒的，我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师：“我们读哪一篇课文呀？”老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读。
后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的阶梯教室，这时我们的心里都非常紧张，心“砰砰”乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。
过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。
这次朗读的成功，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！
一年级写朗读比赛的作文【二】
星期四下午阳光明媚、绿树成荫。第二节课是我们最爱的阅读课，此时其他班早已书声琅琅，而我们班却传来一阵阵喝彩声，原来我们班正在举行朗诵比赛啊！
这是我们班举行的第一次比赛，同学们准备的都很充分，有描写美丽风景的\'范文，有赞颂花儿的诗句，有写人叙事的佳作……真是应有尽有。在同学们的等待当中，我们班小有名气的主持人——毛嘉微终于上场了，他为大家带来了高尔基的《海燕》。他的语气一会儿低沉，一会儿高昂，一会儿悲伤，一会儿欢快，我们仿佛身临其境，被他带到了辽阔的海滩，眼前好像看到了象征着英勇作战的海燕。海燕对暴风雨毫不畏惧，在布满乌云的天空中翱翔，看到了在冰洞里遮风避雨的企鹅，看到了动物与大自然之间的奇异景象……他的朗诵赢得了阵阵掌声，他真是名副其实的“主持人”啊！
不一会，又轮到了我们班上的“男二号”何浩岚了，他朗诵的是我们的课文——《古菜花》的选段《三月桃花水》。时间飞快的流逝，还没到何浩岚拿手的激情片段处，两分钟短暂的规定时间已到，真是可惜啊！
接下来，其他同学也相继饱含深情地朗诵了《花之咏》、《三棵银杏树》、《一只小鸟》等等优秀作品……
经过全班同学的认真评选，“小主持人”毛嘉微荣获朗诵比赛第一名，何浩岚第二，朗悦第三。只见杨老师笑容满面地快步走上讲台，为我们的获奖者们一一“颁奖”。获奖的三位同学将在3月15日参加全年级的朗诵比赛，希望他们能为我们的班集体争得一份荣誉！
一年级写朗读比赛的作文【三】
我认真的、反复的练习，希望能越熟练越好，因为我要参加“客家语朗读比赛”。整篇文章，我练到可以背诵，这样上场的时候，我会更有自信。
临上台之前，我用目光扫过裁判们气腾腾的架势，我忍不住深呼吸了一大口，努力的帮自己大气：“你可以做到的，你是最棒的，你就当他们都是西瓜，没什么好怕的。”想着想着，脚步没踩稳，我差点当场摔的.四脚朝天。
所幸，上台后的几分钟，我不慌不忙的把稿子口齿清晰的念完一遍，那过程顺畅，一点也没有结巴，或是吃螺丝的现象。镇静下来后，我就知道自己的表现不会太差了。
这次的比赛，我得到了第一名，带给我更多的信心，以后参加比赛更是没在怕的了。
