我爱的一个人作文500字【一】
他，圆圆的脸蛋上嵌着一双半眯着的眼。元宝似的耳朵，单眼皮。平时多手多脚的。他，就是我们班的袁培杰！
本来我也是很讨厌他，厌烦他的。但有那么一件事让我改变了对他的看法。
有一次放学时，我故意的把作业写完才走。因为这样一来可以甩掉了那个“讨厌鬼”，二来可以把今天的作业搞定，好回家过过球瘾！岂不是一举两得。
但是，事实并非我想的那样。他一直在等我，我一直在写着作业。终于，我的作业总算是完工了。我马上把作业塞进书包，迅速的扯起书包就往外跑。我是跑的很尽兴，而他呢？在一边跑一边嚷嚷“诶，廖鸿平，等等我呀！跑那么快干吗？”我看见他那滑稽的样子，搞笑的跑步的姿势，我来劲了，更是加快脚步。
一下，老天偏却好象故意跟我过意不去——马上下起了小雨。于是，我跑到个避雨的好地方。便看见他还在跑向这边。一会的工夫，他到了这边了。我一定不会让他抢我“饭碗”的。我把他推开，便神气地附加了句话：“滚远一点，哪里有地方避雨就都不去，偏偏来我这里。马上离开，最好是别给我看见，否则我。。。。。。”但是，老天好象是一定要我们和好一样。雨越下越大，我急的象热锅上的蚂蚁，一边左右晃晃，一边不停的念叨：“怎么办啊？雨那么大，该怎么回家呀！”这时，袁培杰走了过来“我家比较近一些，让我来去我家拿把雨伞来接你好吗？”他说。我接着说：“那。。。你。。怎么回你家啊？”他理所当然的说了句：“当然是冲回去呀！”我接着又想说，当这话还没脱出口时，他的人早到那边去了。
接着，等了快接近二十分钟了。他还没来，快急我了。学校的人也随之越来越少了。我想了想：“他会不会是早就忘了我在这呢？算了，还是冲回家吧！”马上我把书包顶在头顶上。准备迈出第一步时，一个熟悉的身影慢慢的走向我来。走近我了，仔细一看，是他！他说：“我刚刚家里有事，一时离不开身，不好意思。”听了这句话，热泪突然一直往上涌，我强忍着，说：“为什么我那样对你，你还会来接我的？”接着他说：“因为我们是朋友啊！”之后阳光开始出来了。
他，就是这样的一个人。
我爱的一个人作文500字【二】
在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人？而让我难忘的人是我的同学。
她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。
她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着她的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢！每当看到她问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。
她还是个环保的人呢！记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。在所有的贺卡中，她的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而她的，却是有她自己亲手做的。她说：“如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀！”
受她的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。她的优点还不止这些。对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的——刘思源。
我爱的一个人作文500字【三】
生活中，我们会遇到许许多多的人。有的人遇到了，过去了，就没有印象了，忘记了;有的人遇到了，过去了，不仅印象深刻，而且是会终身难忘的。
有个人印在我的记忆中很深刻。这个人胖乎乎的，看到她就像看到了现代的杨贵妃。她很爱笑，一笑，眼睛就会眯成一条线。她的皮肤黝黑。长得不漂亮。但是在我们学生眼里，她却是最美的。她就是让我难忘的一个人——毛老师。
她十分慈祥，与学生之间几乎是零距离。我们心中有什么事都愿意跟她说。在我们心中她的角色是不断变化的。在课堂上她是老师;课下却是一位大姐姐;当我们有困难时，她又成了我们的好朋友。在于她相处的一年中，我们感到十分快乐。
记得上次春游时，毛老师和我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。使我久久不能忘记。
那天，太阳公公笑得格外开心。大青山用绿树青草做它的衣裙，用缕缕白云做头巾，用流淌的湖水洗脸，用鲜红的朝霞做脂粉，打扮的漂漂亮亮。让人赞叹不已。毛老师带领我们欣赏了十七孔桥，龙王庙、玉澜堂、光绪皇帝的住所，慈禧太后的院落、长廊等等，不仅饱览了颐和园的美丽风光和人文景观，还了解了许多历史知识。此时我们已经筋疲力尽了，再好的风光也提不起我们的兴致了。毛老师就安排我们在长廊休息。不一会儿，就有同学打起盹来了，毛老师笑眯眯的'看着我们，低下头，一皱眉头，计上心头。便抬起头来看着我们，说：“哎呦，你们怎么像刚从战场上回来的败兵一样?这可不合咱们班的风格相符呀!”没等我们说话，就顽皮的对我们说：“愿意玩老鹰捉小鸡的，过来!”听到这句话，我立刻坐了起来，突然有了精神。打盹的醒了，累了的也有了精神。争先恐后地到老师那里报名。毛老师当起了鸡妈妈，随同的老师也当起了老鹰，当然，我们就是小鸡了!老鹰往左，毛老师就往左;老鹰往右，鸡妈妈就往右。毛老师动作不是很敏捷，所以，每当老鹰要捉到小鸡时，毛老师稳定身体，大喊一声，“蹲下”，我们就全体蹲下。气得老鹰鼻子都歪了。半个小时过去了，老鹰没有一点收获。这可把我们高兴坏了!就在毛老师放松戒备的时候，疲惫不堪的老鹰终于捕到了食物。毛老师这可后悔极了，可偏偏这世上没有卖后悔药的。正当我们玩在兴头上时，集合号响了。我们恋恋不舍的离开了颐和园。
这就是令我难忘的一个人——毛老师。虽然她现在不教我了，但我一想起她，心里就会暖乎乎的。
我爱的一个人作文500字【四】
我最敬佩的.人是一个普通的清洁工。
一次，我早上上学时在路边看到了一个清洁工爷爷，他瘦瘦高高的，头发差不多全白了，在路边认真地扫着地。当时我正吃早餐，我吃完后便把垃圾丢到了地上。这时，这个清洁工爷爷走到了我丢垃圾的地方，用他那双已经很疲倦的眼睛呆呆的望着我，好像是在叫我把垃圾捡起来似的，尽管他没有说出来，但我还是看出来了。可我当时并没有捡垃圾，而是急着去上学，心里想着：“老爷爷对不起了!”
下午放学了，我又在校门外见到了老爷爷。他正低着头扫地，当时正在刮风，那些垃圾总是会飘到他身上，也有时会飘到路人身上。所以每当有人路过，他就用扫把压位那些垃圾，有的垃圾压不住，他就踩在脚下。因此路人经过他身边时就会：“嘿、嘿、嘿”地笑。可老爷爷并不介意，还是默默地扫地。可是我经过他身边时，低着头，脸也在“发烧”。
在我的身边有许多令我敬佩的人，而这个清洁工爷爷默默无闻为人民服务的品格最令我敬佩。
我爱的一个人作文500字【五】
说起我“敬佩”的一个人，那就非他莫属了。
他就是我们班学习最差，卫生也最差的一个人。别看他升入高年级了，可他的鼻涕常常流到嘴边都不啥得擦一下，衣服常是脏兮兮的，和乞丐差不了多少，所以有的同学说他父母离婚了，家里没有人管他，也有的说他家太穷了，父母都是外地打工了，家里只有他和年迈的奶奶，反正不管怎么样，大家都十分讨厌他，我也不例外，我们都是一见到他就跑，仿佛他是一个恶魔，谁也不敢碰他，也不想碰他。
可是一件事，改变了我对他的看法。
在假期的一天，我趁妈妈不注意，偷偷地骑妈妈的单车出去玩，到了操场上，我把单车放在一个角落里，然后就自顾自地玩了起来，谁料想，天有不测风去，刚玩了一会儿，雷公公就生气了，雨点伴着轰隆隆的雷声一齐向我们袭来，我们几个飞快地跑到一个角落里躲了起来，雨越下越大，不时还有雨点打在衣服上，不一会儿，感觉到身上有点冷，再看看老天生气的样子，估计是一时半会不会停下来，于是我们决定冒雨回家，这时才想起了我的单车，天呢?单车怎么不见了，我回去可怎么向妈妈交待呢?心里光顾着着急了，没有看到脚下的台阶，把我摔了个四脚朝天。我一边往起站，一边四周环望，一边嘴里嘟囔着：“今天真倒霉，没完一会，不仅反单车找不到，还摔了一脚。”这时一个身影出现在了我的眼前。他，一个平常大家都瞧不起的孩子。我从心底里不想理他，更不愿让他碰我。自顾自地走开了。
我在雨中，左顾右盼，根本不顾这个同学的跟踪，他看我着急的样子，用很低的声音叫了我的名字，我回过了斜视了他一眼，他说：“你是在找单车吧!我看见你出那边走出来了，过来告诉你，你的单车我推到了水房那边，那里雨水淋不到。我怕你找不到，所以就一直站在你们玩的对面等你。”我听了他的话，目光注视着他，感觉有点生气的样子，“谁用你多管闲事呢?”我恨恨地说。他一句话也没说，朝着单车的方向走去，我也朝着那个方向走去。当我走到单车旁边时，车子一点也没有被雨淋湿，而我的同学却被雨淋了个落汤鸡，在雨水中，他的衣服也被淋的干净了许多，我一下子感觉他的形象高大起来了，我说什么好呢?我们不是好朋友，可他却默默地在做着他自己的事，为了一辆单车，他值吗?想着想着，我激动的把他一把从雨中拉过来，抱了抱他，对他说：“对不起，以前是我错了，以后，咱们就是好同学，好朋友。”
从那件事以后，他成了我心里的朋友，也成了我最值得学习的人，也是我最最敬佩的人。
我爱的一个人作文500字【六】
她有一头美丽的秀发，她每天都像一般的中年妇女一样，用夹子将头发夹着。她有两条像月牙般的眉毛，又细又长。眉毛之下，是两只温柔的眼睛，充满着母亲般的和蔼可亲。她虽然年过40，但仍保留着一颗永不消逝的童心。她一笑起来，露出两个小酒窝，发出了“咯咯”的笑声，两眼眯成了一条缝，弯弯的，就像月牙般好看。她——就是我小学高年级时的班主任王老师
王老师是一个可爱的老师，她总是面带微笑，有着一种令人无法形容的魅力。和她在一起的学生或老师，都无不被她的一颗童心所感染。记得在一次春游的时候，大家都有一点儿累了，坐在大榕树下的石椅上休息。这时，还没玩够的王老师提议：“嗯，活动起来嘛!难得一次春游。我听说你们最近发明了一个游戏很好玩。教我玩一玩呀!这是，同学们立刻打起精神，教王老师玩这个游戏。此时的王老师高兴得手舞足蹈，虚心地学玩这个游戏。”是这样玩吗?接下来呢?“王老师好奇地问到。”不对，是这样……“同学们说到。这时，王老师就像一个学生一样认真地听着”课“。王老师终于学会了，可她早已迫不及待地与同学们玩了起来。她一会儿蹲下，一会儿站起来，一会儿跳起来……活脱脱一个顽童。正当王老师赢了的时候，她兴奋得”见牙不见眼“，欢快地跳了起来，还做了一个胜利的手势，朗朗的笑声感染了每一位同学。
王老师不仅是我们的好朋友，还是我们的”好妈妈“。
提起王老师，每一个当过她的学生的人，都会拿四个字来形容她：和蔼可亲。
王老师视自己的学生为自己的孩子，注入了几乎全部的心。她对学生的爱，犹如一缕阳光，让我们看到了光明的.前程;犹如一盏明灯，指引我们步向成功;犹如一支蜡烛，温暖着我们的心灵。有一次，我在吃中午饭前突然呕吐。王老师闻讯，马上放下手中的工作，来看我。她对物品嘘寒问暖：”现在感觉好些了吗?要不要吃些药?想吃点儿什么……“在我的妈妈来接我之前，王老师一直在照顾我。她让我躺在桌子上休息了一会儿。她拿出被子，轻轻地盖在我的身上，然后为我理了理被子，微笑着温柔地说：”你先休息一下啊!我帮你收拾书包。“说完，王老师便走到我的位置旁，弯下腰，帮我一本一本书地放入书包。妈妈来了，王老师又为我拿起书包帮我背上，目送着我离开。王老师的一举一动已深深地烙印在我的心里。
王老师，您充满慈爱的面孔，朗朗的小生，还有您为学生付出的一切一切，我永远也不会忘记。您永远是我心中所敬佩的那个人。
我爱的一个人作文500字【七】
要说难忘的一个人，他是我同学，难忘什么呢？想想还挺多的，那就说说我们班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊刚转来那段时间，显然不懂规矩。有一天，“叮铃铃——”下课了。“于＊＊，老师叫你去办公室！”于＊＊一听，一拍桌子站起来，“啥事啊？”随后走出教室。因为我也去办公室，便尾随跟了出去。在去办公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只见他头往前伸着，背微驮着，手在体侧甩来甩去，脚在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社会青年了！再看他，眉毛皱着，嘴里在嘀咕着什么，我猜他在想：这老师找我啥事儿啊？好事儿？坏事？哎，到底啥事儿啊？
没走几步，就到办公室了。也不知于＊＊怎么回事，他连“报告”都没喊，就走进办公室。我喊了声“报告”，走到一边，偷偷用余光扫着于＊＊。于＊＊径直走向老师“老师，你找我啥事儿？”于＊＊站在那儿，一腿撇开，重心在另一脚上，身子还轻微颠着，嘴也咧着。可是于＊＊随即就面对着一张严肃的脸。即便这样于＊＊还是嬉皮笑脸，动来动去。老师沉默了10秒，“站好！”这一声，吓我们一跳。于＊＊迅速站得跟一电线杆似的，脸也严肃起来。“你知不知道进老师办公室要喊‘报告’？这里是学校，你要守学校的`规矩……”老师说着说着，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈还附和着“恩、对、对、哦、嗯……”
哎，但愿老师的话不是从左耳朵进，右耳朵冒！虽然于＊＊有些不守规矩，但他绝对是仗义、慷慨的好哥儿们。
某一个周五，数学郭老师带着神秘的微笑问我们：“你们想不想这周末不布置数学作业呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊对郭老师说：“可以一百分换！”郭老师听罢，向邢＊＊伸出手，“一百分拿来！”大家也随着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可这“视分如命”的邢＊＊却连忙摇头，拒绝交分。这时，王＊＊说：“我给！”可我们不忍心让王＊＊交。这时我们极其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊。“于＊＊，一百分……”只见于＊＊有些吃惊地笑着，手扶着装了“分票”的笔袋，有点犹豫，这可是他辛辛苦苦挣来的！我们的叫喊声越来越大，郭老师问：“于＊＊交不交？”终于，于＊＊下了决心，拿出他的一张“粉票”，在大家的众目睽睽下，带着一种“自豪”的微笑，毫不犹豫地交给了郭老师。顿时欢呼一片，大家纷纷为于＊＊的仪义、慷慨而鼓掌。课后，我们都去感谢于＊＊。大家都说，于＊＊虽然有些不正经，但值得信赖，交往，是我们的好哥儿们，不像某人……
想想难忘的事，很多很多……但恐怕难忘的“野人”就这一个，难忘的“一百分”也仅此一次吧！
