以传统文化为题的作文小学生作文【一】
今天上午8点时，我在桌子上专心致志地做作业，而外婆则在水池旁洗青菜。
突然外婆说道：“欣欣，你过来看！”我便放下笔，好奇地向水池边一望，发现有一只只有小纽扣大的小蜗牛在水池边慢悠悠地爬着，我把它拿了起来，顺手拿了一片小菜叶，然后把蜗牛放了上去，我就又开始做作业了，等作业做完后，我的心思全部在这只小蜗牛身上，来不及管其他的事情，之后，我就一直目不转睛地看着它。
到吃饭时，我把一颗和它差不多的饭粒小心翼翼地放在了那片叶子上，却不小心碰到了它的小脑袋，它马上缩了回去，但又很快从壳里钻了出来，它的那两只小眼睛一直看着那颗饭粒，又仔仔细细地闻了一闻，便若无其事地从饭粒身上爬过去了，我意识到了蜗牛可能不想吃饭粒，就给它放了一片嫩叶，却放到了它的壳上，远远地看过去，就像小蜗牛戴上了一顶翠绿色的帽子一样，我以为它会吃的，没想到它连看都不看一眼，就继续爬了。我想：这片叶子小蜗牛应该不喜欢吧！我就把它放在了我辛辛苦苦种的碰碰香的花盆上，它很欢喜，朝了我扭扭屁股，慢吞吞地向碰碰香的根处爬去了，一转眼的时间，小蜗牛就消失不见了，我又想到了，小蜗牛喜欢阴暗的地方，就在花盆旁放了一些叶子，像栅栏一样。
而我现在在担心的是：小蜗牛到底在不在花盆里呢？
以传统文化为题的作文小学生作文【二】
今天，我们去海上田园秋游。
我们坐着大巴来到海上田园。下了大巴，我们来到热带雨林。哇！到处都是奇形怪状的树，好像是树的天地。风一吹，树叶沙沙，它们好像在用歌声迎接我们的'到来。
接着，我们又去泥鳅河抓泥鳅。泥鳅河里的泥鳅，也许有几百条，甚至有几千条。我们脱下鞋子，卷起裤脚，就纷纷地都跑到河里去了。我和王倩彤一组。小泥鳅的皮滑滑的，一次次地从脚面上游过。我和王倩彤抓的泥鳅虽然不是很多，但是，我们俩知道泥鳅是一种可爱的动物。
最后，我们还进行了一个游戏——拼拼图，拼的是中国地图。我们小组是第一个拼完的。因为我小时候拼过。妈妈还告诉我：“咱们是中国人，你应该为你是中国人而感到骄傲！所以要把中国的版图拼好。”所以这次我们小组才是第一个拼完。
今天玩得真开心，我忘不了这一天！
以传统文化为题的作文小学生作文【三】
灰蒙蒙的早晨，在妈妈的叫唤下，我揉揉睡意朦胧的眼晴起来了，吃过早餐，我来到饲养盒旁，专心致志地观察起蜗牛来。
看，蜗牛的头上长着两对触角，长一点的那对触角上长着两只圆溜溜的小眼晴，背上还背了个大大的贝壳，壳上有一大一小的两个孔，大孔是伸缩柔软滑溜的头部，用来呼吸氧气的`，另一个是排泄粪便的排泄孔。当我用小棒轻轻碰它身体时，蜗牛的整个身体就快速缩进坚硬的壳中，用它来抵挡外界对自已的入侵。
我忽然想到：蜗牛爱吃什么呢？百思不如一见，动脑不如动手。于是我在蜗牛的四周放了一块巧克力、一瓣大蒜、一片青菜叶、一根美味的鸡腿……布置完毕的我静静地待在一旁看它会选择吃什么。不一会儿，看到美味佳肴，蜗牛开始慢慢地移动了，虽然爬得很慢，但它明确地向目标——青菜叶蠕蠕爬去：一毫米、两毫米、三毫米……我发现蜗牛爬过的地方留下了浓浓的黏液，黏液能让腹足永远保持湿润，减少阻力；也有很强的吸力，能够在很陡的地方如履平地。远远看去好像一个小圆球在滚动。
通过对蜗牛的了解，让我发现美丽的大自然中充满了奥妙，千奇百怪的事物等着我们一起去探索和发现。
以传统文化为题的作文小学生作文【四】
假如我是孙悟空，当暴风雨和洪水来临时，我会拔下几根毫毛，把它们吹成无数的石块和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，来阻挡洪水和暴风雨的`肆虐。
假如我是孙悟空，当天旱无雨时，我得助农民伯伯一臂之力，我可不管什么风神、雨神，都得让它们给我下有三天透雨，让田里的庄稼喝个够。
假如我是孙悟空，我要让我的如意金箍棒变成上亿根，让它们竖起一座座设施齐备的学校，使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书，度过他们快乐的童年。
假如我是孙悟空，我要用我猴哥神奇的力量为祖国现代化的建设出力，使我们伟大祖国的明天更加美好。
我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！
