作文仿写教案设计【一】
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
教学过程
作文仿写教案设计【二】
1、学生修改完善自己的'习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。
2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!
3、小结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。
作文仿写教案设计【三】
懂得如何在原文基础之上通过那些方法进行扩写。作文仿写教案设计【四】
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
作文仿写教案设计【五】
将一些复习题和练习十九的第7题制成投影片，将练习十九的第6题做成卡片(每题一张。
