小学生作文我最喜欢的安徒生童话【一】
今天，我们上了一堂特殊的数学课，为什么特殊呢?因为这堂课是陈校长给我们上的，他在百忙之中抽出时间来给我们上课，我们很高兴。
开始上课了，这堂数学课我们回顾了前面学习过的小数，陈校长在黑板上写了个39和39。7，老师问我们：“这是小数吗?”我们说：“是”。老师又问了几个同样的问题，我们都说是。然而接下来的却不一样了，老师在黑板上写了个45，然后再写了个45。00，问我们这是不是小数?我们有些人认为是，有些人认为不是，我们争得面红耳赤。最后老师说两个回答都对，45。00是一个特殊的小数。哦!原来它是一个特殊的小数。接下来陈校长还给我们讲了小数的应用等问题。最后，我们在欢笑中结束了这堂课。
陈校长在百忙之中抽出时间给我们上了一堂精彩的课，我们也听得十分认真，我盼望陈校长还给我们上一堂精彩的数学课。
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【二】
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【三】
我家里有许多玩具，比如；玩具飞机乐高积木布偶等等，我都数不过来，其中，我最喜欢的的玩具是；赛车。
我的赛车是由绿色红色和白色三种颜色组成的，车的前面有两个灯，像一双十分明亮的眼睛，旁边还有两个灰灰的小镜子，我只要按下绿色的遥控器，汽车就会吹起笛子，车灯就会一起亮起来。有一次我想创新一下，让我的小赛车在颠簸的路上跑，看看能不能跑得起来，在家门口找到一块凹凸不平的地方把我的赛车放下，启动遥控车子很快就跑了起来，但是因为路面不好车子跑得很慢，还发出“呜呜”的声音，我想这种赛车也许只能在平整的路面上跑吧！我想测试一下赛车跑起来有多快，就找来我的小伙伴和我比试一下赛车，我们的赛车在你追我赶快到比赛终点的时候，由于我的轻敌赛车撞在了一块石头上被掀了个底朝天，小伙伴的赛车第一个跑到了终点，他高兴地又蹦又跳，而我却只能品尝失败的滋味，不过在我的重整旗鼓下，下一次我一定会把胜利握在我的手中，想到这我又高兴起来了。
我喜欢我的赛车，虽然它已经很旧了，但是旧的东西不一定不好，因为它有我最宝贵的记忆，如果我长大了，不爱玩这个玩具或者玩具已经坏了，我也会把他好好收藏起来，我不会把我最美好得回忆丢掉的。
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【四】
今天，我校的权威人物——陈校长来到我们班，为我们上了一堂精彩的数学课。
陈老师刚到教室门口，我们就看到了他高大的身躯，那是多么的魁梧、挺拔!他那高高的鼻梁上架着一副庄严的黑色眼镜。
陈老师先问了我们几个关于小数的知识，然后陈老师突然提出了一个问题：45。00是整数还是小数?这可把我们大家难倒了。同学们都跃跃欲试，把自己的小手举得高高地，有的说整数，有的说小数，课堂上顿时热闹起来了。陈老师看大家这样激动，就面带微笑的说：“呵呵，其实这个数可以算是整数，也可以算是小数，是特殊的'小数。”这下，大家心中的谜团终于被解开了。
接下来，陈老师继续给我们讲解小数的知识，又让我们做了做书上的练习题，还让我们相互讨论，课堂里一直很热闹。
“叮铃铃——”下课了，我意犹未尽地离开了教室。这节数学课真精彩!
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【五】
我特别喜欢阅读童话故事，只要一捧起童话书，我就看得津津有味，真想一口气把它给读完。在我的书柜里，已经住进了几十本童话故事书了，有《安徒生童话》，《格林童话》，《叶圣陶童话》等，它们给我的书柜注入了活力，也给我带来了许多快乐。
每本童话书都有不同的故事，我最喜欢《格林童话》里的《穷人与富人》。故事中的穷人虽然贫穷，但当他们夫妻俩看到穿着破烂衣服的上帝时，拿出家里仅有的土豆和羊奶热情款待他，还将大床让给他休息，自己却搭草铺睡。他们的善良让上帝满足了他们的三个愿望，从此过上了幸福快乐的日子。富人一家家境虽富裕，但非常贪婪，他们不但不肯接待恳求帮助的上帝，当看到别人有好东西时，也一味的想得到，富人追上上帝求来了三个愿望，但因为他居心不良，他的三个愿望反而招来了许多麻烦和痛苦。
这个故事告诉我们，仁爱的上帝是公正无私的，任何自私和贪婪都逃不过他的眼睛。那愚蠢的富人的下场就是最好的佐证。
生活中人们对社会有索取也有付出，这是正常的。但索取不能无度，索取一旦超出了正常的范围那就是贪婪了。贪婪像是一根无形的铁链，连接着一切，使人坠入其中不能自拔。贪婪就像是落水的人，直到喝足了水沉到底，才会彻底放弃。我们应学习文中的穷人，少一些贪婪，多一些知足常乐，时时保持一颗平常的心。
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【六】
孙吴的.一处景物我非常喜欢，那是一个美丽的地方——滨水公园。
这天，我和妈妈一起去滨水公园游玩。刚到滨水公园，就看见门口有两根人造树干像士兵一样耸立在那里，一直坚守岗位，树的上面还有一个牌子，上面写着四个大字--滨水公园。进了大门，我就被一幅壁画吸引了，上面画的是跨父追日、女娲补天等神话，跨父迈着大步向前追赶着烈日;女娲伸出双手举着石头在补天…。我看着壁画，觉得他们不仅仅是神话人物，而且是我们生活中的举例。看完壁画，我们又看见了几个石像：有一个老爷爷在一边下棋一边扇着扇子，脸上还挂着灿烂又慈祥的笑容，好像下棋就要赢了似的;一个叔叔坐在长椅上，仰望天空，好像被天上那变化无常、千姿百态的云吸引住了一样;还有一个文静的女孩，坐在椅子上复习功课，真是爱学习的一个女孩…。.走着走着，不知不觉的来到了十二生肖的地方，十二生肖一个个生龙活虎，活灵活现，像真的一样：首先是老鼠，贼头贼脑的，在那东张西望，一开就知道是偷东西了;然后是忠厚老实的牛， 趴在那里仿佛等待着主人分配工作呢…那蛇张着大嘴，像是要把你吃掉;还有一只狗，在那左顾右盼，好像在它的主人。
时间总是过得飞快，我们要回家了，在回家的路上，我会想起我看见的那些景物，我想，我喜欢滨水公园是因为这些即平凡又伟大的景物吧。总之就是一句话，我喜欢滨水公园。
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【七】
我最喜欢的一堂课就是体育课了。
今天上午的体育课上的非常有趣。一开始，老师没来，我们自己玩儿了一会儿。过了不久，同学们纷纷 跑去站队，原来是老师来了。老师让我们先慢跑一圈，跑了还不到一半我们就累得气喘嘘嘘了。休息了一会儿 ，老师要我们跑接力赛，大家一下子从愁眉苦脸变得兴奋起来。一声哨响，接力赛开始了。我们高声喊着“加油，加油......”同学们跑得越来越起劲,也越来越紧张。到最后一名同学的时候，我们的嗓子都快要喊破了。最后，我们组得了第一名。
这就是我们的体育课，一堂非常有趣的课。
小学生作文我最喜欢的安徒生童话【八】
我特别喜欢阅读童话故事，只要一捧起童话书，我就看得津津有味，真想一口气把它给读完。在我的书柜里，已经住进了几十本童话故事书了，有《安徒生童话》，《格林童话》，《叶圣陶童话》等，它们给我的书柜注入了活力，也给我带来了许多快乐。
每本童话书都有不同的故事，我最喜欢《格林童话》里的《穷人与富人》。故事中的穷人虽然贫穷，但当他们夫妻俩看到穿着破烂衣服的上帝时，拿出家里仅有的土豆和羊奶热情款待他，还将大床让给他休息，自己却搭草铺睡。他们的善良让上帝满足了他们的三个愿望，从此过上了幸福快乐的日子。富人一家家境虽富裕，但非常贪婪，他们不但不肯接待恳求帮助的上帝，当看到别人有好东西时，也一味的想得到，富人追上上帝求来了三个愿望，但因为他居心不良，他的三个愿望反而招来了许多麻烦和痛苦。
这个故事告诉我们，仁爱的上帝是公正无私的，任何自私和贪婪都逃不过他的眼睛。那愚蠢的富人的下场就是最好的佐证。
生活中人们对社会有索取也有付出，这是正常的.。但索取不能无度，索取一旦超出了正常的范围那就是贪婪了。贪婪像是一根无形的铁链，连接着一切，使人坠入其中不能自拔。贪婪就像是落水的人，直到喝足了水沉到底，才会彻底放弃。我们应学习文中的穷人，少一些贪婪，多一些知足常乐，时时保持一颗平常的心。
