研学旅行之海洋世界作文【一】
??虫时代旅行之漫画时代篇-350字虫虫很喜欢看漫画，可爸爸妈妈不让他看漫画，说影响学习，还把漫画书藏了起来。他想，那我去漫画时代去吧，那儿一定有很多漫画书看，就去漫画时代吧。
虫虫下了飞机，看见每个人都在看漫画书，一秒也不能休息，这是巡逻警察边看漫画书走了过来说：“为什么不看漫画书?”
虫虫到了美美的学校，全班同学都在看漫画书，老师也在看漫画，虫虫真想留在漫画时代了。
虫虫然后来到了好友美美的家里，虫虫一到美美家，一看下一跳，墙上画满了漫画图，没有什么不是漫画的，真是一尘不染。美美作业了，可虫虫没看见美美做作业，便问美美，美美说：“我们的.作业是看动画片，看漫画书。”
虫虫想睡觉了，可美美说：“我们这从来不睡觉，一睡觉就要罚款。”虫虫不好意思让别人给钱。便忍啊忍，由于太想睡觉了，便第二天就会家了。虫虫来的时眼睛又增加了400度。
你们说，虫虫还会来漫画时代么?
研学旅行之海洋世界作文【二】
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的'桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。
给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。
研学旅行之海洋世界作文【三】
旅行是一种享受，江河湖海，美景处处，让人领略到祖国大地的完美。旅行是一种学习，学会欣赏，学会独立，学会坚强。旅行是一种沉淀，把一切完美储存于心，开启对明天的向往。
状元小学举行声势浩大的研学旅行，我怀着无比激动地心境坐上了去长沙的大巴车。我想我最终能够挣脱妈妈的管束，自由自在地遨游了。一路上，教师带着我们一齐唱歌，一齐吃零食，一齐欢声笑语。天，是那么的蓝；阳光，是那么的灿烂；我的心，是那么的愉悦。
到达目的.地，我兴奋地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我梦寐以求的床。并且有独立的洗漱间，超级满意。我把自我的行李搬到上铺，并把我的好朋友黄恋樱叫来和我一齐睡。
开饭了，居然是盒饭。我从来没有吃过盒饭。充满期待地打开一看，呵，居然有三个菜，荤素搭配，营养丰富。出发之前，妈妈还异常担心我挑食，可是，我此刻好饿，我狼吞虎咽。并且其他的同学们也是大口大口地吃饭，杨浩宇和王权鹏还要加饭，完全没有在家里的那种娇气。我想爸爸妈妈能够放心了。
最开心的就是去游乐场。我们像放飞的小鸟，奔向超大的柏乐园。我最喜欢的是旋转木马，可是人太多。教师教育我们要讲秩序，不能插队，我们的一言一行代表着状元小学。我静静地排队，好不容易轮到我了。我选了一匹红色的马，正想爬上去，可是一个一年级的小妹妹也想坐，她可怜巴巴地看着我。唉，谁让我是姐姐呢？我费力地把她抱上去，她居然说多谢，我好开心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教师夸我好能干。其实我睡在床上的时候，好累了。可是我睡不着，我想妈妈了，想她给我讲故事，想她温暖的怀抱，想她做的可口的饭菜。
研学旅行虽然结束了，可是它带给我的最完美的回忆一向印在我的心中。它让我学会了分享，让我学会了独立，让我学会了想我那个暖暖的家。
研学旅行之海洋世界作文【四】
影片开头很温馨，快要生产的母亲布罗娜正在教Ben唱海豹精灵的歌，小男孩很盼望妈妈生出小宝宝，一家人快乐的生活，妈妈也说Ben会成为一个很好的哥哥。这是母子最后在一起的夜晚，半睡半醒间，妈妈临产，含着泪离去，留下了小妹妹西尔莎。六年过去，西尔莎还不会说话，Ben认为西尔莎的出生导致母亲的离去，一直对妹妹不友善；父亲康纳则一直沉浸在妻子离开的痛苦中，对两个孩子疏于看管。严厉的奶奶担心两个孩子的成长环境，坚持把他们带回城市的家中。Ben和西尔莎都不适应，于是一起逃走，寻找着回家的路。在路途中，他得知西尔莎是海豹精灵，远离水就会变得虚弱，如果不返回大海，穿上海豹衣并唱出海豹精灵的歌，西尔莎就会去，他对西尔莎的爱一步步释放出来。一开始他打算独自回家，看到跟来的西尔莎十分不情愿，发现摆脱不了后就像拴着小狗一样带着妹妹到处走，到解开绳子，同意妹妹拿着妈妈最后的礼物——海螺，再到主动背起虚弱的妹妹避雨，自己被荨麻蛰伤，西尔莎找来药草，他有些自豪的夸赞妹妹聪明，他的心一点点对妹妹敞开，也越来越像一个哥哥。爱与追寻，成长与别离——观《海洋之歌》有感
当西尔莎跳进水池，大狗咕噜拖着Ben去寻找西尔莎，绳子意外断开，Ben开始了独自的冒险，这是他飞速成长的一段旅程，在漆黑漫长的隧道里，临近出口的地方，他看到了离去时的母亲，失去母亲的痛苦一直深埋在他的心底，母亲的影像消失后，Ben有片刻的怔忪，然而寻找和解救妹妹的决心依然强烈，他很快找到出口。
影片里没有真正的坏人，严厉挑剔的奶奶眉宇间藏不住对孩子的爱和担忧；即使是所谓的反角女巫玛查，亦不过是一个想要保护孩子又无奈的母亲。每个人又都不快乐，因为悲痛而压抑麻木的父亲康纳，把伤痛藏在内心深处的Ben，想要靠近哥哥，寻找归途的西尔莎，两个看着自己孩子痛苦而无能为力的母亲，不得已离开家人的布罗娜，甚至奶奶生活的城市里每一个带着面具的人，都有自己的伤心和无奈。面对痛苦，有的人选择逃避，女巫玛查用罐子吸走人们的各种情绪，想要让他们忘却痛苦，而这样的人也不再完整，由于麻木，会变成石头。Ben内心深处藏着丧母的悲痛，女巫诱惑他丢掉痛苦，想要用罐子吸走他的情绪，被他拒绝，能够直面痛苦，保留自我，这是一种了不起的成长。
Ben还有着对水的畏惧，不会游泳的他前两次入水都是被大狗咕噜强行拖进去的，而最后为了救濒的妹妹，他克服了恐惧，跳入深海，去寻找海豹衣，最后成功的救活了妹妹，这是他进一步的成长。
影片将Ben的成长逐层推进，有了前面的铺垫，当最后母亲出现，跟他们正式道别时，Ben虽然悲伤，但是可以承受，并最终从失去母亲的伤痛中走出来。片中有三对母子，布罗娜和Ben，奶奶和父亲康纳，女巫玛查和变成石头的麦克利尔。奶奶和玛查，康纳和麦克利尔互为映射（康纳十分高大，麦克利尔更是巨人，两人都沉溺于失去爱人的痛苦；奶奶和玛查的外形亦有相似之处），奶奶和玛查都不忍看儿子受苦，各自做着自己的努力，但是都无法真正解救他们；而落入水中，与咕噜和西尔莎走散的Ben，在独自的冒险中开始了飞速的成长。谁的人生都不会一帆风顺，低谷的时期往往是要自己咬牙挺过去，别人的帮助始终有限，唯有自己的成长和成熟才能从根本上解决问题。也不禁想到了上个月上映的期待很久的国产动画电影，画面和配乐虽有可圈可点之处，但是想要表达的东西太多，反而故事混乱，剧本拖了后腿。一部好的动画电影，主题往往离不开“爱与成长”，如何合理安排情节，深入浅出的`诠释好这个主题，才是最关键的环节，画面、特效、配乐这些技术因素不过表达的手段，主创们不妨再简单纯粹一点。
《海洋之歌》是一部让我惊艳的电影，画面细节做的非常棒，单是Ben一家居住的有着灯塔的小岛，配色就会根据情节的氛围做不同的变化，开头失去布罗娜之后，一家人都在压抑中度过，天空会有发乌的云彩，天空和海水的颜色会有一定的灰调，整个小岛是孤独和气沉沉的感觉；奶奶带两个孩子离开时，风雨交加，颜色更暗，跟Ben的心情更呼应；而当妹妹得救，妈妈正式道别以后，西尔莎选择留下，父亲从悲痛中走出来，一家人开始了新的生活，小岛整体的色彩开始变得柔和明快。这段时间在学习绘画，刚好学到了色彩理论，对于色彩可以反映不同的情绪和氛围，通过电影有了更为直接的了解。本片配乐同样厉害，声音和画面结合起来，能很好的塑造氛围，在玛查发怒，追逐着Ben的一段，同场的孩子有被吓哭和叫出声的，可见功力之深厚。
这是一部成人倾向的电影，至少不适合太小的孩子，他们对于声音画面的感知可能更为敏感，有些场景会感到害怕，而关于离别，不是所有年龄段的孩子都能承受，计划带孩子观影的父母还是慎重考虑下吧。我很庆幸是独自观影的，可以专心的电影的美，也可以在结尾母子离别时放肆的泪流满面。
研学旅行之海洋世界作文【五】
前天晚上我又和学生一起看了这部电影，依然深受感动。电影中的父亲本来准备六十岁退休攒够了钱好好照顾儿子一辈子，可是天不遂人愿，被医院检查出肝癌晚期。父亲强忍着痛苦，最放心不下的是自己的儿子大福。于是他不仅奔波各地，寻找到接收儿子的地方，自己离开以后让儿子仍然有饭吃，有人照顾；还教给大福各种生活的基本能力，让他能更独立的活下去，减少对别人的拖累和麻烦。
孤独症的孩子是很难沟通的，你跟他说话，他往往就像是没听到一样，他们好像只是活在自己一个人的世界里。父亲每教他一样能力，都要费很大的劲。有一次父亲要教大福坐公交车，大福听到售票员报站，却不会回应。父亲就在家里模拟坐车的情景教他：“上东路到了，有没有人下车啊？前门有没有？后门有没有？……”一遍一遍，不厌其烦。大福还是没有反应，父亲就扳着大福的头，对着他的眼睛说：“别人不看着你，也是在问你呢！”终于，大福能响亮的'答应：“我下！”了。那一刻，父亲笑了，大福笑了，我也由衷的为大福高兴，仿佛整个世界都在为大福欢呼！
父亲不但耐心的教会大福煮蛋、穿衣服、分类放衣服等各种生活自理能力，而且教会他如何拖地，让他在海洋馆有一份糊口的工作，减少对这个社会的负担。在教大福拖地时，大福总也学不会，父亲第一次发火了。儿子默默的坐在一旁，抽泣起来。父亲心里也很难过，抱住儿子的肩膀，泪也快流出，还坚强的安慰大福：“没关系，我们慢慢来！……”那一刻，再坚强的男子汉也不由动容！
最感人的情节，全剧的最高潮出现在最后，父亲预感到自己时日不多，在为儿子安排好生活上的一切之后，还做了一件连心思最细密的女人恐怕也想不到的事情。儿子从小跟随在海洋馆上班的父亲在海洋馆里玩，最喜欢游泳，那里的热带鱼、海豚、海龟都是他的好伙伴。父亲就做了一个龟背，绑在自己身上和儿子一起在水里游，并告诉儿子：自己过两天就会变成那只大海龟，看见那只海龟就是看见了父亲，并和儿子做各种海龟的游戏，让儿子加深对海龟的感情。
