滨海新区2021期末七年级语文作文【一】
转眼间，冬天已经来到，寒气正向我们袭来，一阵阵北风呼呼的刮来，不一会儿，蔚蓝的天空中下起了鹅毛般的大雪，纷纷扬扬，漫天飞舞。一会儿雪姑娘就给大地披上了洁白的新衣服，这洁白的世界，给人以恬静之感，如金光闪闪的世界，不得不使人们向往。
远处的房屋，树木闪着耀眼的银辉。“千树万树梨花开”好像这些银花也散发着阵阵幽香 ，树上开满了雪白的“梨花”，竹枝上挂满了沉甸甸的“银条儿”。远远望去，玉树琼枝，银装素裹，充满了诗情画意。窗户上蒙上了一层厚厚的冰花，有的像森林富有神秘感，有的像小溪，弯弯曲曲，像蛇爬行一样。冬姑娘你的手可真巧啊！描绘了这么多的图案。屋檐下垂着的长长的冰柱像水晶做的剑似的垂吊在屋檐前，闪闪的。
第二天清晨，空中的雪仍然像春天飞舞的彩蝶，舞个不停，在纷纷坠落的雪花中，还夹杂这些玉屑似的小雪末。地面上铺上了白皑皑的雪毯。
雪精灵们在空中飞舞着，嬉戏着。显出“雪家族”在明亮的空中特有的洁白、耀眼。你们洗去了一切的尘埃，使人们呼吸新鲜的空气，赶走了一般寒冬留给人们的寂寥，你们欢快的来，潇洒的离去。在人们心中留下了潇洒与辉煌。美丽的雪精灵啊！天是你们的向往，你们来去自如，是天地之间美好的物体。
雪后的景色就大不相同了，大地变成了粉装玉砌的童话世界，连绵的群山在雪花的装扮下，显得更加巍峨、壮观。几枝梅花傲霜斗雪点缀着冬天，数九寒天，冰封雪飘，望整个世界成了一只大冰箱。山冷的发抖，河冻的僵硬了，空气似乎都要凝固起来了。
这一切便是冬天的美妙变化，神奇美丽。
滨海新区2021期末七年级语文作文【二】
“20xx年的第一场雪，比平时来得晚了一些……”这熟悉的旋律回荡在耳边，我不禁想起了那个冬天。
那是四年级的第一个学期，我们刚刚分过班。班级里的同学大都不认识，但是我很幸运的和从一年级玩到大的宁宁分在了一个班，班里还有我在鼓号队认识的好友琦琦。
我介绍了他们互相认识，但两人刚开始总是因为意见不合而闹翻。然后都来找我诉苦，我为此费了不少口舌，可她俩的关系始终没有大的改观。
终于有一天，两人奇迹般地说到一起了。当我觉得喜滋滋地觉得会得到两份坚不可摧的友谊时，打击却不期而至。在一个阴冷的冬天的早晨，宁宁和琦琦像说好似的一同不理我了。当我伤心、难过地反思自己是不是做错了什么事时，又同学那里得知，她们不理我是因为一个在我看来十分荒唐的理由：我不喜欢他们的偶像!
我为这个理由感到不屑，认为她们两不适合做我的朋友。但随着时间的推移，我从心底里承认了一个事实：我不能没有朋友，我无法忍受没有朋友陪伴的日子。没有琦琦和宁宁的学校生活，就像冬天的天空，阴霾而孤独。
这天，天空一扫往日的灰暗，阳光直泻下来，似一条闪着光彩的丝带。我的勇气，也在这温暖的阳光下成倍成倍地增长。
我大胆地走到正在晒太阳的俩人面前，对她们说:“今天的阳光真不错!”琦琦偏过头来：“我们也这么觉得呢!”她那纯净的声音不含一点做作，我的心情豁然开朗。我们三人热烈地交谈起来，阳光越来越暖和，照耀着我复苏的友情!
这个难忘的冬天，始于寂寞，终于温暖!
滨海新区2021期末七年级语文作文【三】
人生几十年若白驹过隙，瞬间而已。然而就这么若白驹过隙的短短几十年，你可曾认真地看过你故乡的天空，静静地，心平气和地，心无杂念地看过吗？
我喜欢在夏天天气晴朗的凌晨爬上后院的屋顶，然后随便一躺，就是好几个小时或者小半天。凌晨时，我会很早很早地起床，顾不上洗漱更顾不上吃饭，只是匆匆地套了件外套便跑下楼去。我会在后院的屋顶上呆上一个早上，因此，我享受了日出的全过程：
周围还是黑的，只有天上还隐隐约约地挂着一轮月亮，但，慢慢的，月亮越来越淡了，天空却开始亮了。在天空的最东边与连绵的山峰的交接处渐渐的被金黄色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黄色，远处的东边冒出一个橙黄的圆盘，在圆盘出现的时候，伴随着一根根金针刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被笼罩在一个由无数金针构成的“大阵”之中，视线所抵达的地方都是一片金黄色的。渐渐的渐渐的圆盘越升越高，金针随着圆盘的升高也越来越多，越来越炽热；圆盘的颜色越来越纯；白云越来越少；天空天空越来越蓝，偶尔有飞机飞过留下的尾迹。
随着天空开始亮起来，鸟儿们开始吟唱，蜻蜓开始飞翔，家家户户的厨房开始陆陆续续地响起淘米声、洗菜声、炒菜声……而这时，奶奶总会在窗口叫我吃饭。
暑假期间，大部分的时候只要知道晚上不会下雨，百分之四五十的时机我会以最快的速度吃完饭，有时甚至连饭都不吃，就爬上屋顶，抱着个相机，带着个耳机听着轻音乐。
色残阳挂在天边，远山暮色浓重，天地山川便如同一幅朦胧的画卷。闭上眼睛，透过眼帘，感到光线越来越暗；透过衣服，感受着微凉的夜风；透过耳机，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声。
暮色中的一抹夕阳，依依不舍带走最后的晴朗，却留下了久违的寂静。当我透过眼帘，无法感到任何光线时，只有一望无尽的黑暗时，我会缓缓的睁开双眼，映入眼中的是那璀璨的星空。
幽蓝色的天空散发着神秘而又浪漫的氛围。有时，可能是阳光太过调皮了，将夜空染成了深紫色或幽绿色。但那点缀着夜空的星星，永远是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。
北极星、天鹅星、织女星……无数的星星在夜空中闪耀着。有时，看的眼花缭乱了。直把星星看得动起来，像一群在空中舞动的萤火虫。然而闭会眼睛再次睁开，看见远处一群闪着尾灯的萤火虫，却又觉得它们像是天空中的群星。
有时，我也有找过那夜空中最亮的星，但却总觉得它们好像知道我要寻找最亮的那一颗，每一颗都无比闪耀，无法媲美。
这是我的故乡的天空，她美轮美奂，总是让我应接不暇，不管在哪里，只要看见天空，我就会想起故乡的那片天空。
滨海新区2021期末七年级语文作文【四】
转眼间，令人感到寒冷的冬天过去了，万物复苏的春天悄悄来临了。你看，校园的大门口，花坛中的金盏桔迎着太阳，张开了它那灿烂的笑容，向我们展示了它那份高傲，那份美丽。金盏桔的颜色有的是柠檬黄、有的是橙黄，在金盏桔丛的四周，挺立着几颗威风无比的铁树。铁树挺过了冬天寒风与大雪的残酷折磨，依旧有着绿色而又美丽的色彩。在金盏桔丛中，它显得更加威武高大。
南教学楼北边的草坪上，海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰。先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，地上的小草生命力可不一般，在铺满煤碴的跑道上，也能看到它们娇小的身影。它的绿色会使我想到翡翠，那美丽的翡翠。在南边的花坛中，有着像繁星一样星星点点的杭白菊。
白色的花在绿叶的衬托下更加娇艳美丽。一年之计在于春，春天也是我们孩子生长的好季节。我爱春天，特别是校园的春天，那生机勃勃的春天。
春天，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的.聚拢来，形成了光彩夺目的春天。榕树的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开
了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
夏天，榕树的叶子密密麻麻的。仰起头一看，真像一把伞。老人家正呆在树下乘凉。有的在剪头发、有的在看报纸、还有的呆在那儿一动不动，真像个呆子。榕树的用处可真大啊！
秋天，树叶已经有点黄了。一片片落叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着。
冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。
榕树真美呀！我们爱榕树。
滨海新区2021期末七年级语文作文【五】
考查方式，在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上，呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有：
想象补写题。即通过想象，或再现情景，或推断故事发展，或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文，而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升，不仅要求考生通过阅读知道是什么，还要知道为什么，并在此基础上发表自己的阅读见解，作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验，即人们所说的用“心”读书，读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来，只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本，才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步，它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围，至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性，有利于培养同学们的成就感，进而激发学习语文的兴趣。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景，运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查，也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料，一般用链接的方式，从两文的某一角度切入，设置一两个比较点，以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型，它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活，可以从整体阅读入手设题，如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题，如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题，如按照要求制作“读书卡片”等。
