六年级参观长城英语作文【一】
那天早晨，我们迎着朝阳出发了。曾经听爸爸讲过修山电站的许多事情，有了一些印象。我正极力回忆时，突然一个亲切的声音打断了我的思绪，“儿子，到了，到了，我们到电站了。”我顾不得旅途的疲倦，甚至忘了妈妈临行前的叮咛，还没来得及整好衣服，待车一停稳，就飞快地向电站跑去。虽说路途遥远，略感疲劳，但也无法抵挡我那激动的心情，来到水电站下抬头一看，雄伟的大坝就像一位巨人似的站在我面前，勇敢地拦住了大水。向远处眺望，两岸崇山峻岭间，一条弯弯的河水在朝阳的照耀下，欢腾地向远方奔流，而旁边恬静、柔美的修女山就好像一位美丽的少女，静静地躺在江面上。站在岸边，低头看脚下被大坝拦腰截断的河流，形成了一个波光粼粼的.湖面，碧绿的江水似乎带着满心的喜悦，不露声色地流向远方。眼前这美丽的景象，不禁让我浮想联翩，我被这景致所陶醉。一个和蔼的声音又一次打断了我纷飞的思绪“小学生，这里漂亮吗？”“是呀，这里太漂亮了！”我不由地感叹道。
最后我又去参观了厂房，厂房内机器轰鸣，工人们正紧张而有序地忙碌着……
啊！修山电站，你就像一颗闪烁的明珠镶嵌在茫茫竹海和峻岭之中，凝聚着二局工程建设者的智慧和力量。我作为二局的一名子弟，为二局人拥有这种勇于开拓、不畏艰难的精神而感到无比自豪。“燃烧自己，照亮别人。”正是二局人精神的写照。我爱这里的风景，更爱这里辛勤劳动的人们。
时间在不知不觉中过去，我依依不舍地离开了电站。
六年级参观长城英语作文【二】
登上长城，顿时感到心胸都开阔了许多，这雄伟挺拔，气势恢宏的长城，蜿蜒的卧在连绵起伏的山峦上。仿佛像是翘首欲飞的巨龙，显现出华夏魅力和宏伟的英雄气概。
我站在长城上，抚摸着一块块城墙青砖，从他们身上感受着那久远古朴的气息，同时还散发着辛酸和苦涩，感受到役民的痛苦和劳累。缓缓闭上眼睛我的思绪仿佛随着吹拂的山风回到秦朝，我是俯瞰天地的太阳，望着人民在这灰暗的天底下，过着苦不堪言的日子，役民的劳苦和汗水，才筑成了这座恢弘的长城。经历了多年的建造，日复一日，年复一年，他们没有自由，没有休息，没有尊严，汗水从身上滑落下来，浸湿了大地，浸湿了人们脚下的长城。
在这看似雄伟壮丽，代表着华夏人民智慧和精神的伟大建筑物上，他的背后，又隐藏着多少役民的辛酸和汗水，多少人们的苦和累，又有多少百姓饥寒，无辜的生命和家破人亡。这一切，仿佛都历历在目的浮现在我的脑海中，我俯瞰着大地，将这一切都尽收眼底。我看见在这漫漫修建之路上，有无数的人慢慢倒下，他们经不住劳累和艰苦，终于和自己的妻儿永远地告别。我仿佛看到，在这样伟大的工程背后，又埋葬着数以万计人民的尸骨，我仿佛又看到，家中的妇女听闻丈夫的讯，躲在家里抱着孩子庆生的哭泣……
我看到，在这一条漫长的修建道路背后，有着千千万万百姓的尸骨，他们有的不甘，有的不舍，还有的充满了怨气，抚摸着城上的青砖，这些画面在我的脑海中不断播放，挥之不去……我仿佛又看到了家人离别和搬运砖石的场面，又听到妇女孩儿的抽泣，残酷的鞭挞声。
有许多人谈论秦始皇的功与过，有人说：“他焚书坑儒，建阿房，是暴君的典型代表。”也有人说：“他统一全国，建立长城，实属一位明君。”但是，在建立长城抵抗匈奴的同时，又何不是一种“暴”的体现呢？
也许很少有人想到，在这华夏的代表，中国的伟大建筑——长城的背后，又有多少的艰苦和黑暗。
六年级参观长城英语作文【三】
六月一日早晨，天气晴朗，阳光明媚。我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校。我书包里没有一本书，放的都是一些吃的好东西。来到学校，走进大门，穿过长廊。这时，我看到两边都被同学们擦得干干净净。玻璃窗亮得好象没有一样。每一个教室都布置得不相同，各有特色。我走进教室，看见同学都已经早早地来到了，脸上都露出灿烂的笑容。
活动开始了，主持人走到讲台前，笑了一笔笑说：“今天是六一儿童节，是我们的节目，让我们愉快地庆祝吧！第一个节目是吹气球比赛。要是哪一组的气球吹得掉到了地上就算输了。但是手、脚、头等都不能碰到气球，如果碰到了也要算输。”主持人刚讲完，同学们就迫不及待地站了起来要求比赛了。主持人叫了几位同学先上去比赛。然后，他拿出一个大气球。“预备，开始！”同学们就拼命地吹了起来。有几个吹得脸都涨红了。“耶！”原来第一小组赢了。赢了的小组拿到了一份奖品。
“好，下一组！”这一个小组的同学都长得比较高大，可是，一个人不小心用手碰了一下气球，就被淘汰了。
下一个活动是踩气球比赛……
笑声传遍了整个学校。就这样，我们在欢声笑语中度过了一个快乐的儿童节。
六年级参观长城英语作文【四】
来到一个大空地的地方，有一个母亲唤子的雕像，这个雕像就像是一个母亲正在呼唤自己的孩子，而孩子却迟迟未现，这个情景真动人心弦。过了大空地，便看见一小块地喷着十股小喷泉，这个便是“祭灵泉”。过了“祭灵泉”，就来到了“万人坑”遗址，这个“万人坑”遗址就是日本侵略者害南京同胞的铁证，上面赫然用中、日、英三种文字镌刻着“遇难者300000”。中文和英文，这容易理解；日文，用在这里，更容易理解。这是一座用日本侵略者屠刀建起来的建筑。对具有正义感的日本人来说，这是一根日本民族的耻辱柱。
我没有哭的，因为我没有看到腥。这里是战场，这里又不是战场；来这的人很多都很虔诚，大家心无杂念地在悲凉的歌声红拜祭着漂浮在头顶上的冤魂，一切都那么清晰。
这里面的人的遗骨，有的残缺不齐，有的已经被子弹射得乱七八糟，有的还很完整，有的遗骨已经消失无踪了。同时望着飘着小雨的天空，苍天仿佛也在为去的同胞落泪。
馆内很大，但却没什么建筑，大片的.空坪占据它的中心。坪中散落着鹅卵石，散落着沙粒。在这看不到生机勃勃的空坪中，偶尔又能遇到挺拔的小草，在悲颤的音乐中亭亭玉立。小草啊，你是真的不了解你脚下的土地吗？
“滴……嗒……滴……嗒……”，不知是什么声音，每隔一段时间就会发出一点声响，像水滴的声音。随着这声音的发源的方向，我渐渐地看见了三个大字“十二秒”，我很好奇，便走了进去。里面比较黑暗，墙上也后很多很小的照片，总是一闪一闪的，还散发着微弱的亮光，看了注释后才明白墙上那小小的模糊得看不清的照片，是被者的照片，而每隔12秒，一个照片就将在墙上消失落下，并发出像水滴落下的声音，这样就代表这个人从人时间结束了宝贵的生命。我看完后，给我的震撼非常大，这是太残忍了！它们仿佛像一道闪电从我的心头划过，把我的心划痛，并留下了深深的痕迹。
出门，发现在门口的雕塑柱上，停着一群白色的鸽子。鸽子象征着和平，但这只是代表了善良的中国人的心思，当人家不想和平的时候，只有战争才能找到和平之门。
前事不忘，后事之师。让我们记住这一段惨痛的历史，齐心协力，振兴中华，是祖国变得更加繁荣强大！
建党九十周年了，祖国在一天天繁荣昌盛，但是，我们还是与别的国家有差距。我们要更加好好学习，创造出属于自己的蓝天！
走出纪念馆，空气格外新鲜，天特蓝，一切就像被雨冲刷过，也许这就是最好的结局吧。
六年级参观长城英语作文【五】
十一月三十日，星期五，天气晴朗又暖和。这天，我们学校组织冬游，我们班上同学都参加了，出游的目的地是庐山脚下的白鹿洞书院。
上午九点钟，我们上了车，只过了半个多小时就到了那。那里风景优美、空气清新，感觉很舒服。我们到了书院，沿着参观路线走，弯弯曲曲，像直迷宫似的。在这里，我们首先听到了一个有关白鹿的故事。说从前有一个人姓李，养了一只白鹿，白鹿又聪明又能干。有一天他生病，全身无力，而家里只有自己和白鹿，他只好叫白鹿帮他买药。他在鹿身上挂一个篮子，把钱放在篮子里，白鹿就去把药买来了。不久白鹿就被人谋害升天了，因为它的聪明、能干，就有了神鹿的称呼。听完这个有趣的故事，我们来到了古代的学堂里参观。原来白鹿洞书院就是古人读书的地方。接下来，我们又到了一个大房间里，里面有很多大石杯，石杯上有许多字。随后我们又到了一个地方，这里摆了七台书柜。透过玻璃，我看到里面放着很多的书，有现代的也有古代的，有书院自己的也有其他人赠送的。看完了这些，老师又带我们去看了白鹿雕像，还照了很多相。
这地方我是第一次来，这一天我游玩得真开心，因为我听到的故事和看到的景物，都挺新鲜的，给我留下了美好的记忆。
