忍不住落泪五年级作文【一】
展开她那柔嫩的小手，静静地躺着一片枫叶。那是已经枯萎的枫叶，保存得很完整，褪了色的叶尖，仍然那么优美。她想：“我走了，枫叶也应该自由了。”枫叶上印了一个轻轻的吻，飘进风里，朝她轻轻地微笑。飘呀飘，风起风落的每一秒都牵动着她的心。不知觉中，她有种冲动，望着天空呐喊：“去吧！枫叶！带着我的梦快乐地去吧！”这声音在天空中绕了很久，她自己也沉浸在那余音里，许久许久地没有缓过神来……
她是在那个美丽的傍晚走的，很平静。人们在收拾她的房间时发现窗子上有一片枫叶，一片落泪的枫叶！有人将它随手扔了出去。它融入狂风，无力地落泪，无声地哭泣。
谁也不知道那片枫叶到哪儿去了。有人在雪地里见过它，有人在树林里见过它，也有人在夕阳下见过它。它好像还在落泪，心底还怀念着一个女孩，永远，永远地怀念着……
忍不住落泪五年级作文【二】
——浅读《雨霖铃》
我不读柳词已一年，时隔一年，重读柳词，万般搁浅思绪滚滚而来。柳词缠绵悱恻，凄切而不失深情，深情而不失隽永，三变描摹之际，宣纸铺开，一篇词作又惊动万千人家。白衣胜雪，才冠三梁，长发如瀑，眉眼灿若晨星亮。
初见时，纸上缘深，你写《煮海歌》，“鬻海之民何苦门，安得母富子不贫”，“太平相业尔惟盐，化作夏商周时节。”你写《鹤冲天》，“才子词人，自是白衣卿相，”“忍把浮名，换了浅斟低唱。”你写《蝶恋花》，“对酒当歌，强乐还无味，”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我跟随你的步伐，循着你的白衣翩翩，走过四海八荒，看过花谢花开，听过杜鹃啼，都不及你一句“杨柳岸，晓风残月。”
她穿着一袭素白青衣，从宋词的云烟里云淡风轻地走出来，风吹起裙摆，遮掩不住她的姿态，烟雨迷离，平添几笔哀怨，十里长亭，不需要杯酒作陪衬，思念化作点点别离泪，千言万语已等闲，几行书，书了几年离殇，雨声里，他的千次万章化作归雁数行。
“人生千里与万里，黯然销魂别而已。君独何为至于此，山非山兮水非水，生非生兮非……”
翻开《雨霖铃》，“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”那是雨后的长亭，一切还如昨，晚风拂过，却还是带来凄切，蝉儿不停地叫着，是留恋，还是不舍?大雨冲刷掉了过去的`一切，汴京却还是当年的声色，你捧过杯盏，“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，”断断续续，饮不出是什么滋味，离愁别绪，尽在其中，怕是相见时难1别亦难，相见何如不相见?行人寂寂，是否要别离了?“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”纵是千言万语，也道不尽别意，泪眼相看，送君千里，十里长亭，再见时眉眼依旧如昨。
你来的时候，桃花初开，春风十里，满壁生辉;
你走的时候，百花凋零，孤雁断魂，乌云叆叇。
汴京城留下的是无穷无尽的阴影，或许，离开才会忘记，才能继续做柳三变，继续奉旨填词。人生疏狂，词满天下，名洒山川，你带走了年华，却带不走多情。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!”这个季节，青山早已失色，流水早已暗淡，寒蝉，孤雁，暮色，凄切不忍说，多情之人怎会不黯然神伤?朱砂泪上清秋词，长不过你一声叹息，纵使流落天涯，也难忘长亭处泪别经年无话。可叹“今宵酒醒何处?”却一时“杨柳岸，晓风残月。”
一句“杨柳岸，晓风残月”道却多少人生味，本是一曲歌，美如画，景若蓬莱，却总是带着离殇。熹光时，天拂晓，晨风吹过，一弯残月挂在天上，烟月朦胧，山水空相迎，佳人鬓发乱。喜欢这句话，并不是因为浮华，追他的杨柳岸，并不是因他的才名，只是这一句，令人遐想不断，凄凄切切，再不能忘却，这一袭晚风，这一弯残月，带着穿越千年的爱恋思慕，传送着经久不息的情怀。
三变终还是走了，与爱人挥手告别，也告别了汴京，这个给他人生留下遗憾的地方，行舟看过往江山如画，寒枝上两三点暮鸦，只为你朱砂一点忘却人间无涯，谁为我填豪笔再书写天下。
月华三千，更与何人说?
碧海长空，清风摇翠荷。
烟火涣散，谁家画舫柳笛起?
红绡绳头，不减当年离别色。
人生何处无离别，见过太多的别诗，读过太多的离词，高适与董大，王维与元二，李白与汪伦，苏轼与王弗……人与人之间，人与物之间，人与景之间，纳兰也写“别”，他别爱妻，他别沈宛，千古惆怅，千古伤心，付与何人说?不同的，柳三郎的别是不同的，他写“别”，“执手相看泪眼”，谁说“男儿有泪不轻弹”，“黯然销魂者，惟别而已矣。”江淹的这句话不是最好的诠释吗?三郎的别，最为真挚，最为多情，传唱千年，经久不息。
此去经年，天地苍茫，化离愁别绪为千词万章，将失意事埋在心房。
耆卿一曲《雨霖铃》，千载深情何人同?
十里长亭，你眉眼如昨;行舟悠悠，你长词离歌。
忍不住落泪五年级作文【三】
一个绵绵细雨的早晨,我们乘车来到了下沙无线电比赛的场地,我满是兴奋,因为我有得奖的信心,我们分成了好几组,我在最后,要在两点多开始比赛,于是我戴上了比赛的打卡芯片,来到等候区等待,我出于激动,在区域中走来走去,接着,靠着墙眯了一会儿.
过了些时间,我发觉手上顿时没了分量,才知道,芯片不见了!我急了,在场地中找来找去,怎么也找不到,到比赛时间了,我还 没找到,我本来就天一性一胆小,在这种大场地上,更是胆怯,也不敢问老师,刹那间,眼泪夺眶而出,泪流不止.
和我一起比赛的夏皓悦帮我解了围,她把我的情况告诉了老师,老师也在想办法帮我找,我跑到最顶楼的等候区,用裁判的手机打给李老师,我一边落泪,一边哽咽地说:"李……李老……师……我……我……芯片……不见……见……了，怎么……办！”“你先平静一下，等会儿肯定有人会找到的。”我听后，再跑到我刚才的等候区地毯式搜索,先后找了20多次,正当我决心要放弃的`时候,芯片被楼上的裁判找到了,原来芯片躲在墙角里,我心想:真是功夫不负有心人!我欣喜若狂地跑上楼,接过芯片,急急忙忙跑下楼去比赛.
我才刚缓过神来,就开始了比赛,心脏还 “扑通,扑通”快速地跳着,我跟着大队部走下楼去,开始了比赛,我有点惊吓,但还 是努力克服,我飞奔起来,前几个台都挺好找的,可就是后来的9号狗难找,“哦在那儿!”台前一片烂泥,我没看清,便“呯”在泥地里摔了个狗啃泥,我的视线模糊了,身上沾了一大片泥巴,我决心想放弃,又转念一想“我是为了什么而来，我是为了荣耀而来的！”我顿时信心大增，用极快的速度完成了比赛。我摘下耳机，看见了爸爸，我的眼泪再也抑制不住了，喷一涌而出，扑在爸爸的怀里，哭泣着……
后来，我得了个二等奖，成绩还 不错，我为此感到骄傲，因为我知道，我的那两次落泪让我更坚强，更坚持不懈，最终坚持完成比赛。这次经历让我终身受益！
忍不住落泪五年级作文【四】
一季微凉，染了雨。夏天还近在眼前，立秋却已然而至，花开茶糜，尽消芳菲，四季耕耘变迁也就不断重复着花开叶落。伤感的是季节，走过的却是时间……
——题记
【秋风·雨凉】
时光匆匆的脚步，更迭着四季的风景。一场浅秋的雨，覆盖了夏天来过的痕迹。季节，一直在路上。转角，无论有多么不舍，都要做一个完美的交接。带着忧伤转身，静候下一季的芬芳。
流年芬芳了一季季时光，有明眸，有潸然，也欢笑，也有伤感，黄叶，无风自落;秋云，不雨长阴。别过夏天，我在一帘秋的落雨里，读一叶知秋的美丽。心染尘香，经过夏花绚烂，必将走进秋叶静美。流年里，那些爱的厚重，就交给时光去忘记;那些思念的絮语，就让岁月的风铃去浅唱。
【素色·殇秋】
一直喜欢秋天，喜欢秋天的风清气爽，喜欢秋天的万里无云，喜欢秋天的凉风习习，在这样的午后，安静的坐下来，温几行字，言几句话，偶尔喜欢坐在窗台静静的观看湛蓝如水的天空，窗外一片宁静，心内也一片安然，偶尔，静下来，看着窗外飘过的黄叶，入眼是一片萧瑟，心中也会忽而感慨，原来，秋天已经来了……
秋天是这样的快，看着老树下的黄叶，素净的天空也会染上些许哀伤。窗外的雨，一直在下，像极了心底偶尔生出的惆怅。该是秋了，渐渐泛黄的景色，诉说着一场秋雨一场寒的潇潇。冷冷的心情，忽阴忽晴。忽然就怕面对这些渐行渐凉的荒芜。曾几何时，那样喜欢秋。欣喜着金色的丰收，感动着播种的希望。是时光离我们越来越远，留不住从前;还是往事已在青梅里枯萎，找不回曾经?一场突如其来的离别，让喜悦沦陷在岁月的暗殇。
【浅秋·无恙】
揽一抹时光，途经岁月无雨;遇一颗心，走过山高水长;低眉，轻叹一些无奈的回忆;生活，如何才能过的不忘初心，方得始终?时令已是深秋了，在这色彩斑斓的季节，忧郁的种子再不会发芽，想念一个人，就摘一片枫叶，做成书签，或尘封，或记念，都是美好的。很多时候，曾说过的很暖的一句话，我记得，你也会记得。多年以后，惟愿那个曾共同演绎过风起雨落，曾想一起并肩而站看尘世风景万千，体味风起水暖的那个人，嘴角依然能漾起那朵微笑，犹如初见时，我眸中那温暖而明亮的太阳，即便那时，我们已不再年少，岁月已老。
约一程初见，敲开我寂静的门扉。因为那一场落花的香，因为那一份知遇的暖，我素白的诗笺，晕开一片绯红。路过得时光，在我的心上忽深忽浅的留下了回忆，如若可以，我们不说再见，也不说忘却，就相约在秋日的黄昏，你陪我，静静的观看一场落日。
念一程相遇，寂静一篇回忆，雨落，倾城，思念忽而上心头。夏有凉风冬有雪，春有百花秋有月。秋天已经到了，飘忽的雨滴，冷落了许久的天空，落叶一片片的黄了起来，在夜晚的时候，我还能深深的感受到它微凉的寒意，愿，秋风雨凉，流年无恙。风景过后千般留念，却总不会倒退，亦有时光亦有忆。
借一丝秋风清逸，披一件淡雅素衣，饮一杯雨前清茶，漫步于梨花树下，任白花纷落，温文尔雅，净玉无瑕。
忍不住落泪五年级作文【五】
有些故事和主角是认识的深切，如同感同身受，一情一思都是魂牵梦绕的挂念。但也有些故事只是一面之缘的轻念，或许连名字都不曾相识，但却是真真的感受到那份情深所在。所以，不问来路不知名氏，只觉得心存感动，眼泪就这样心甘情愿的为此落下。
心有此念的来源皆是今天从冰叔的视频里得到的一个故事，一个关于白病孩子的感动。一个爱音乐的孩子，在生命的最后选择了另一种继续的痕迹的方式，留给父母用不尽的深爱，更留给世人长长的感动。爱写歌的他，却没有等到每首歌谱出美妙的曲子是就被迫离开了，留下了一整叠的的曲子，当所有的文字被人们唱成歌曲的时候，流进人们心中一股又一股纯澈的情感，很纯净很清爽的歌词，让人忍不住喜欢。写出这么情真歌词的竟是一个去世已久的白病孩子留下的最后痕迹。为了让在世的父母过得好些，他用最后的任性，留给父母最厚重的感动。所有的感情都在文字里表达出来，只因为爱的深，爱得浓，所以连最后的遗迹也都是关于他们的。他用歌曲表达出所有的愿念，用最后遗言的'权利让自己的父母找到精神的依靠，缓解对他思念的压抑。
如果问这个孩子是谁？我只会回答：他是天下孝子的标本版；是所有孩子对父母爱的记录者；是所有渴望生命继续的祈求者；是无数个感动集合的天使。
别忘记，他离开时还只是一个未长大的孩子。我明白了，为什么落泪，因为孩子的留念感动，因为孩子的情牵感动，因为孩子的永恒感动。
我相信他不是唯一这样感动传出的源体，这个世上还有很多这样的美丽的人在，但他确实是一个感动继续的传扬者，一个值得纪念的可爱人。他虽然离开了，但却保存了永恒的遗念。
