作文题记关于自私【一】
在一个寒冷的冬天，一位母亲抱着五六岁的孩子急忙的向车站跑去，天空阴沉沉的，寒风呼啸，凛冽的寒风使这对母子有了一种对温暖的渴望，也激起了她对家乡的'思念。
到达了车站，她以为会和孩子获得温暖，但是很快她发现自己错了，车站里又黑又冷，人山人海，漫画里的人们都穿着温暖的衣服在等车，只有她们两个穿的破烂不堪，所有的等候通道已经被占满了，但是，还有一个通道—母子上车站。
在站牌上。”母子上车处”这几个字被鲜红的油漆图的刺眼，本来，那里应该站满了孕妇和母子，可是，那里却站着四个高大的男子。
站在最前面的男子昂首挺胸，手腕上戴着金表，双手插在兜里，高大的身躯显得他无比威武，第二位男子的眼睛紧闭着，好似鼠目，他东瞅瞅，西望望，好像显得自己多没有文化似的。站牌与他只有一臂的距离，他却装作文盲，不认识站牌上写的五个鲜明的大字，这视力真是相当的”好”啊。
母子俩无奈的站在站牌的一边，尽管孩子怎么哭闹，那两位男子也无动于衷，孩子的母亲很想和他辩论，却只能委屈地往旁边一站，委屈的母亲流下了眼泪。
假文盲醒醒吧！请把你的陋习收起来，把你优秀的一面展示出来。通过这则漫画，可以净化他们的心灵，最终成为一个有道德的人。当今社会需要你们的帮助，我相信，你们的优点一定能改变社会，造福社会。
作文题记关于自私【二】
学习乃人生之常事，“勤能补拙，静能生慧”。过眼烟云之语，或抛于脑后；或以此为戒，盖可“赢得生前身后名”。当你回味起它，别有一番滋味。
初次来到书法班，眼前端坐着一位精神抖擞的老师，虽穿得不时髦，但还干净整洁。母亲道明了来意，还不忘把我的“劣迹”陈述一番，老师热情的倒了一杯茶，举起茶杯，正平扑通扑通的心。
老师摊开纸，铺平毛毡，倒好墨汁，浓郁的墨香无不吸引着我想尽快学成，但我知道——心急吃不了热豆腐，万事由不得急，得慢慢从基层做起，做好每一步。熟知完“文房四宝”之后，便开始握笔，老师说需握十分钟。什么？十分钟？心燥阻碍我不到五分钟就坚持不下去了。
十分钟过后，可坚持下来了。接下来要先学习基本笔画，老师先做了示范。笔在宣纸上挥舞着，那一笔一画，道出书法的韵味。慢慢的，我也模仿着老师的模样，认真将其写于纸上，横竖撇捺，方方正正，受其于老师之赞。
几次后，又提起笔，复习上节课的知识。咦！怎么回事？老师看到了，抓起纸张，揉成一团，扔出窗外，生气的怒吼着：“人如手中笔，心如腕上力，心却如此浮躁，怎能写好字？纵使你有再高的天赋，又如何？”
面红耳赤，重新接过一张纸，陷入深深地思考之中，沉思了片刻之后，再次提起笔，重新书写着，书写着横竖撇捺，书写着人生的哲理，修身养之燥心。
学习书法也六年了，而今画想起那句语重心长的话语，回味着，感受着；是啊！俗话说：“勤能补拙，静能生慧。”
言为心语，字为心画。一次次提笔，除去的是疵意的浮躁；一滴滴墨汁，浸染的是浓郁的心思。书法中横竖为规，撇捺为矩，横竖撇捺书写的是人的方寸，事的条例，心的安逸。
书法，改变了我的性格。今日，再次回味，成为人生的历史，愈久愈深！
作文题记关于自私【三】
今天，我观看了华君武的一幅漫画——《假文盲》。看完后我不禁匪夷所思，又为那对母子感到忿忿不平。
这幅漫画极有强烈的讽刺性。主要讲述了一对母子正准备上车，被几个面目和善、衣冠楚楚的中年男人给占据了位置，若无其事般心安理得地等待上车。那对母子却只能眼睁睁地看着他们胡作非为，她好像在说：“求求你们不要霸占我们的位置。”可是那四个大男人却故意站在那儿装作不识字的样子，，其实他们只想以更快的速度上车，那对母子只得无可奈何地站在一旁，希望有人能够“拔刀相助”。
在现实生活中其实还有许多这样的例子，让每个人都目不忍睹。他们都认为“多一事不如少一事”，使这个社会的美德渐渐消失不见了。
记得那是一个赤日炎炎的夏天，妈妈带我到街上买菜，我看见人行道上“五彩缤纷”——红的，黄的，白的，绿的……各式各样。有些位置明明树立着“不许在此倒垃圾”的告示牌，但那里偏偏就有堆积如山的垃圾。这时，我连走路的心情也没了。突然我看到一个男人提着一大桶垃圾往那块告示牌走去，然后将垃圾向牌子倒去，紧接着垃圾就把告示牌淹没了。那块曾经美丽，曾经为人服务的牌子，只能在垃圾里哭泣，只能在没有别人理睬它的垃圾里埋怨了。
看到这一切，我心里不停地发出感叹：难道世界上真有这么多自私的假文盲吗？我们应该互相关心，和睦共处啊！
假文盲，你们赶快醒悟吧！
