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我和汉字的故事作文二年级(与汉字的故事作文五年级)

我和汉字的故事作文二年级(与汉字的故事作文五年级)

更新时间:2023-11-18 07:43:38
我和汉字的故事作文二年级(与汉字的故事作文五年级)

我和汉字的故事作文二年级【一】

一头小狮子因为贪玩而远离了狮群,不幸遭遇了几只鬣狗。

本来,小狮子这时候还有机会逃生,但由于过分自傲,他却放弃了机会。

“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。

“不错。”领头的鬣狗说,“如果你是一只成年狮,那么你是强者,我们是弱者。而今你还是一头幼狮,你是弱者而我们是强者,大自然的生存规律就是弱肉强食。”说完,鬣狗们便扑过去把小狮子咬吃掉了。

其实,谁也并非天生就是强者,在还没有成为强者之前,哪怕是小狮子,为了生存,他首先要做的,还是学会保护自己。

我和汉字的故事作文二年级【二】

十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影,我的心里百感交集。

电影一共由四个小故事组成,让我印象最深的是第一个故事。

故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利,牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长,他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务,乘风和两个战友负责打探敌军消息,父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台,他和父亲约定好,一旦父亲这边渡河成功,就打信号弹,他们就会立马发电报报告敌军信息。

这边父亲带着大部队和老百姓转移,恰好就遇见了日军的大部队,原来他们监听到了父亲的电台信号,就一直跟踪电台,追上来。

此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残,没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气,忍住眼泪,命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹,就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置,也就是说他发射的不仅是一枚信号弹,还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择,不容迟疑。

信号弹发射到天空,不出所料,日军监听到乘风的位置,于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的'大部队,父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方,战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。

看到这里,我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中,有一位孕妇,她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得,这不仅是名字的传承,还是精神的传承。

影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活,都是无数先辈们的宝贵生命换来的,所以我们要珍惜今天的幸福生活,努力学习,为国争光!

如果有机会,我想对先辈们说:“现在的中国,国富民强,国泰民安!你们放心吧!”

我和汉字的故事作文二年级【三】

今天下午妈妈带我去看了电影《我和我的父辈》,电影分为《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》四部分,让我印象最深的是《乘风》部分。里面的团长和他儿子乘风让我印象深刻。团长为了掩护老百姓安全顺利过河,把假信号弹打到了儿子乘风那边,把敌人引了过去,乘风他们只有四个人不怕畏惧,顽强奋战后英勇牺牲。团长在儿子和百姓之间选择了老百姓,选择了国之大爱。感恩先辈们英勇奋战,才有我们现在的安逸平安!

我和汉字的故事作文二年级【四】

昨天进来看了长津湖,今天我们咋看了我和我的父辈这部电影。

这部电影一共有四部曲,第一部剧是讲乘风。这是将八路拯救村民与日本鬼子抗争的故事。里面证明八路的团长,为了拯救村民,突然把信号弹往天空上一打,请随着他儿子给他打的电报一封传来,紧接着,日本鬼子就被团长引到了他儿子那里。可惜呀团长的儿子被日本鬼子的头用重机枪给射了,只留下了一一匹“大掌柜”的黑马留了下来,其他的士兵都了。八路的精神是有小伤亡换取大胜利。

第二个故事则叫诗,讲的是中国的航天技术以及为航天发展人员的故事,里面的主角是一名小男孩,他的爸爸和他的妈妈是做航天事业,爸爸是制作研究,妈妈则是做固体燃料。但是这个实验特别危险,一不小心就会被炸。但是很不幸的消息降临了,这个小男孩的爸爸,被炸了。但是她的妈妈还要继续工作为航空事业做出伟大的发展。后来他们的女儿则当上了航天员,他的儿子就是那个小男孩,最终也一直在关系着航天,那些为中国而奋斗的人,都是最对祖国有用的人。

第三部电影叫做鸭先知,里面则是一个喜剧片,一开始一名小小学生正在念他写的作文,我的爸爸。小朋友念完他的作文后,他的邻居小胖变切他的老底,听完小胖的说话后,全班人都笑了起来。最后,他爸爸终于用广告的形式把药酒卖了出去,成为了中国第一个拍广告的人。

后一个故事是关于一名小男孩最终成为大科学家的故事,首先,据开头就有一个机器人掉到了他的家里,把他家的天花板的灯给搞下来,那名机器人说,我是来自2050您的'机器人,但是那名机器人与人类差不多,长着与人类相同的五官,四肢都与人一样。这名小男孩喜欢搞科技发明,他家有许多发明的东西。就是证明机器人给了他许多启发,告诉他无论你遇到什么困难都要像你爸爸一样,勇敢的面对困难,就能把你对象的科学搞得比原来更好,如果半途而废,你只能当一名普普通通的科学家,但你的作品也只能永远都成那个样子。小朋友听到了这句话,深深的感受到了机器人所说的话,从此,他一直坚持的科学发展,最终到了2050年,他创造了这台机器人,也就是讲给他启发的机器人。

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