写老师肩膀的作文结尾唯美【一】
爸的体形有些胖，也可称得上魁梧。偎依在他宽阔的怀中，心里暖暖的，很舒服。曾经幻想着永远躺在他的怀抱中，然而“逝者如斯夫，不舍昼夜”，随着年龄的增长，渐渐告别了他的怀抱。却不知靠在他的肩膀上同样舒服，同样温暖。
一个冬日的早晨，因有事耽搁，爸怕我上学迟到，决定用摩托车送我上学。因走得急，忘了带头盔，爸骑的速度有些慢。“冷吗?”他问。“不冷。”“不冷的话，我再骑的快点儿，万一迟到了不好。趴在我肩上，坐稳了。”当我俯下去那一刻，心里一阵暖流，好长时间没有让爸背过了，曾经，那肩膀是多么熟悉：儿时做游戏，那是我的“战潮;上学时，那是我的“交通工具”;伤心时，那是我的“依靠”;快乐时，那是我的“天堂”。曾无数次地趴在那肩膀上，在爸的耳边私语;无数次地猛扑上去，跟爸搞恶作剧;无数次……儿时的快乐记忆一下子涌上心头，我觉得好激动，好幸福。?
时光如梭，无论何时俯在爸的肩上，那种感觉都是最舒服的。再次趴在他肩上，无意间，我的手触到了爸的脸，天啊，好凉!我的鼻子一阵酸楚，“爸，我爱你!”一句话就像火山喷发那样毫无准备、毫不犹豫地脱口而出。“嗯?你说什么?”“噢!没……什么。”我不知道是否有必要再重复一遍，我想，对于父亲的爱，还是别用语言，而是用心灵来传递吧!?
校门已映入眼帘，车停了，望着爸那冻得通红通红的脸，我……“总算到了，骑快了点儿，没冻着你吧!好了，快进去吧!我回去了。”我机械般地转身踏进了校门，直到在拐角处，我才偷窃父亲，他还在向这边张望，见我走远了，才转身。看到他蹒跚的背影，不觉想起朱自清先生写的《背影》。爸老了，但从他那双满怀深情的眼中看到的却是无限的爱。
写老师肩膀的作文结尾唯美【二】
海棠遍开，岁月静好。在我跌跌撞撞成长的路上，在婉约的花朵俏立间，她像是跨世纪的诗人，带着堪比海棠的聪慧纯净，将我的头轻轻地按到她肩上，用那温和沉稳的声音对我说：“不怕，不怕。奶奶的肩膀在这儿啊。”
仲夏。“奶奶，奶奶。我怕!我怕!”我含着泪，咬着嘴唇扑到了奶奶怀里。奶奶放下她手中的针线活，一边皱眉哄我：“小祖宗，不怕不怕，天公打雷有什么好怕的呢?”一边用她粗糙却温暖的大掌，拍着我的背，我擦擦眼泪依偎在奶奶的肩上，奶奶拖着有些沉重的步伐缓缓的推开屋门。
那一霎，一缕缕被切断的阳光从世界的尽头被挥洒至这简陋的小屋。那光亮刺得人晃眼。奶奶搂着我坐到门槛上：“嗯，你看吧，雨后一定有太阳。”从屋檐上滑下的雨珠细细吻着初生的花，将花瓣浸润出玉白的光泽，露出皓齿——一个羞涩稚嫩的笑颜。奶奶望着我挂着眼泪又带笑的花脸，忍俊不禁。那笑容恰似四月的海棠，用柔和的白给我内心沉静安稳的力量。那一刻，岁月的痕迹似乎从未在这位守护孩子的天使上体现半分。阳光淡淡萦绕在奶奶肩上，我突然觉得奶奶的肩，是我枕过最温暖的地方。
我抬头：“奶奶，你要永远陪我啊。”奶奶俯首：“嗯，一定不会跟丢你的。”
秋分。弦月如钩。月光若落花，落满奶奶的肩头。奶奶戴着老花镜，手捧着书，口中念念有词。哪知奶奶突然猛烈地咳出声来。我吓得赶忙跑过去。奶奶挥挥手，喘口气：“老啦!不中用了!”我瞬间热泪盈眶：“奶奶你不想陪我了?”奶奶愣住，有些不知所措，支支吾吾了半天。最终无奈将我搂至她肩：“对，我要永远陪我家皎皎呢!”奶奶肩头似有月的寒意，我捂着她的肩膀，想把它们捂暖。奶奶枕着她的满头银丝，静静望着我。
奶奶因病逝去那天，我一遍又一遍地回忆她一遍又一遍拥我入怀的情景。“’奶奶，你要永远陪我啊。’’嗯，一定不会跟丢你的。’”我知道“永远”只是我的痴心妄想，是奶奶的存在一直给了我“异想天开”。
奶奶，纵使你肩若月光清寒，我也要似阳光和煦，捂暖你的双肩。
生老病命中注定，偎依你肩温存良久。寒冬入梦时，我枕下，会是奶奶永远温暖的肩膀。奶奶，还永远陪我好吗?
写老师肩膀的作文结尾唯美【三】
小女孩的童年是在外公外婆家度过的……
外公外婆都很宠她，尤其是外公，从小到大都没对她凶过，而外公那宽大而温暖的肩膀也就很自然地成为了保护她、宠她的标志。
她的妈妈跟她讲说，在她很小的时候，很懒，连路都不愿意自己走，这时候狡猾的她便冲着外公做出一副可怜兮兮的样子，往往这时候“最好欺负”的外公就会领悟到她想要骑在自己脖子上的想法，也就会很自然的蹲下身去，她也就会很熟练地爬上去，直至自己感到坐的舒服的时候，外公才会慢慢地站起来，站的直直的，让自己的孙女成为世界上“站”得最高，看得最远的人。妈妈对她说，有一次，她过分到了极点，她居然在骑到外公脖子上之后尿了出来，她妈妈赶紧对外公说道：“爸，赶紧把她放下来吧，看您全都湿了！”然而外公的一句话使妈妈哽咽了——“别说话，吓着她怎么办，等她尿完再说吧！”这是对一个外姓孙女怎样的爱啊？！
小女孩慢慢地长成了一名小学生，而这也就意味着必须回到自己家上学了，也就是说不能每天都见到最爱自己的外公了，她很伤心，但那也没办法啊，父母都上班，很忙，女孩也就慢慢学会了靠在大娃娃的肩膀上感受温暖，她想念一周只能见到一次的外公，于是，她哭了，她靠在娃娃的肩膀上哭了，除了娃娃和自己，没别人知道，她想她的外公……
又慢慢的，小女孩长大了，长成了一个成熟的中学女生，这时候的她，已经学会了独自一人面对世界，不依靠任何的东西，任何的人但她还是想念一个月只能见到一次的外公，和他宽厚、温暖的肩膀，他想靠着它慢慢地进入香甜的梦乡，可那明显是不可能的。因为，因为他的外公出了一起十分意外的车祸，倒是没撞得怎样，但是肩膀一点压力都承受不了只要被东西一压，就疼痛难忍。但是女孩现在长大了，长成了一个坚强、自立、懂事的女生了，她懂得感恩，对她的外公笑笑，之后拍拍自己的肩膀，乖巧温柔地说：“外公，靠！”就这样，外公带着笑脸，睡了，而女孩，笑着哭了，她幸福，但是她伤心，她心疼，她感到惋惜，她已无法控制自己的感情了，于是她哭了，她笑着哭了……
然而，先来，我要告诉你，告诉你一个不算是谜底的谜底，那个不断成长的女孩子就是我，而且，我现在的肩膀无比的坚实，因为它还要用来给外公靠，还要用来给需要靠的人靠……
外公，我想要靠在您那宽厚的肩膀上，对您说出那早就要说的三个字——“我爱你”。
写老师肩膀的作文结尾唯美【四】
我俯下身，半蹲在浮桥木板之下，看着身旁一只只发抖的腿，心中满是感慨和感动，两只手紧扣着木板，汗珠翻滚着流下大腿，汗水浸湿了袜子、衣服。没人会特别注意这些，同学们关心的`是一个个从自己搭的浮桥上爬过的同伴，大家为了自己的集体，每人供出一份力，攒成一个绳结，牢不可摧。
“啊，好疼！”拇指中心像是被钉进了什么硬物，一阵凉意席卷全身，看了看，觉得没啥大不了，又将视线转移到下一个过浮桥的人上，用手撑着木板可以减小肩上的压力，掌心贴着木板的下方，像个千斤顶似地不断地换位、又支撑。
班主任李老师爬上我们的浮桥，明显感受到了一个重力压迫着木板下沉，我赶了过去帮把手，“我的老天！”一撑就感受到了前所未有的外力在压我，双膝跪在了地上与这粗糙的水泥地亲密地接触了，两条痕隐约呈现着，立刻半蹲似地坐起来，酸疼的感觉充胀着臂膀。这个集体绝对不能失去任何一个人，这个集体像一座积木桥，抽掉一块，整座都将崩塌，我一定要挺住！一定能！一定！
八（11）班，慢慢地酝酿着一股藏在深处的洪荒之力，等待着那一刻全力地爆发。八（11）班蜕变了，从此，新的八（11）班诞生。
不忘初心，方得始终。
写老师肩膀的作文结尾唯美【五】
我问男人，肩膀是什么？他们回答，是担当承受，是责任勇气。作为一个男人，在外要拼搏，要养家糊口。男人顶天立地，是一个家的全部之撑。
我问女人，肩膀是什么？她们回答，是依靠信赖，是爱情亲密。女性，永远是这个社会的弱小群体。无论她们在工作上付出多大努力，她们也很难在社会上得到公平的认可。她们弱小，她们敏感。在受到伤害时，她们的本能是逃避，是想找到依靠，男人的肩膀这时便发挥了作用，女人便从那里得到了温暖。
我问孩子，肩膀是什么？哦，他们还小，不懂得我问的意思。他们的'回答千奇百怪，光怪陆离。他们说，他们会趴在爸爸见上，让爸爸背着他们走；他们会伏在妈妈肩头，等着妈妈哄他们入睡。噢，我明白了，原来在他们心中，肩膀是一种温暖。
我问自己，在我心中，肩膀是什么？我冥思苦想，肩膀该是爱的港湾吧。你看人的锁骨那有一块凹陷处，和人的肩膀刚好形成一个港湾。人的头埋在那，可以作短暂停留，得到心灵的慰藉；可以听到彼此心灵的呼唤，我们的戒备便在此终结。
原来肩膀是男人的担当责任；是女人的依靠信赖；是孩子的温暖感受；是我的爱的港湾。
