作文兰州黄河的现状【一】
综上所述，现行预算会计虽然在以上述及的重大问题上有新的突破或重新进行了规范，基本上满足了各级财政部门和行政、事业单位加强预算管理和会计核算的需要，对提高我国预算会计的整体管理水平起到了积极的作用，同时也为我国政府会计核算进一步向国际惯例靠拢打下了基础。但为了能使我国政府会计改革有的放矢，研究建立我国政府会计准则体系，研究建立我国政府会计报告体系，迫切需要研究下如下问题:
1.研究现行预算会计制度中存在的问题
(1研究我国现行预算会计制度中存在的主要问题，尤其是我国政府职能转换和公共财政体制改革对于预算会计提出的新要求和对政府会计会计信息的新需求，并进而研究在新形势下解决这些问题的具体对策。
(2研究政府会计准则建设方面的国际动态和各国在政府会计改革方面的经验与教训，以供我国借鉴和参考。
(3研究我国政府会计准则体系的内容及构成，包括我国政府会计准则建设的具体步骤、方案和实施中需要配套改革的措施，包括我国政府会计准则的建设是否需要建立政府会计概念框架、应当制定哪些具计准则、每一项会计准则的具体结构等。
(4研究我国政府会计准则建设中引入权责发生制会计的程度问题。从世界范围来看，在政府会计领域，推行完全的权责发生制会计的国家还是少数，大多数国家在政府会计改革上都是循序渐进的地推行权责发生制会计。由于我国的经济改革走的是渐进式道路，政府会计改革势必将是循序渐进式的，在引入权责发生制会计上也将是渐进式的，不可能1蹴而就。基于此，对我国政府会计准则建设中引入权责发生制会计的程度、以及如何分阶段地引入权责发生制会计基础，哪些会计核算项目应当首先引入权责发生制等问题的研究，就显得十分重要，而且具有现实意义。
2.国外政府会计的理论体系、运作模式和我国企业会计改革的经验，对于我国预算会计改革有许多值得借鉴之处
(1非营利组织
非营利组织，就是不以营利为目的政府机构或经济实体。关于其特征，美国会计学会在《非营利组织会计实务委员会报告》中称：通常区分营利与非营利的基础，乃是有无营利的动机，美国的非营利范围，包括联邦政府机关和州及地方政府机关，以及公立和私立的非营利组织，具体例子有学校、医院、慈善组织、教堂和基金会等。
曰本的非营利组织包括政府部门，公立非营利事业体，民间非营利事业体。由上述考察，笔者得出如下认识：
其一、各国对非营利组织划分的内容不尽相同，但划分的标准实际是一样的，即是以非营利为标准。
其二、这种划分都是为了便于核算和实行不同的会计制度。
(2非营利组织体系
如上所述，非营利组织是与营利组织(企业相对而言的。非营利组织的会计体系在许多方面与企业会计相近或相同，但在一些内容上仍有其特殊性。因此，国际上许多国家都形成了适合本国的非营利组织会计体系。
3.我国企业会计改革的经验
我国企业会计自1993年来，进行了多次改革和调整，形成了现在企业会计模式，所有的营利组织共用一套会计准则即企业会计准则，并在此前提下，根据行业性质和企业规模的大小分别制定了三套会计制度来规范来各自类型的企业，即是企业会计制度、金融企业会计制度和中小企业会计制度。企业会计制度适用于各类股份公司、国有企业和集团公司;金融企业会计制度适用于银行、证券公司等各类金融企业，中小企业会计制度适用于规模较小和不适于用企业制度加以规范的小企业。企业会计改革给我们的启示是：
(1在目前，我国会计人员素质不是很高的情况下，运用会计准则加会计制度模式是适宜的，既与国际靠拢了又适应了国情。
(2营利组织虽有各行各业，但他们的目标是相同的，即都以营利为目标。所以，他们适用一套共同的会计准则来规范，对各项经济业务用具体会计准则来加以规定。对行业相差特别大的再制定少量制度来加以规范，以便于具体操作，而不是对营利组织内的各行各业分别制定不同的会计准则。
(3便于政府的宏观经济管理及企业之间的相互可比性。
参考文献：
[1]丛树海.中国预算体制重构[M].上海：上海财经大学出版社，2000:5-20
2]陈志斌.公共受托责任：政治效应、经济效率与有效的政府会计J.会计研究，2003;6:36-38
作文兰州黄河的现状【二】
我的家乡，匍匐在祖国锦绣江山的手掌心里，狭长的仪态承载母亲了的模样，干燥的气候凝成了她开朗的性格，丰富多彩的文化是她墨色发丝间那朵玫瑰花，源远流长的历史成就了她的气质。她闺名金城，还有个更响亮的名字：兰州。
她见证过历史的沧桑。从嬴政指点江山的笔下，到杨广胯下马驹的铁蹄，生辉于左宗棠的目光中，展翅在建国伟业的金光里。
今天，我静坐在黄河岸边的石头上，出神地凝视着川流不息的黄河水滚滚而来，又匆匆离去，久久说不出话来。如今，这座城市发展的如此迅速，恰如这混着泥沙的母亲河，大跨步地奔跑着，繁荣着。谁还能记起历史长河中的金城，谁还能眺望到远处的苍凉戈壁和大漠黄沙，谁依稀听到当年的金戈铁马和异域风情的胡琴羌笛?
这般思考着，我于是开始留意脚下的土地，追溯她的历史，展望她的未来。
黄河边的那几座水车，工作十分奇特，当水流自然冲动车轮叶板时，推动水车转动，水斗便舀满河水，等转至顶空后再倾入木槽，源源不断，流入园地，以利灌溉。如今那水车也许不曾如从前那样转动，转了水，转了景，转了光阴。它现在仿佛是一个享受天伦之乐的老人，不再辛苦。它被麻绳围绕保护，被柔和的日光灯倾洒金箔，可这依然不能磨灭它那斑驳的木轮上，一道道深或浅的裂痕;那裂痕陪它看多少日出，又随它听多少水流。这就是组成她的一部分，值得让我们欣赏的，难以割舍的一部分。
沿着羊肠小道往前直走，就渐渐踏入“绿色长廊”滨河路。这里路面宽阔笔直，两旁花坛苗圃，星罗棋布，漫步其中，让人感到十分惬意。在这儿，最出名的便是“黄河母亲”由“母亲”和二“男婴”组成。母亲秀发飘拂，神态慈祥，身躯颀长匀称，曲线优美，微微含笑，抬头微曲右臂，仰卧于波涛之上。右侧依偎着一裸身男婴，头微左顾，举首憨笑，显得顽皮可爱。雕塑构图洗练，寓意深刻，象征着哺育中华民族生生不息、不屈不挠的黄河母亲，和快乐幸福、茁状成长的华夏子孙。
看看兰州，这座历史名城，她多么美好，多么叫人心生喜爱!这就是我的家乡，她不算多么宏伟，却也默默向世人展示着她的风貌。
作文兰州黄河的现状【三】
人的任何发展都离不开实际生活, 通过亲身的体验才能够更好地感受到知识的力量和知识带来的乐趣。在德育的发展中也是如此, 通过自身的学习和实践从而聚集众多具有优秀品质的灵魂, 形成当前的中华民族的德育文化。一旦脱离现实生活, 该方面的教育会显得非常空洞, 苍白无力。据了解, 只有少部分的学校为小学生创造和提供深入社会的实践体验机会, 大部分学校担心无法承担学生人身安全的责任, 因此仅仅将德育教育局限于课堂之中。然而, 纯粹的理论学习和学生有限的理解能力, 无法发挥德育教育应有的作用。想要提升德育教育的层面及效果, 应该着手打造一个适合的教育环境。
作文兰州黄河的现状【四】
小学; 道德与法制; 德育教育;作文兰州黄河的现状【五】
我的家乡在兰州，那里风景优美，有许多名胜古迹。比如黄河、中山桥、白塔山……
我们先来看看黄河吧!放眼望去，只见一条长长的黄河滚滚而流，犹如千万匹战马齐头并进。仔细听，黄河流动的声音真像闷雷滚动，走近河边，用手捧起黄河水，就会发现虽然它很浑浊，但它不会把手然脏，这便是黄河水的奇妙之处了。早在远古时期，中国境内的原始祖先就生活、奋斗和繁衍在黄河流域。水文条件优越，有利于农作物生长，祖先们便定居在这里。黄河发源于青海，流经兰州城内水域并不象其他下游那样开阔，但兰州人投入巨资打造的四十里黄河风情线却成了人们休闲娱乐的首先之地，就连一些南方游客也盛赞其美丽。兰州沿河而建的黄河风情线，像一串璀璨夺目的珍珠，吸引着来自四面八方的中外游客。特别是“黄河母亲”雕像，那可谓是天下闻名，故而每天都吸引着众多游人在此摄影留念。黄河孕育了中华文明，哺育了中华儿女。人们常说黄河是中华民族的摇篮，是中华民族的母亲河，其意义就在这里。
继续往前走，你就会看到一座高大的铁桥立在黄河上方，这就是天下黄河第一桥——中山桥!走上桥，你肯定很享受，因为微风吹过你的脸庞，十分清凉。低下头还能看到有小鸭子游过，很可爱。中山桥俗称“中山铁桥”，“黄河铁桥”，旧名镇远桥，位于甘肃省兰州市滨河路中段白塔山下，被称为天下黄河第一桥，也是兰州境内历史最为悠久的古桥，它已度过了108个春秋。对兰州人来说，中山桥代表了太多太多。他对于兰州而言是纽带，将阻隔这座城市长达千年的黄河天堑变通途，连接了南北两岸;它是钥匙，开启了通向新疆、青海、宁夏、内蒙古的商道，使兰州的特产得以走向全国各地，将各地丰富的物产带到了这片土地上。中山桥真伟大呀!
下面让我们一起来看看我最爱的地方——五泉山。五泉山是因为五眼泉而出名的，它们分别是“惠泉”、“蒙泉”、“甘露泉”、“菊月泉”、“摸子泉”。它们分布在五泉山的各个角落里，我们可以去找他们哦!往前走走，你就能闻到阵阵花香，这就到荷花池了，夏天，荷花多姿多彩，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，但看起来饱胀的马上要破裂似的。旁边还有一条小溪，小溪流过时唱着一首欢乐的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”，让人感觉无比舒畅。
这就是我美丽的家乡——兰州。
作文兰州黄河的现状【六】
陈姓在我国众多的姓氏中，若按人口来说，是中国的.第五大姓。陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。周武王建立周朝以后，找到舜的后人胡公满，封他在陈这个地方，建立陈国。到了陈闵公的时候，陈国被楚灭掉了，亡国后的陈国子孙便以原国名为姓氏，于是有了陈姓。 陈姓除了源于国名，还有从其他姓氏改名而来的，其中有一支是由少数民族改姓而成的。据《魏书》记载，北魏时期鲜卑贵族侯莫陈氏随北魏孝文帝迁都洛阳后，将侯莫陈改为单姓陈。经过数千年的繁衍生息，陈，被后来，他的孙子陈世达做了长城(今浙江长兴县令，于是陈姓人又迁居到了浙江。陈姓人已遍及中华大地，形成了以颍川、汝南、下邳、广陵、东海等地为中心的陈氏家族。陈姓由发源地向南迁移，始于西晋太尉陈伯，他举家南迁到今江苏丹阳县霸先建立南朝陈，使陈氏家族显赫一时，遍布长江和粤江之间的广大地区。唐高宗时候，陈姓人进入福建和广东等地。五代十国以后，中原地区长期战乱，又有大批陈姓人南迁，甚至向海外发展，从而进一步壮大了江南陈姓人的队伍。
今日，陈姓已成为中国大陆第五大姓。 纵览古今，陈姓人在其家族史上留下了辉煌的一笔!
春秋时有孔子弟子之一陈元。秦末农民起义领袖陈胜，开创了中国历史上农民起义的先河。汉朝初年的陈平曾辅佐刘邦，汉末有“建安七子”之一的大文学家陈琳。西汉后期的陈汤曾多次出击匈奴。王莽统治时期的陈遵，权重一时，被封为嘉威侯。三国时有陈登，曾与父合谋离间吕布与袁术。晋朝陈寿的《三国志》是《二十四史》中最受欢迎的史书之一。南北朝时期则有名将陈庆之、陈伯之等，而这一时期最著名的陈姓人就是南朝陈的建立者陈霸先了。
陈姓是中国百家姓排名第五的姓氏。据统计，陈姓人口数量超过8000万。在湖南韶山，还保存着有一米多厚的陈氏族谱，足足50卷之长。
作文兰州黄河的现状【七】
作文兰州黄河的现状【八】
作为一个文化深远、底蕴深厚的国家, 中国的德育教育蕴含了中国上下五千年的文明精髓。传承优秀传统, 发扬中华文化是小学教育教学工作的重点。
学生在小学阶段, 其身心不成熟, 易受外界环境的影响, 产生负面的情绪和行为。但是, 小学阶段也是人思想最纯粹、心思最单纯的时期, 在此阶段开始进行德育教育是最佳选择, 可以获得事半功倍的效果。小学, 是塑造人格和三观的重要启蒙时期, 任何因素都会导致其思想的改变和偏颇, 因此, 通过不同的手段和方法引导懵懂的学生建立正确的道德素质是极其必要的。
