描写帽子的英语作文【一】
他把他的帽子口朝上地放在手上，手不停地在发抖，以此来向游人要钱。可是日复一日，他帽子里的钱越来越少，没过几天，他就倒在了地上，他痛苦着、呻吟着，他感到他的时间已不多了。突然，一个过路人把他的帽子踩了一下，连声对不起也不说就匆忙地走了，乞丐立即抱住了他的帽子，并用手拍打它。他为他的帽子可怜，突然他回想起自己年轻时的经历。
他年轻时本是一个魔术师，他周游过世界，在世界许多地方都表演过他的绝活。有一次，他在台上表演“空中取花”，他用娴熟的手法很轻快地从帽子里抽出一张纸牌来，随后纸牌变成了一束美丽的鲜花，台下的观众们鼓起了热烈的掌声，他把这束鲜花送给了观众们。乞丐想到这里，不紧脸上露出了一丝微笑，因为他觉得，他手中的这只帽子是他的命根子，它给他带来了巨大的财富。
然而，在现在，他的帽子只是一个装钱罐，不能再给他带来很大的财富，只因为，他的魔术已经不能满足人们的需求了。社会在进步，人们已不再相信那些魔术了，所以他就成了一个乞丐，一个可怜的乞丐。
最后，他就只能永远地呆在那里了……
描写帽子的英语作文【二】
Jack is a little goose. He has a lovely hat. He likes wearing it very much. But when he sits, his hat can’t stay on his head.
杰克是一只小鹅。它有一顶可爱的帽子，他非常喜欢戴它。当它坐着时，他的帽子总是戴着头上。
He puts his hat down and begins to play game with the hat. When he gets tired of the game, things are not the same.
它脱下它的帽子并开始用帽子玩游戏。当它玩累时，事情就不是那样了。
He can’t find his hat. Where is it? Jack thinks hard. He looks up and down, and walks here and there. He can’t find his hat yet.
它没有找到他的帽子。它在哪里?杰克仔细想。它上下看了看，到处找了找，还是没有找到它的帽子。
At this time, his mother comes in. As soon as she sees Jack, she cries, “Oh, my dear! Don’t be foolish. Your hat is on your head.”
这时，它的母亲走进来，当她看到杰克就喊道：“啊!亲爱的.，你真笨，帽子在你的头上。”
Jack feels very foolish. He doesn’t want to wear his hat on his head.
杰克感到自己很愚蠢。它不想戴那顶帽子了。
学习笔记：
1、我的帽子在哪里?
Where is my hat?
2、帮我把帽子递过来。
Please hand me my hat.
3、多么漂亮的帽子啊!
What a beautiful hat!
描写帽子的英语作文【三】
我们来到了一座正在施工的工地，中午时分，烈日当头，工人们的休息时间到了，我们找到了一个在施工棚底下休息吃午餐的工人：他靠在箱子旁，快干裂的嘴里啃着一个面包，皱巴巴的手里握着一瓶快喝完的水，茧子遍布了他的手掌，脚下的'布鞋显得他有些许沧桑，背上湿透了，在那件紫红色的衬衫上显得格外显眼，衣服虽与其他工人有些不同，但唯一相同的就是那一成不变，满布灰尘的安全帽。
他见我们走了过来，急忙手撑地，放下面包和水，用手推了推帽子，接受我们的采访。我们问他从事什么工作，他说他从事高空作业，干这行已经一年多了，他说完用手指了指施工棚对面快搭好的脚手架上，上面有几个工人用安全带吊着身体在工作，那个架子大概有三十多米高，我们问他怕不怕，他却笑着回答说当然怕啊，但老板对我们那么好，一个月给我们两千多块钱，老婆和女儿在老家，等着我养他们哩！不知为何他一讲到这些就乐呵呵的，半天合不拢嘴，在我们城市人眼里看来，一个月两三千已经算是很少了，但在他们的眼里看来，已经是一笔不小的数目了，但当我们问到他安全是否有保障的时候，脸上灿烂的笑容却没了，没有回答我们，大约半分钟后才回答说没有。
之后我们又采访了一位在高速公路打工的农民工，他也回应出了同样的答复，时间长了，一个是我们看得见的，发生了一些事故，甚至有人的事故，这确实需要我们注意。这些工人们可以说分分钟都在用生命赚钱，在工地上，唯一能保证他们生命的，就是那一顶用加强塑料做成的安全帽了，但当这些工人们出了意外时，拿到的意外保险金就几万而已，可有些工人却连保险也没有买，要是出事了以后，工地照常施工，可是家庭一方面，是造成了亲情，经济的大损失，换来的，不是保险金，而是巨大沉重悲痛，这些农民工们需要的不仅仅是安全的保障，还有社会上的关心和关爱！
那位工人采访完后，又继续带上安全带，做高空作业去了。
描写帽子的英语作文【四】
幼小的孤儿简爱，生活在社会的阴暗面—盖茨黑德。虽然她得到了物质上的很好的照料，但在精神上，她是孤独的。所有人都把她视为累赘，放任约翰毒打她，还认为是简爱的错，而把她关入红房子。然而，在如此困苦的环境下，简爱并不像仆人教唆的那样变得顺从，而是越来越坚强，以自己的方式与整个盖茨黑德抗争。终于，她被送到了罗沃德学校。
简爱，一个十岁的孩子，为什么能果断地作出决定，离开锦衣玉食的盖茨黑德，而要去贫寒的罗沃德学校？因为爱。 盖茨黑德不能给一个孩子真正的爱。也许那时她还不知道罗沃德学校的情形，但她拥有勇气—能在命运面前放手一搏的勇气，她要改变生活，她要主宰生活！
罗沃德的日子十分清苦，但简爱仍以之为幸福。因为她得到了坦普尔小姐和海伦的爱，她是多么珍惜啊！但是，学校的施舍者布罗克赫斯先生无情地辱骂诋毁，使简爱在盖茨黑德的屈辱感又卷土重来。但是，即使被站到耻辱台上示众，也不停有同学给予鼓励。 坦普尔小姐的开导让简爱认识到，自己并不是孤立的。只要有爱， 罗沃德的全体师生会永远和她在一起。是的，爱改变了一切。而随着知心好友海伦的病逝，简爱慢慢成熟了。
之后在桑菲尔德府做家庭教师期间，简爱认识了罗切斯特。她是一名家庭教师，是一个下人。但面对大家闺秀英格拉姆小姐，她明知不能与之争夺罗切斯特先生，却依然不卑不亢，从容应对。正如她后来那那番令人激动的话语： 你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。她不把自己当作下人，不72dd认为自己应比罗切斯特卑微。简爱虽渴望爱，但她不要施舍的爱，不要因为爱而被附属。所以当她知道罗切斯特还有一个合法的妻子时，她便断然离开。她并不是一个铁石心肠的'人，但她渴望着的，是自由，平等的爱。
后来，她虽然与圣约翰相识，圣约翰也要求娶她为妻。但这只是形式上的爱，只不过为了获得一个助手而已。这也不是简爱想要的，这样的爱太虚假。她又离开了。最终，当她听到了罗切斯特为救他的合法妻子失明而且残疾，并且他的合法妻子已经去时，她又不顾一切的回到了罗切斯特的身边。这需要多大的魄力！她爱的是一个灵魂，不在乎肢体的残缺。而且他与简爱终于有了一段平等的爱。这又是一段无私的爱，柔中带刚。
描写帽子的英语作文【五】
这篇课文主要写了：苏珊患了肿瘤，接受了三个月的化学治疗后，她的头发全都掉光了，需要戴着帽子去上学，可她还是担心被同学们嘲笑。海伦老师知道这个情况后，为保护苏珊的自尊，要求同学们都要戴上帽子来上学。当苏珊站在教室门口的时候，她犹豫了，可当她看到同学们都戴了一顶帽子的时候，她轻松地笑了，很快融入了班集体里。
这篇文章令我感动的是海伦老师，她急学生之所急，想学生之所想，她知道苏珊的头发掉光后，每天顶着一颗光秃秃的脑袋来上学，无疑是非常残酷的。所以海伦老师为了保护苏珊的自尊心，保护苏珊不被同学们笑话，所以让同学们都戴上帽子来上学。这样，苏珊所戴的帽子，同学们也只会认为是为了完成老师布置的任务而已，而苏珊也觉得自己与同学们没有什么两样，很快开心地融入了班集体中。区区一顶小帽子，表达了老师对苏珊的'关爱和保护，使苏珊对生活充满了信心。
在我们的学校，也有跟海伦老师相同的人。记得在我二年级的时候，有一位同学，她得了白病，需要住院治疗，她的家承担不起那么昂贵的医药费，学校就动员全校师生捐款。那天是星期一，在大课间的时候，全校的师生都去了捐款，先是老师上台捐款，然后再是每个班派一个学生代表上来一个个捐款。那场面真的是很感人。
这是心的呼唤，这是人间的春风，这是生命的源泉，这是爱的奉献。只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。
