作文学校里的池塘【一】
池塘里的荷叶又大又绿，远远看去，真像一把撑开的青翠小伞.。
翠绿荷叶宛如一片片精美的玉璧，莹润清雅。
圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画!
小鱼在雨伞似的荷叶下面游来游去。
亭亭玉立的荷叶如同碧玉盘一样。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。
静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子。
荷叶上的水珠像一颗颗玻璃球晶莹透亮。
荷叶上的水珠像独一无二的珍珠似的，晶莹透亮。
荷叶上的水珠如珍珠般晶莹透亮。
作文学校里的池塘【二】
不觉间，春天悄悄来到了我们身边，和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹化了河中的坚冰，让那春水潺潺流淌。
我走进大自然，倾听春的脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈。
踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身身子争先恐后的睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，我不由俯身爱怜的抚摸着小草，它们的颜色如此青翠欲滴。这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!
随着阵阵蜂鸣，我抬头望见了几株亭亭玉立的桃树。啊，毛茸茸的嫩芽，伴着一朵朵明艳的笑脸真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多枝，有的修长细柔，有的遒劲茁壮，看桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同，或淡或浓，淡的'使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的枝头各异，有的骨朵红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸;有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有傲霜挺立，迎风怒放的味道。离桃树不远，有一谭池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圆圆的圆晕，小鸟叽叽喳喳的盘旋在水面上方，一个劲的照镜自赏。
春天来了，春天是如此美丽!多想去拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更好。
作文学校里的池塘【三】
大大的眼睛，
圆圆的身体，
宽宽的嘴巴，
这就是青蛙。
“哈哈”你们一定知道青蛙吧？但是你们会不会画青蛙呢？瞧，我今天就画了一只青蛙，它的样子和儿歌里说的一样。
哈，也许在炎热的夏日里，一只青蛙正睁着大大的眼睛注视着你。蓝蓝的天空中还飘着几朵白色的云朵。瞧那儿还有个亭子，里面有孩子正在玩着游戏，花儿正对着我笑。“叽叽叽”“呱呱呱”传来一阵嘻戏声，原来小鸟和青蛙正在交朋友呢…
夏日之夜，影影绰绰的星星点缀在蓝色的夜幕上，朦胧的月光倒映在池塘里，小青蛙对小鸟说：“小鸟小鸟，你觉得今天的夜色美不美？”
小鸟说：“当然美喽，美极了！”
小青蛙说：“不如我们叫伙伴们来赏月吧？”
小鸟说：“好啊好啊，我们一块来赏月。”
小青蛙说：“那还等什么呢，我们现在就开始行动吧。”
小鸟说：“我负责找天上的朋友。”
小青蛙说：“那我就负责找陆地上的朋友喽！”
于是，他们开始各自行动了。
过了不久，小鸟找到了蜻蜒、黄莺、猫头鹰一起来赏月；小青蛙找来了地鼠、小白兔、小鹿。
可是忙完了这些，天已经亮了。
小青蛙对小鸟说：“哎，瞎忙啦！”
朋友们听到了对小青蛙和小鸟说：“没关系，你们有这个心，我们就知足了，谢谢你们！”
于是，他们又开始其它的游戏了。
动物们这样相亲相爱，它们是那么的可爱，叫我怎么能不喜欢它们呢？
