与老师间的故事作文【一】
那一簇簇无名的野草、野花，不知是何时被那不定的风随处洒撒落，最后来到了那不易察觉的石缝，也不知是何时他们就在那石缝间狭隘的在在窄窄的间隙里深深地扎下了根，种下了自己生命的源泉与希望。
苍天为证，我实在佩服那些石缝间的生命，他们永远满怀希望，满揣激情的生命让我为之深受感动，甚至潸然泪下。他们那迎难而上，永不屈服的韧性精神更是让我从心底感受到了震撼！他们应当是环境恶劣的沙漠中最顽强的仙人掌，应当是冰天雪地的北极上最奋于拼搏的北极熊，应当是落叶近无的枫树上最不愿落下徘徊不停的那片枫叶。我被那些石缝间的生命深深地折服！
曾经在某个地方读到过一句话“沙漠里的胡杨，一千年不，了，一千年不倒，倒了，一千年不朽。”那么这些倔强的`生命们一定也和胡杨一样吧！即使他们的生命终止，但他们的气息却不会终止。他们从前那生机勃勃热情四溢的生命将他们一生的精神永久地留给了这片土地。即使他们了，可他们的灵魂不灭！他们的精神将延续到永远，直至世界末日！这一切的一切也全都归功于他们所拥有的环境以及“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
愿所有人能如石缝间的生命，敢于面对困难、面对逆境，顽强不屈，迎难而上！
与老师间的故事作文【二】
看着它，心里仿佛也有一朵花正在绽放，美美的！
烟雨迷蒙，撑着花伞走在青石板铺就的小巷中，小巷里弥漫着咖啡的浓香，咖啡店里隐约传来舒缓的钢琴乐音，真有一种戴望舒笔下的意境。突然一个迷你鲜花店吸引了我的注意。
花店小巧精致，洛可可式的镂空花形门窗，乳白色橡木墙面，海蓝的轻纱窗帘从敞开的窗户中飘出，白瓷风铃绘着蓝色蔷薇，在微风中发出清脆的声响。透过打开的橡木门，各种盛开的鲜花，美得让人心醉。
欲推门而入，可四处环视，却不见店主，迟疑漫上心头。没人在，我进去不太好吧！抬眼瞥见木门上用蓝色编织线挂着一张字条，上面用娃娃字体写着“我有事出门，请进店自选。”字条的下面留着店主的
电话号码。这张字条，如盛开的花儿，如雨中的钢琴曲，让我温暖，舒适，字条里流露的信任如同一股温泉，滋润了我的心。
我轻轻走进店中，米白色的橡木地板尘埃不沾。满架的鲜花，充盈了小屋，色彩斑斓，恍如梦中。在放满瓷质花瓶的花架旁，慢慢地、轻轻地走，生怕碰落一朵花瓣，而辜负花店主人的信任。瓶中鲜艳欲滴的花束，炽热的红玫瑰，纯洁的百合，朱红的木槿，明艳的海棠，清丽的木芙蓉……一朵朵都像温柔的精灵，为这个小屋增添几分梦幻。这时，一束白蔷薇吸引了我，众花之中，我最喜欢蔷薇，蔷薇中甚喜白者。眼前这几株，更是我所见过的上品，枝叶皆碧，碧中又带几丝墨绿，花瓣白而娇嫩，纯净地不带一丝杂色，如云似雪，清甜的芳香如同夏日林间一泓清泉。轻轻拿起一朵，却更是惊讶地见到蔷薇枝干已被一层薄薄的海绵包裹，入手并无刺痛，这令我对店主的细致又赞叹不已。
选好蔷薇，我打了店主的电话“您好！”清甜的嗓音在电话那头响起，“您好，请问您能不能过来一下，我已经选好花了。”“请您扫一下吧台旁的二维码，把花的照片拍给我，我把价格发给您，您用微信给我发个红包就行了。”
“好的，谢谢。”我拍下照片，发给店主，一会儿，店主便发来了价格，并附上笑脸，下书“欢迎光临。”我转了账，店主发来“谢谢惠顾”和一朵开放蔷薇。笑着抱起花束，我打开伞，慢慢走回家。一路回味着这被信任、被尊重、被体贴的感觉，仿佛身心皆沐浴花香。
我把花放在书房的窗台上，洒上几滴清水。洁净温和的花儿在水珠的点缀下更显灿烂美丽。看着它，心里仿佛也有一朵花正在绽放，美美的！
与老师间的故事作文【三】
一天，在他们旁边增加了一种食物，说自己是人类最喜欢的的食物之一，并把自己富含的各种营养成分介绍的很清楚。洋葱披着长发说：“那个身上像长满钉子一样的怪物，说自己是人类最喜欢的`食物，大家相信吗？”，“它吹牛，它吹牛，把他轰出去，”西红柿不服气地说。就在这时有一位老太太走到商人面前说：“我要2斤玉米，”说完，商人就给老太太称了2斤玉米，老太太高高兴兴地走了。这时，玉米回过头来看着它们高兴地说：“你们刚才不相信我的话，现在相信吧？有人要把我带回家了！”
“他不是食物。”洋葱还在生气。
“它吹牛，它吹牛”西红柿嚷嚷道。
那天下午，老太太又来到它们面前，带走了葱和西红柿，一进门，它们就看到了玉米，老太太给它们洗完澡后，和玉米一起放进油锅超出了一盘香喷喷的菜。
小朋友，请你想一想，它们最后相信玉米的话了吗？
与老师间的故事作文【四】
惨淡的现实下，多数居民的行为活埋了设计者的良苦用心，这种自私自利、过河拆桥的行为理应为之付出沉重的代价，如今却让他们逃之夭夭，这根本还在于社会风气不够积极向上。人生活的环境就像一个有机体，某种程度而言，每个人可以看作这个庞大有机体的一个组成单位，如果单位之间形成不了舆论谴责的合力，那么这个有机体就会在一处病变，之后又蔓延开来以致波及全身，后果不堪设想，这也就是所提到的不良风气的形成。
原本城市的风景线却变成了人性丑恶的存储库，不禁让人唏嘘不已。为了避免这种悲剧的发生，我们必须要克服自己的私心，多为给他人的利益着想，换位思考一下倘若轮到自己使用别人使用过的脏乱石桌，心情又是几何。人被创造出来就是要为自己获得的权利还债，正如在享受了使用石桌的权利后，必须要履行维护它的义务，这样做也是在维护其他使用者的权利，由此社会的权利和义务才能真正串联统一起来而不至于矛盾重重。
与老师间的故事作文【五】
当我心中画满“问号”时，你是我的小天使，一直伴在我身边为我解答；是你，让流浪者有了一个温暖的“家”；是你，让迷茫于大海的小船上了岸；还好有你，让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你，冰冷的掌心变得不再空虚；因为你，天空十分璀璨、缤纷，就是你，让我的心不再黑暗。
如果没有你，谁在角落里，点亮了希望之烛？谁在黑暗中，挑起了赞美的琴弦？如果没有你，放学时，就无人伴着我回家，一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了，到了小学三年级就不舍得分开了，随然不同班级，但我们已经可以“心电感应”，只到对方在做什么了。
在小学二年级的时候，那时老师要分组出游，这时，我心中早有人选，那就是你！出游时，突然停电了，一片漆黑，你突然拿出手电筒，并找到了其他同学，这时我才发现有你，真好！
“天地间的和谐，就在于人与人之间彼此的'感恩。”谢谢你，陪伴我走过了无数个岁月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句话是这么说：“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你，让我找到了我的真面目。有你，真好！
与老师间的故事作文【六】
这座小岛城市有一道独特的风景线，那就是街道旁形态各异的石桌随处可见，它们一方面可以美化市容，同时又为路人提供了便利，比如可以在此解渴就餐、闲谈小憩，可谓是十分人性化的设计。但理想是美好的，现实往往与之相去甚远。我也正是以这个场景作为镜面，发现了这座城市虽然有一定的文明水平但居民的自我修养依旧不敢恭维，此处我所指的很大程度上是人们普遍自私的心理。他们把这些公共石桌视为一次性产品，自己用过便了事，若是你放眼望去真可谓杯盘狼藉，在此驻足的路人留下的`纸屑空瓶饭盒在上面堆积如山，那撒出的油滴和液体俨然成了山间浑浊的小溪。但情况毕竟没有坏到毫无希望的地步，我仍然注意到偶尔会有人用过石桌后将自己的垃圾统统打包后扔进垃圾箱里，与周围的一派惨状形成了鲜明反差，看到这一幕的我终于也感到了久违的欣慰。
