七年级景物描写作文开头【一】
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。乡村四月，风景美如画。暑假，我和妈妈一起回到兴宁老家，那里一年四季的风景都特别的美。春天，那里有艳丽的花朵，清新的小草，温暖的阳光，潺潺的溪水，可美啦！树上的小鸟在枝头上唱着婉转的歌；碧蓝的天空中有千变万化的云；一棵棵笔直的`大树挺立在小树旁，在温暖的春天里为人们送去一抹清凉。
夏天，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟，又是一番好风光。要是在夏天的傍晚去外面走走，就会看见天边的红霞、向往的微风、天上飞来的小鸟，它们都好像想要和我一起做朋友呢！
秋天，我总是会想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”动物肯定也很喜欢秋天吧？一到秋天，老家就像披上了一件红色的衣裳，地上到处都是枫叶。时不时跑来几只公鸡，争着啄枫叶。田野像一片金色的海洋，稻谷都弯下腰来向秋姑娘打招呼，秋天真是太美了！
冬天，大地像一片白白的地毯，光秃秃的，一片叶子也没有，就像一个大秃头。但冬天暗藏着希望，因为冬天到了，春天就不远了。
乡村风景美如画，希望你们来我的家乡玩一玩。
七年级景物描写作文开头【二】
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的'累赘。 请看下面这个开头： 瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。 这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
点评： 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，景物描写是不可少的。景物描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的景物描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
七年级景物描写作文开头【三】
我们的校园坐落在县城的北边，她一年四季的景色都非常美丽。我爱我们的校园。春天，校园里的银杏树、黄葛树、法国梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。迎春花被春雨浇得异常鲜艳，和煦的春风一吹，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。小草从石缝里探出一个个小脑袋，来欣赏我们的校园春色。小鸟站在枝头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”同学们脱掉厚厚的棉袄，换上五颜六色的春装，在操场上快乐的玩耍、嬉戏。
夏天，校园里的树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂。骄阳似火，同学们来到树下乘凉、跳绳、踢毽子……花坛里的花形态各异，争奇斗艳，红的、白的、紫的……真是五彩缤纷！
秋天，梧桐树叶变黄了，一阵秋风吹来，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶。同学们穿上秋装，拣起树叶，正准备拿回家做成标本呢！花坛里，多数的花都已经凋谢了，只有菊花还开放着，红的似火，粉的像霞，白的如玉，黄的似金。这时的校园里，最引人注目的是那棵桂花树，在教室里，我们常常能闻到桂花的芳香，真是“桂子花开，十里飘香”啊！
冬天，雪花飞舞，整个校园披上了银装，白茫茫的一片。虽然天气十分寒冷，但同学们依然坚持到校读书。黄葛树、梧桐树也一点儿不怕冷，俨然一个个威武的哨兵，昂首挺胸地站立着，守护着我们的校园。
我们的校园四季如画，我爱我们的校园！
