写作要思路清晰作文讲评课【一】
一次体育活动，顾老师兴致勃勃地来到乒乓球台旁，要和我们打乒乓球，我们大笑，因为大家都知道她不会打。可她却是一副不服输的样子：“你们别笑，不会可以学嘛！你们可以当我的老师呀！”说完便投入“学习”。她右手持拍，背稍弯，一双有神的眼睛直盯着白色的小球，那略显肥胖的身子左右移动着。偶尔打了一个好球，她就会兴奋得跳了起来，有力地晃动着手中的拍子向我们示意，如果你是外人，你一定不会想到她是我们的老师。生１：顾老师的形象生动感人。我认为关键是细节描写起了作用，给人留下很具体的印象。生２：顾老师的形象是通过语言、动作、神情等方面惟妙惟肖的描写生动地体现出来的，生活气息浓，真实感很强。师：两位同学从多个侧面评析了节选的文章，较具体、全面，对我也很有启发。在这个基础上请大家谈谈写人记叙文主体部分写作时应注意些什么。
生１：记叙的事情要具体，有细节，要展现过程，不能像写评语那样干巴巴的几条筋。
生２：如果要写几件事，互相之间要有内在联系，所谓“形散神不散”。
生３：尽可能运用肖像、语言、动作、心理等多种描写手法，让人物自己展现内在的精神风貌。
师：同学们总结得很棒，为了便于记忆，我再将主体部分的写作要求概括为（板书）：具体化、立体化、一体化。“具体化”就是刚才大家说的用具体细节展现主人公的精神风貌、性格特点。“立体化”就是运用多种描写手法使人物形象丰满，从外形到精神气质，既要形似，更要神似；情节上跌宕起伏，甚至有令人意想不到之处，能扣人心弦。“一体化”就是讲求叙写的事情之间成为有机整体，脉相通，共同表现同一主题。下面我们进入第三个阶段，谈谈写人记叙文的结尾。
写作要思路清晰作文讲评课【二】
每个人总是多多少少丢过东西，明明就是把它放在那里，一转眼却又忘记了，这时候总是在回忆，试图回忆起自己究竟把它放在哪儿，结果往往是于事无补，这时候总是希望自己有一个好脑子，能轻松地记住任何事情。
那么来做个假设，假如我们记忆清晰如初，我们会过着怎样的生活？
我们会记起生活中的点点滴滴，包括小时候得到的一个小奖、很久以前早上吃的早饭、去某个地点的路线、一只可爱流浪猫的长相……诸多繁琐小事，我们都会记得清清楚楚，本来这些小事在我们脑海宇宙中只是亿万星辰中距离很远、光芒暗淡的几颗行星罢了，不久便会自行消散，但现在它们放射出了璀璨的光芒，再也不会被遗忘，更不用说那些有着特殊意义的存在了。
我们不会忘记任何事情，所有事物都在脑海中存在，所有星辰光芒都耀眼，整个宇宙亮如白昼。我们不会遗忘要定时去整理书桌、不会遗忘眼药水被随手放在哪里、不会遗忘任何朋友的生日……，超强的记忆给我们的生活提供了方便，甚至可以影响人的生命，要知道，许多伟大的工程、精密的科技产物，是不容一点差池的，但是这样真的是完美的吗？
没有任何事物是完美的，当一个事物存在了完美和不完美，才是真实，才是完美无缺的，任何事物都是一把双刃剑。记忆清晰如初未必会是好事，忘记也未必全是坏事，一些不美好的记忆只有消失在脑海里人才能真正地快乐，人与人之间的阻碍除了调解外，也可以忘记，当忘记不愉快的事情时，双方冰释前嫌就成功了，如果什么事都很容易记起，人们经常耿耿于怀，那么人与人之间的隔阂也会多些。
人老了，记忆力会衰退，老人喜欢回忆年轻的时候，那时候老人给自己的儿女或孙子讲故事时都是记忆最深刻的，因为可以记起来的东西已经不多了，也正是因为如此，这件事往往对于老人本身而言，有着特殊的意义。
如果我们老的时候，任何一件事都记得清清楚楚，那么这件事对我们本身的意义已经发生了改变，也许忘记某些记忆也恰恰突出一些记忆的特殊与美好。
每一种事物或现象都有利有弊，人类需要的记忆，是“记住”与“忘记”达到某种平衡点的产物，记忆带来方便，遗忘才现珍贵，什么东西都记不住也许是可怕的，可什么都不能忘记也未必是美好的，假如记忆清晰如初，我会得到方便与其他，可如果什么都不会忘记，我也会失去一些东西，得与失这没有准确的标准，这个标准每个人都不一样，如果是我，我会选择像现在这样，尽管会失去这种“特殊的能力”，但失去弥显珍贵。
写作要思路清晰作文讲评课【三】
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！
写作要思路清晰作文讲评课【四】
上次作文过程中，同学们都深刻地体味了一次“琐忆”，今天，我们来一起讨论一下大家手中的文章片段，看看他们“忆”的怎么样。
写作要思路清晰作文讲评课【五】
火车嗒嗒得响。十分有节奏的，无止息的响着，如果我不是这样被挤压着，我一定会睡去，只是我的头被人潮挤住了，卡在这里，于是就像有人在拧我的脑神经一样，肺部好像也是被挤住了。整个躯体都承受着巨大的压力，这一定是世界末日。我反复地呢喃着这句话。
母亲说，她生我的时候是在家里。小腹剧烈的酸痛，先开始只是慢慢的循环着，后来便逐渐密集了，她无数次的说我要生了，但终究没有勇气去找医生。年轻时的她还不曾听闻生育的苦痛，这是肚皮里的庞然大物不知要如何让艰辛才能请出来，这让她感到恐惧。但最后，我还是要跳跃着出来一样，折腾着母亲的肚皮。她还说，当时具体怎么样，她已忘掉了。只是记得当时盆骨被撑开的巨大的声音。就连邻居也经常说起，似乎听见母亲我时是抱着敬畏的心情的。“嗯，你妈妈当时骨头被撑开的声音我们都听到了，真是坚强啊”或者“你个冤家，你妈妈为了生你受了都少苦啊。”
我曾暗暗想，母亲都忘掉了的事情，怎么大家都记得。于是便宽慰自己，《子宫日记》里面说产妇会分泌一种便于遗忘生产痛苦的激素，母亲必然是十分正常的忘记了，嗯。忘记了。
近几月母亲又怀上了弟弟。她依然是那么幸福，我看见他跟肚子里的孩子嬉戏。孩子伸着右边的胳膊，她便笑盈盈的抚摸，或者是装腔作势的给上一巴掌。那个小山丘就陷下去了，但马上又会另外鼓起来，母亲又笑了，重复着刚才的动作。
我想，假如记忆清晰如初，他一定不会要这个孩子，苦难会左右他，疼痛会控制它。没人会再像经历那种痛。即使孩子，那也不行。
昨天早晨，母亲的肚子开始出现阵阵酸痛，先开始只是慢慢的循环着，后来便逐渐密集了。她还是没有叫医生，只是蹙着眉头，眼睛迷离着。
“妈妈，我们叫医生好不好。”
“啊。一会就好了”
“不会疼的，这样好危险”
“你怎么知道疼不疼”
我无言以对，这是我一直看起来轻描淡写的疼痛吗？这是我假设的已经模糊的记忆了么。
不。
我没资格说假如。母亲肚子里的和我。我们都是母亲的苦难，是他的疼痛，是她永远无法忘怀的记忆。又怎的说假如它不深刻。母亲在厨房做饭时，这记忆还深刻；母亲在为我剥。
核桃时，这记忆还深刻。生产的记忆，每个的母亲都记得那么深刻，但他们没有时间，没有愿意去回味。
也许我的弟弟也会乘着一辆火车，拥挤着来到世间。她的记忆是模糊了，他必定无法记得深刻。但那嗒嗒声会提醒他，你撑开了母亲的盆骨。别再问妈妈那时的记忆是否深刻。假如记忆深刻如初，那也是无尽的苦痛。不如去陪她笑笑，看看未来。
握着她的手，直至温暖，传到手心。
写作要思路清晰作文讲评课【六】
假如记忆清晰如初，我或许什么都不会忘记，或许会清晰地记得过去每一天所发生的点点滴滴，或许再也不会忘记那些喜怒哀乐．．．．．．
假如记忆清晰如初，我会记得小学时的那个调皮的同桌，会记得我们一起听课，一起吃饭，一起漫步在校园里．．．．．．我也不会忘记我们曾经一起躲在校园的角落偷偷吃冰激凌，一起在早自习的时候悄悄抄作业，一起在午休时打游戏，一起在放学后蹭吃蹭喝．．．．．．我会记得小学五年级时，秋游到情侣园烧烤，我们一组人把食物铺在烧烤架上，我用夹子到处乱捅，还不时往架子上刷油，一副正经样，最终烤出了一堆黑不溜秋的东西．．．．．．那火焰似乎也看不下去了，它慢慢地变小了，好像要熄灭了一样。这个时候，我的同桌突然抓起油瓶往火苗上一浇，“滋滋——”我们所在的区域立刻被一片黑雾淹没。待到雾气散去，整组人互相看看，无奈的叹了口气，重新坐下来烤吃的。不过我们一对同桌被“隔离”在了一旁，我们只能眼睁睁地看人烧烤，自己却不能动手，唉．．．．．
那一次的秋游很有趣。假如记忆清晰如初，那些喜悦，我一定不会忘记。
假如记忆清晰如初，我会记得2008年在中国首都北京所举办的第29届夏季奥林匹克运动会，会记得来自世界各地的运动员们奋勇拼搏的身影，会记得那场开幕式的动人心弦。 2008年8月8日晚上8点，激动人心的时刻到了，2008个人一起击打闪亮的缶，热情欢迎贵宾，同时锣鼓喧天、礼炮齐鸣，一片喝彩，一片欢腾。百年盛事在华夏，千载复兴看神州！ 屏幕上的倒计时“…20、10…”那五彩缤纷的礼炮又打出了29个脚印腾飞在鸟巢上空，它象征着众人齐力办奥运会，举国带给您精彩文章同心筑和谐。突然小飞人围着地球模型飞来飞去，70米的卷纸画引入我眼帘，舞者翩翩起舞，山水画徐徐上升，孔子三千弟子的呐喊，从古字的变迁到丝绸之路，从四大发明到举办北京奥运会，它们把中华民族的智慧展现得淋漓尽致！看华夏盛世，显世界和平。 假如记忆清晰如初，那些激动 ，我一定不会忘记。
假如记忆清晰如初，我会记得上海世博会中各国展馆的独特魅力，会记得中国第一艘航母“辽宁号”成功入列，会记得“神舟九号”的顺利升天，会记得．．．．．．
写作要思路清晰作文讲评课【七】
风吹过我心中的湖水，激起一阵阵的波纹，湖水边上的大树上记忆的花朵正在一朵朵的飘落，飘落的花朵落在了湖面上，在湖面上编织成一个五彩斑斓的梦，但梦一消失记忆也消失了，假如记忆清晰如初该多好啊！
真的记忆可以清晰如初的话我想我还会记得她，以前和她一起玩耍，那她还记得我吗？时光过的很快一转眼5年过去了，时间像一个顽皮的小精灵在你得身边你想抓住它却抓不到，就这样从你的身边溜走。我和她在一起玩耍的记忆也随这时间从身边溜走。只有模糊的影像。
我走岀门，走在熟悉的街道上，我不知不觉的来到来和她玩耍的小溪边，看着桃花从树上纷纷飘落会想起她，突然我看见远处出现了一个模糊又熟悉的身影，这个身影也朝着这边走来，这个身影越来越近，她也看到了我我们的目光对视了一会，不知是不是错觉，我总觉得我和她好像在哪里见过的样子。一阵风吹过，树上的桃花飘落，落在小溪上，我轻声的说：“我们是不是在哪里见过，因为我总感觉我们好像很熟悉的样子。”没有想的她笑了她边笑边说：“你不会连我都不认识了吧？我们以前可是好朋友哦，这里是我们经常一起玩耍的地方哦“我一听，我的脑海中闪过了一段段记忆的片段“哦，你难道是那时候的女孩？你还记得我？我们有5年没有见面了吧！”她说：“我是那时候的女孩，但我和你一样只记得模糊的身影，名字，爱好什么的就不记得了，也是啊，5年以来我们基本没什么联系也难怪你会认不出我来！”
久违的重逢，我们且忘记了对方的名字，只记得对方模模糊糊的身影，再来什么不记得了！在这中情况我们还能这样聊天是多么尴尬呀！天空中的太阳开始缓缓的向西方落下，带来的是一片红色，夕阳照在她的脸颊上，照在大地上，我和他在夕阳西下的时候告别。
没有想到分别5年的朋友还可以重逢，我们虽然彼此忘记了彼此，但我们又成了朋友，假如记忆清晰如初的话我和她是不是彼此还会记得彼此呢？
其实记忆不可能清晰如初，只有朋友的心是在“一起”的也就会彼此记得彼此，朋友之间玩耍的回忆终有一天会忘记的！心中记忆之花成熟的时候也是它掉落的时候，它“明年”还会开出新的记忆之花！
