一年级作文项链30个字【一】
玛蒂尔德追求虚荣、喜欢上流社会的`生活，这本身也没有错，关键是一个女人如何实现这些，女人如何实现自己的人生价值，靠什么获得自己想要的生活?靠姿色?靠才学?靠父母?
同样是文学作品中的形象，《简·爱》中的简·爱告诉了我们很多很多，她也是由对自己的现状不满而奋起反抗，而她所追求的是个性的独立和自由，是自立于社会的获得平等、尊重的权利，惟独没有对物质利益的占有，并且立志一切要通过自己的努力劳动而实现。
一年级作文项链30个字【二】
马蒂尔德弄丢了项链，在寻找无果的情况下。罗瓦赛尔并没有叫妻子卷好铺盖和自己一起走，而是想办法筹钱赔一串给弗莱思节夫人。一方面的原因可能是他不愿意失去这份收入较为稳定的工作;另一方面，我则是看到了他对他人诚实的高尚人格。
还债的是十年，罗瓦赛尔没有放弃，他凭借着自己处理问题的冷静、对妻子深深的爱战胜了一切。马蒂尔德这位漂亮的女子过上的生活或许没有她想象中的那么美好，但是她绝对是幸运的，因为她遇到了一个对事负责，忠于爱情，愿意为她掏心掏肺甚至付出所有的好男人。
罗瓦赛尔地位是低微的，但人格却是伟大的，他让我学会了在生活中如何面对困难、战胜困难，更让我明白了怎样努力去做一个真正的男人。
一年级作文项链30个字【三】
<项链>这篇小说运用心理描写，通过人物的语言和行动来显示人们的内心世界，人物形象栩栩如生，呼之欲出，如玛蒂尔德的形象就是这样塑造的。莫泊桑还在小说中安排了一系列出人意料的情节。小说中一再写玛蒂尔德如何向往上流社会的生活，可是她在舞会前的两次表现却出人意料：见到请贴，她不但不喜欢，反而发怒，准备好舞服，她不但不高兴反而发愁。
这种意外的表现吸引读者去探究人物心理和动机，同时又使情节的发展出现波澜而不是呆板。小说的结尾，作者又出人意料地让主人公在倍受生活艰辛之后又经受一次精神打击，带给人双重的惩罚，这使得全篇的思想深度和艺术效果都开到了一个新的境界……
<项链>这篇小说不仅是思想上深刻，艺术上也有独到之初，称得上是莫泊桑精心杰作。
