一个有趣的周末英语作文过去式【一】
那是一个晴空万里的星期天，我开心极了，天上的白云好像也为我高兴。因为妈妈终于带着我去买了一双粉红色的、非常漂亮的、我渴望已久的滑冰鞋，拿着新买的`滑冰鞋我一蹦三尺高。
记得那天，妈妈带着兴高采烈的我到广场去练习，刚到广场，我就看到有的小伙伴用渴慕的眼睛看着我，我自豪地穿上了滑冰鞋，可是还没“走”几步，就摔了个“四脚朝天”，小伙伴们笑了起来。顿时，我觉得脸上火辣辣的，恨不得在地上挖个洞钻进去，我对自己也失去了信心。正在我坐在地上不想起来，同时想回家的时候，妈妈走过来对我说：“不要害怕别人的嘲笑，失败就是成功之母，坚持就是胜利，妈妈相信你一定会战胜困难，你一定会学会的……”。听了妈妈鼓励的话后，我又重新爬了起来。妈妈扶着我一步一步地往前“走”，我能稳稳地“走”，两步，三步……，终于我能“滑”一小段路了。当我要告诉扶着我的妈妈时，才发现妈妈不知道什么时候已经悄悄地松开了手，但是我还不知道呢！我对自己又重新充满了信心。
后来一段时间，我每天放学回家写完作业后，都会穿上滑冰鞋，滑上一小会儿。我一直坚持着，终于有一天，我发现自己不但会滑好长一段路，还能滑几个花样呢！妈妈也夸我能坚持。如今，滑冰已经成为我课余生活中的不可缺少的一部分了！
直到那时，我才明白，干什么事情，只要持之以恒，并对自己充满信心，就没有做不到的事情。那个周末让我永远难忘！
一个有趣的周末英语作文过去式【二】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
一个有趣的周末英语作文过去式【三】
一个有趣的周末英语作文过去式【四】
There is no consensus [kn'senss] 一致of opinions among people about X(争论的焦点。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion(观念 is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。 A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。 As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测
